作家作品

長(zhǎng)篇作品：《這是誰(shuí)的90》《千城》

短篇作品：《散落之間》《聲聲》《虛而不實(shí)的夢(mèng)境》（又名：尊

貴錦年）《東風(fēng)暗換年華》《把夢(mèng)想砸向現(xiàn)實(shí)》

散文作品：《有香》《小江南》系列，《深色，深深色》《認(rèn)生》

《生于生存，如履薄冰》

報(bào)刊專(zhuān)欄：《風(fēng)尚志》《語(yǔ)文周刊》《新作文》《中學(xué)生優(yōu)秀作

文》《當(dāng)代學(xué)生》

人物經(jīng)歷

8歲時(shí)，后博寒看了一本有拼音的兒童版《小公主》。這是他人生中讀的第一本故事書(shū)，看完，后博寒在筆記本上模仿寫(xiě)了連載——《小男孩》，每天寫(xiě)半頁(yè)，寫(xiě)了近80期。10歲，后博寒給《臨安日?qǐng)?bào)》投稿，沒(méi)想到真的發(fā)表了！讀5年級(jí)時(shí)，爸爸給他布置的寒暑假作業(yè)是抄課文，一天一篇，后博寒不想抄，就開(kāi)始寫(xiě)“大部頭”了，模仿動(dòng)畫(huà)片《小糊涂神》，寫(xiě)小男孩與幻想中的精靈之間的故事。初三中考很緊張，后博寒開(kāi)始寫(xiě)武俠小說(shuō)《花亦白》，書(shū)中的男主人公開(kāi)始有了情愛(ài)，而他所喜歡的女生大都頭發(fā)很長(zhǎng)，皮膚潔白，身材修長(zhǎng)。高一暑假，后博寒寫(xiě)了10萬(wàn)字的《寂寞鋼琴》，這是他第一本用電腦寫(xiě)作的書(shū)，并在網(wǎng)上開(kāi)了博客。2009年9月一進(jìn)大學(xué)，他碼的文字就折服了很多同學(xué)，進(jìn)校2個(gè)月后，新書(shū)正式簽約出版。次年1月16日，他的新書(shū)《這是誰(shuí)的90》正式上市。20歲時(shí)，他榮登中國(guó)著名媒體《環(huán)球時(shí)報(bào)》。

人間，或許存在愛(ài)。

他們相識(shí)于去往曼春滿(mǎn)佛寺的途中。她坐在他身旁，額頭上汗流不止，他遞給她紙巾，潔白修長(zhǎng)的手指以及透白如瓷的膚色頓時(shí)驚艷了女孩的眼球。她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像他一樣精致優(yōu)雅的男孩，他的眼神中帶著一抹溫柔。女孩微笑地沖著他連聲說(shuō)“謝謝”，他們像熟人一樣聊天，聊各種話題，男孩言語(yǔ)風(fēng)趣幽默，女孩笑得很溫暖。

在曼春滿(mǎn)佛寺附近的一間紀(jì)念品購(gòu)物廳，葉芝看中了一塊翠色瑪瑙，她的目光始終停留在那塊石頭上。銷(xiāo)售小姐熱情地介紹著：“這塊瑪瑙石名字叫‘聲聲，傳說(shuō)它能聽(tīng)懂人的聲音。假如相愛(ài)的人對(duì)著‘聲聲許諾，它會(huì)永遠(yuǎn)記住，并且保佑相愛(ài)的人生生不離，世世不棄。”葉芝知道這是一塊富有靈性的石頭，當(dāng)她第一眼與它相見(jiàn)的時(shí)候，她就對(duì)它產(chǎn)生了一種莫名其妙的依戀。這是一個(gè)女孩與一塊石頭的萍水相逢。

許聲上站在離葉芝不遠(yuǎn)的地方看著她的一舉一動(dòng)，忽然想起了自己早已離世的母親。因?yàn)槟赣H曾經(jīng)將自己最心愛(ài)的一塊瑪瑙石送給他，石頭上刻著許聲上的名字，而那塊石頭的模樣與“聲聲”驚人相似。

葉芝買(mǎi)下“聲聲”然后轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)許聲上的目光正聚焦在自己身上。她略帶羞澀地走過(guò)去，然后輕輕地說(shuō)了一句：“走吧……”許聲上點(diǎn)點(diǎn)頭。忽然，許聲上的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，是鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》?！昂玫模荫R上回來(lái)！”許聲上急匆匆地掛斷電話，然后向葉芝告別，他對(duì)她說(shuō)，父親忽然病倒了，他要趕緊回去。葉芝讀懂了許聲上焦慮的眼神，她咬了咬嘴唇，然后向他揮手告別。

然而，他們?cè)诜蛛x之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還不知道彼此的名字，也沒(méi)有給對(duì)方留下任何聯(lián)系方式。許聲上用盡一切辦法去尋找關(guān)于葉芝的信息，卻沒(méi)有任何收獲。然而，他知道她是他命中注定的那個(gè)可以相伴一生的人；葉芝雖然不曾用任何方式去尋找許聲上的下落，卻始終無(wú)法忘記那個(gè)膚色如瓷的男孩，她的心中已經(jīng)容不下別人。她只能日日夜夜地思念著這樣一個(gè)曾經(jīng)相見(jiàn)卻又匆匆分離的人，她甚至懷疑那只是自己生命中的一場(chǎng)夢(mèng)?？墒牵慨?dāng)她握著“聲聲”時(shí)，卻能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)男孩干凈動(dòng)聽(tīng)的聲音。

《這是誰(shuí)的90》

[內(nèi)容簡(jiǎn)介]

這是一部屬于90后的誠(chéng)摯俊秀之作，后博寒試圖回歸小說(shuō)最真誠(chéng)的敘述，還原一個(gè)屬于90后的生活世界。后博寒采用第一人稱(chēng)與第三人稱(chēng)相互交替的創(chuàng)新寫(xiě)作方式，完成了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。你無(wú)法想象這是一段怎樣刻骨銘心的時(shí)光。一群追逐光芒的90后在波濤洶涌的時(shí)間浪潮中此起彼伏。凌歸然作壁上觀，無(wú)人問(wèn)津的秘密復(fù)蘇而又泯滅。陸云杉淚眼模糊地對(duì)精神病母親說(shuō)：“無(wú)論您怎樣對(duì)我，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”蘇娜與森佑泉在黑暗的世界中苦苦掙扎，他們仰望藍(lán)天卻終究要被黑暗吞噬……在這個(gè)鋒芒畢露的年代，他們向這個(gè)世界大聲呼喊：這是誰(shuí)的90？

[作品選段]

當(dāng)我選擇理科之后，我便開(kāi)始懂得自己注定要被一大堆永遠(yuǎn)做不完的思維題目折磨。我后悔自己為何沒(méi)有選擇文科，畢竟那些記憶的東西是可以后天培育的，而理科這東西真的需要一點(diǎn)天賦。當(dāng)我?guī)捉罎⒌刈鑫锢眍}時(shí)，我高一時(shí)的同學(xué)站在走廊上喊我：“唐緒！”

我身心疲憊地走了出去，精神恍惚地問(wèn)他：“董城，什么事？”面無(wú)表情的我一定顯得特別無(wú)情。

“唐緒，我堅(jiān)持不住了，地理、歷史、政治沒(méi)有一門(mén)功課的內(nèi)容在我的承受范圍之內(nèi)。地理可惡的地圖讓我看了就心慌，歷史復(fù)雜的時(shí)間在腦海中亂成一團(tuán)，政治的哲學(xué)高深莫測(cè)。天?。〗o我一把刀！”董城的表情讓人匪夷所思，你明知道他在訴苦，可是，當(dāng)你看到他變幻莫測(cè)的表情，你又不禁會(huì)以為他在開(kāi)玩笑。

“給你，我剛削過(guò)鉛筆的小刀，拿去用，別客氣！”我從口袋里拿出一把一塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的小刀，遞給他。

董城氣得七竅生煙，兩只手鉗制住我的身體，使勁兒晃動(dòng)：“要死也要你先死！”

我終于“撲哧”一聲笑了出來(lái)，然后掙開(kāi)他的手。像董城這種天生幽默的男生擁有讓人無(wú)可抗拒的魅力，當(dāng)你憂心忡忡的時(shí)候，如果有幸看到這位仁兄，你便會(huì)立即開(kāi)懷大笑。他的幽默之所以獨(dú)一無(wú)二，不是因?yàn)樗麜?huì)講多少讓人捧腹大笑的笑話，而是他本身。認(rèn)識(shí)他的人總是說(shuō)董城自己就是一個(gè)笑話——當(dāng)然，這句話沒(méi)有貶義。

“我物理又沒(méi)合格，你說(shuō)誰(shuí)比較慘！”我收回笑容，重新露出無(wú)精打采的神色。

“我政、史、地都沒(méi)合格！你說(shuō)誰(shuí)更慘！”董城越說(shuō)越來(lái)勁，情緒激動(dòng)不已。

我重新打量了一下眼前這個(gè)干凈的男生，然后不可思議地發(fā)出感慨：“不會(huì)吧！我們高一可是實(shí)驗(yàn)班的??！你智商也不至于低到這種地步吧！”

董城越聽(tīng)這話越覺(jué)是諷刺自己：“這與智商無(wú)關(guān)！唐大少！”

“我沒(méi)別的意思?！蔽疫B忙解釋?zhuān)鞍ィ](méi)辦法，我們都要過(guò)高考這一關(guān)，再忍忍吧！”

“可是，我覺(jué)得我選擇文科是一件比‘竇娥冤還冤的事情！當(dāng)時(shí)，我根本就不想讀文科的，都是我爸一定要讓我考什么重點(diǎn)，還說(shuō)我語(yǔ)、數(shù)、外強(qiáng)，讀文科有優(yōu)勢(shì)！”董城靠在走廊的欄桿上，表情變得越來(lái)越沉重。

董城似乎不太對(duì)勁。

“董城，慢慢來(lái)，還有200多天，時(shí)間應(yīng)該足夠的。你就靜下心來(lái)多看看政、史、地嘛，反正看那種書(shū)很享受的！你覺(jué)得呢？”我想盡一切理由來(lái)開(kāi)導(dǎo)眼前這個(gè)莫逆之交。

“享受？如果看一遍，可能是享受?？墒钱?dāng)你看了N遍教科書(shū)，腦子里卻仍然沒(méi)有印象的時(shí)候，就是折磨了！”他用堅(jiān)定有力的語(yǔ)氣反駁我的觀點(diǎn)。

或許我無(wú)法感受一個(gè)文科生的苦惱，但是，我著實(shí)了解理科生的痛苦。當(dāng)報(bào)紙上刊登著各種關(guān)于“取消文理分科”的消息時(shí)，我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭?！懊?！”我深深地感嘆著我們的遭遇。

就在這時(shí)，上課鈴響了，雖然已經(jīng)不是從前那種尖銳刺耳的鈴聲，可是現(xiàn)在的音樂(lè)鈴卻顯得那么沉悶無(wú)趣。

作家、名人評(píng)語(yǔ)

觸摸了太多現(xiàn)實(shí)的滄桑和人生的無(wú)奈，有時(shí)候連回頭張望的勇氣都沒(méi)有。感謝作者用文字把我們帶進(jìn)那段難以忘記的青蔥歲月，不得不驚嘆于作者的勇氣、睿智以及靈性。

——《中國(guó)校園文學(xué)》總編：省登宇

正如作者的序言那般，小說(shuō)里有華麗的場(chǎng)景，有光鮮的人物，有絲絲入扣的情節(jié)，更重要的是，小說(shuō)中有一種無(wú)可比擬的人性的魅力，散發(fā)著無(wú)盡的光輝。小說(shuō)讀罷，仍覺(jué)意猶未盡。

——《不要尖叫》作者：韓 放

倘若此刻讓我把自己的青春寫(xiě)下來(lái)，有很多記憶都已經(jīng)不復(fù)存在。記憶本身就是一種恩情，如果你覺(jué)得你的青春囊括了開(kāi)心、難過(guò)、辛酸、疑惑，那么，這就是一部很精彩的舞曲。這確實(shí)是一本值得回味的書(shū)。

——資深圖書(shū)策劃人：莫 默

從這本書(shū)里，你能看到屬于90后的青春故事。在這個(gè)故事里，你能洞察作者細(xì)膩的文筆以及那些鮮明且極具90后時(shí)代特征的故事情節(jié)。

——《萌芽》明星作者：李遙策endprint