楊斌

摘 要： 如果說高三第一輪復(fù)習(xí)是側(cè)重雙基的話，那么第二輪復(fù)習(xí)則應(yīng)側(cè)重能力的培養(yǎng).因此，如何在較短時間內(nèi)有效地復(fù)習(xí)就成為當(dāng)前老師、學(xué)生共同關(guān)心的問題.

關(guān)鍵詞： 新課改 變式能力培養(yǎng) 高三第二輪復(fù)習(xí)

從錘煉習(xí)題角度出發(fā)，多角度、多層次分析問題，最大限度挖掘習(xí)題本身的價值是一種捷徑.以下是筆者的一堂習(xí)題課，讓我們感受其中的奧妙與魅力.

的最大值可以考慮利用數(shù)形結(jié)合.

數(shù)學(xué)的一大魅力在于看似無關(guān)的領(lǐng)域能以出人意料的方式彼此聯(lián)系，只要我們肯下工夫，敢于探索，勇于研究，就能找出它們之間的本質(zhì)聯(lián)系，就能感受到數(shù)學(xué)的奧妙和獨(dú)有的魅力.