強一雨
不管你是執(zhí)著的“日志控”,還是脾氣時好時壞的“迷糊蟲”,爸爸都是最棒的。你是最會表達愛的爸爸,是胡茬長得最酷的爸爸。因為你,我才知道為什么那么多人羨慕我,才知道為什么不管做什么我都可以那么有勇氣。父親節(jié)到了,祝親愛的爸爸們節(jié)日快樂!
在南京的教育在線互動平臺上,家住鼓樓區(qū)的王皓迪可謂是“風(fēng)云人物”,從他踏入小學(xué)的第一天起,每天做了什么、想了什么、說了什么都被爸爸整理成文字記錄了下來。截至目前,王皓迪的個人空間里已經(jīng)發(fā)表了467篇日志,訪問量高達475822次。
我是小學(xué)生,爸爸是“日志控”
8歲的王皓迪是南京市拉薩路小學(xué)三年級四班的學(xué)生,高高帥帥的他人緣極好,大家都親切地叫他“阿迪”,而爸爸王耕樂也被大家稱為“迪爸”。
2011年9月1日,阿迪進入小學(xué)讀書。媽媽唐瑩專門負責(zé)他的飲食起居,爸爸王耕樂則負責(zé)監(jiān)督阿迪的學(xué)習(xí)。10月27日,迪爸在教育在線互動平臺上為阿迪開通了個人空間,迪爸告訴阿迪:“兒子,這是你在網(wǎng)上的空間,從今天起,爸爸要把你每天做的事都記在上面,你可要好好表現(xiàn)哦!”“好,我肯定是最棒的!”阿迪拍著胸脯說。隨后,由阿迪口述,迪爸敲出了第一篇日志《我是王皓迪》。
第二天中午,迪爸隨手點開空間,這一看把他嚇了一跳,兒子那篇稚嫩的日志點擊量竟然有367次,幾十位家長留言跟帖,紛紛問:“今天還寫不寫啊?”家長們的熱情讓阿迪和迪爸有些hold不住。此后,從周一到周五,每天一篇日志成了阿迪留給迪爸的“家庭作業(yè)”。
日志里涌動著愛,阿迪和迪爸共同成長
每天寫日志、讀日志和家長留言給阿迪聽,迪爸發(fā)現(xiàn)不僅兒子變得上進了,自己也開始站在孩子的角度去思考問題。
2011年11月14日早晨,迪爸讓阿迪拿牛奶在路上喝,并一再叮囑他:“小心點,不要把牛奶灑出來了?!敝灰姲⒌献笫肿ブ靠?,右手托著瓶底,眼睛緊緊地盯著牛奶瓶,頭也不敢抬。當阿迪小心翼翼地走到爸爸的電動車前時,他的衣服前襟和袖口上有了點點奶漬。
回到辦公室,迪爸一邊寫日志一邊思考兒子的問題。有時候,太緊張、太關(guān)注、太投入,其結(jié)果往往適得其反。
阿迪的空間里有一篇名為《男孩,不哭》的日志,那是2013年5月初的事情。那天,阿迪把爸爸拉到房間里,小聲地說:“爸爸,今天我在學(xué)??蘖??!痹瓉碚n間休息時,他和三個好朋友一起玩畫片,快上課的時候,他突然想去廁所,于是就讓一個好朋友把畫片帶回班??墒莿偱艿揭话?,上課鈴響了,他只好跑回班級,發(fā)現(xiàn)那個好朋友并沒有幫他拿畫片,他只好又回去拿,結(jié)果遲到了。
迪爸拍著兒子的肩膀說:“也許他是急著回教室忘記了吧。阿迪,男孩子要堅強,不要輕易流眼淚?!痹诎⒌系某砷L過程中,總會遇到這樣那樣的挫折,迪爸認為只有堅強面對才能快樂生活。
我有兩個第一是別人沒法比的
2013年9月中旬的一個晚上,阿迪在爺爺家吃過晚飯垂頭喪氣地回來。剛進門,迪爸就看到兒子的眼睛里有淚珠在閃動,便皺著眉頭說:“阿迪,記得答應(yīng)過爸爸什么嗎?”阿迪吸了一下鼻子,硬是把眼淚憋了回去。他從書包里掏出一張數(shù)學(xué)試卷,阿迪竟然粗心到4道題錯在同樣的地方,整整被扣了20分。
第二天,阿迪對迪爸說:“爸爸,幫我個忙,把我這次考79分的事寫到空間里吧。”“為什么?”“分數(shù)低是一種教訓(xùn),錯誤也可以變成一種經(jīng)驗?!卑⒌弦槐菊?jīng)地說。
但迪爸并沒有把這件事寫進日志,因為阿迪已經(jīng)知道自己的問題所在,他不希望若干年后,當阿迪再看到這篇日志時,會為今天的表現(xiàn)感到自責(zé)。
喜歡運動的阿迪經(jīng)常參加游泳比賽和攀巖比賽等活動,阿迪滿滿一抽屜的獲獎證書不僅是榮譽,更是他的自信。有一次迪媽想不通阿迪為什么沒有評上“三好生”和“拉小手之星”,迪爸說:“我覺得這種挫折對孩子來說是一種鍛煉,不是每個榮譽都該屬于那些優(yōu)秀的孩子,不要在孩子的世界里摻雜太多大人的功利心?!卑⒌蟿t風(fēng)趣地說:“媽媽,其實我在班里還是很厲害的,我有兩個第一是別人沒法比的。我是班里跑得最快的,還是打掃衛(wèi)生最干凈的。因為每天一下課,我是第一個跑到廁所的;每次打掃衛(wèi)生,老師都叫我留下來,那不就證明我掃得很干凈嗎?”
看到兒子一臉陶醉的樣子,迪爸和迪媽忍不住大笑起來。迪媽欣慰地說:“其實,有些事孩子處理得比我們想象中的還要好,關(guān)鍵是看我們愿不愿意放手?!?/p>
迪爸的日志陪伴阿迪一路走來,里面更多的是阿迪的榮譽和趣事。迪爸感慨道:“我希望若干年后,阿迪看著這些日志心里是滿滿的幸福。我們總是要求孩子這樣那樣,是不是也應(yīng)該彎下腰來,平視他們,用他們的眼睛看世界,用他們的腦袋想問題呢?”
(未經(jīng)作者同意,本文禁止轉(zhuǎn)載、上傳網(wǎng)站)
(本欄目編輯孫婷)
endprint
學(xué)生天地·小學(xué)中高年級2014年6期