景忠華

[摘 要]鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)是一門特殊的、獨立的學(xué)科，它以鋼琴伴奏的形式，通過與演唱者的合作，使演唱者的水平得到充分的發(fā)揮，作品得到充分的演繹。在進行鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的過程中，我們要對聲樂演唱中與鋼琴伴奏的配合、前奏與歌唱的銜接、間奏與歌唱的銜接、作品高潮的演唱處理、力度與音量的把握、氣口處理、尾聲鋼琴伴奏處理等多方面進行研究，并從中窺探到鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂演唱中的作用。

[關(guān)鍵詞]鋼琴 藝術(shù)指導(dǎo) 聲樂 演唱 作用

在對作品的風(fēng)格、情緒、演唱風(fēng)格及曲式結(jié)構(gòu)進行研究分析的基礎(chǔ)上，應(yīng)對鋼琴伴奏部分進行必要的分析和處理。鋼琴伴奏是聲樂藝術(shù)最常見的表現(xiàn)方式之一，大部分聲樂作品都附有鋼琴伴奏譜，特別是德奧藝術(shù)歌曲及各國的經(jīng)典聲樂作品，鋼琴伴奏同樣是作品不可缺少也不允許隨意改動的，是聲樂藝術(shù)的不可分割的組成部分。因此，我們也應(yīng)給予正確的認識和充分重視。一般情況下，鋼琴的作用跟隨作品的旋律，為歌唱烘托氣氛情緒，為歌唱者把握音準(zhǔn)節(jié)奏的結(jié)構(gòu)和基本框架。除此而外，鋼琴還會出現(xiàn)在作品的前奏，間奏及尾聲處，我們應(yīng)從它的音型和聲、織體、節(jié)奏、旋律等全方位去研究理解和重視鋼琴表達作品的藝術(shù)魅力。

一、歌唱與鋼琴伴奏的配合

歌唱需要正確合理地劃分樂句，與鋼琴伴奏共呼吸。歌唱是音樂的語言，也是文學(xué)的語言。與說話和寫作一樣，正確劃分樂句，自然地呼吸和分句是完美表現(xiàn)作品的重要前提，而且能產(chǎn)生畫龍點睛的藝術(shù)效果。同時，作為不可缺少的重要部分，鋼琴伴奏也同樣需要與歌唱者共呼吸。

只有歌聲與鋼琴伴奏共同協(xié)作，相互依托，相互交融，才能做到歌唱句子清晰，鋼琴伴奏句子穩(wěn)定、協(xié)調(diào)，使整個音樂流暢，表現(xiàn)出一種“契合美”。為達到這種較高的藝術(shù)境界，常常從以下兩個基本方面入手。

1.結(jié)合歌詞的語言斷句與音樂旋律的樂句，找出共同的呼吸氣口

歌唱與鋼琴伴奏句法一致，譬如我們熟悉的意大利歌曲《我的太陽》、《桑塔露齊亞》等歌曲，都是歌唱與伴奏句法基本一致。在這類歌唱中，歌唱者與伴奏一定要準(zhǔn)確同步呼吸，力度和速度就比較能夠統(tǒng)一準(zhǔn)確。也有歌唱與鋼琴伴奏句法非一致性或半一致性的作品，譬如陸華柏先生的《故鄉(xiāng)》。這種類型的作品特點是，鋼琴伴奏部分與歌唱部分常用模仿及復(fù)調(diào)性寫法的對答或副旋律與歌唱部分形成烘托，塑造音樂形象，表達人物豐富的內(nèi)心世界，突出特定的“音樂場景”。《故鄉(xiāng)》這個例子中，鋼琴伴奏右手部分歌聲同步進行，而左手的旋律以及內(nèi)聲部副旋律都與歌聲對答與模仿，試圖描繪出故鄉(xiāng)過去的“垂楊夾岸”與“牛羊來往”美好恬靜的景象。這時鋼琴伴奏部分與歌聲呼應(yīng)協(xié)調(diào)，交替敘述與協(xié)調(diào)換氣，共同表達出作品的思想感情。

2.研究分析鋼琴伴奏織體與歌聲的關(guān)系，找出共同的呼吸氣口

一般來講，鋼琴伴奏的織體是根據(jù)歌唱的旋律氣口安排的，主要有三種類型：和聲性織體、復(fù)調(diào)性織體和綜合性織體。和聲性織體是指伴奏織體以和聲的表現(xiàn)特點為基礎(chǔ)，依賴和聲功能、力度、色彩及和弦的各種變化方式來豐富聲樂作品的表現(xiàn)力，往往是為突出主旋律而服務(wù)的，音樂形象鮮明、清晰。像《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》所用的柱式和弦性織體，呼吸氣口可作一致處理。門德爾松的《乘著歌聲的翅膀》同樣是和聲性織體，但分解琶音型的伴奏織體所表現(xiàn)的卻是氣口的非一致性。復(fù)調(diào)性伴奏織體是以兩個或多個獨立的旋律共同結(jié)合為主要特點，表達兩個或多個樂思，內(nèi)涵豐富而深長。如聶耳的《鐵蹄下的歌女》，模仿性復(fù)調(diào)織體。我們應(yīng)從中清晰地找到表現(xiàn)哀怨和沉痛情緒的氣口。綜合性伴奏織體是常見的伴奏形式，它綜合了和聲性織體和復(fù)調(diào)性織體的伴奏特點，如黃自的《點絳唇·賦登樓》，作品運用了和聲與復(fù)調(diào)的綜合織體，把詞作與歌聲旋律的古典美展現(xiàn)得比較合理，這類作品中歌聲與鋼琴伴奏的氣口容易確定，但協(xié)一與銜接完美是很不易的。所以，歌聲與伴奏的斷句、銜接與溶合是作品整體表現(xiàn)的核心。

二、前奏、間奏與歌唱的銜接

絕大部分聲樂作品都有前奏、間奏，它們本身是音樂的重要部分，往往也是整個作品的主題思想情感的濃縮，同樣是聲樂作品的生命。前奏是作品基本情緒和速度的確立，起著引導(dǎo)情緒、描繪作品氛圍的作用。間奏在作品中起過渡作用，是連接作品各部分的“橋梁”，同時是為另一種情緒的速度節(jié)奏轉(zhuǎn)換作準(zhǔn)備。無論是前奏還是間奏，它們的作用都是明顯的，因此，鋼琴伴奏在承擔(dān)前奏間奏的任務(wù)時，與歌唱的自如銜接是歌唱與鋼琴伴奏契合的關(guān)鍵，同時也是一種合作技巧的體現(xiàn)。

羅斌為毛澤東詞譜曲的《菩薩蠻·黃鶴樓》的前奏，右手三連音和八度旋律大氣磅礴、寬廣舒展，氣魄雄偉，充分刻畫出偉人的內(nèi)心世界，給聽眾以強烈的震撼。第5小節(jié)由弱漸強再漸弱，為歌聲的進入作情緒準(zhǔn)備的音量力度的積累。而舒伯特的《鱒魚》前奏6小節(jié)，用輕巧華麗的6連音及第6小節(jié)的分解和弦，簡潔而形象地描繪出水清魚躍，歡快的“特定場景”，為歌唱的進入作好情緒與氣氛的引導(dǎo)。同樣，歸舂作曲的《送上我心頭的思念》的間奏，共有10個小節(jié)，渲染了沉痛的情緒，但第6小節(jié)突然轉(zhuǎn)f音量，開放性大和弦，離調(diào)2小節(jié)，把情緒推上高峰，悲痛的情緒瞬間得到充分的宣泄。

在歌唱與鋼琴伴奏的銜接合作上，找到共同進入的發(fā)聲點是至關(guān)重要的，即鋼琴與歌唱起句時的一致性“預(yù)備意識”，這種“預(yù)備意識”如同指揮的“預(yù)備”一樣，需干凈利落，一絲不差，感受到“默契”，一同起拍。前奏、間奏以及填充旋律部分，在引出歌聲的一剎，鋼琴伴奏要與歌者同時準(zhǔn)確地銜接，這種一致性要有“協(xié)調(diào)”意識，不應(yīng)絕對地死板地依賴節(jié)奏速度進行。

三、作品高潮的演唱處理

每首聲樂作品都有高潮，部分作品還有中段小高潮。高潮是作品的點睛之處，高潮的演唱處理成功與否，直接影響到作品完美表現(xiàn)的效果，歌唱者應(yīng)首先在分析作品結(jié)構(gòu)層次的基礎(chǔ)上，確定作品的高潮和小高潮，然后分析高潮處旋律走向和發(fā)展的態(tài)勢，確立聲音的布局及情緒的類別。同時，作為烘托高潮不可缺少的重要角色的鋼琴伴奏，也應(yīng)在重視歌曲旋律的同時，分析鋼琴伴奏在高潮時及高潮進入前的變化。這可以從以下方面進行分析和處理：節(jié)奏、速度、音型。我們研究分析作品，觀察高潮音樂的節(jié)奏是密集的形態(tài)還是以拉寬形態(tài)發(fā)展的，速度是否有漸快的趨勢，伴奏音型是三連音、分解和弦琶音還是反向音階進行等，促使雙方合理處理相互依托的關(guān)系。例如陸在易的《祖國，慈祥的母親》，高潮處理應(yīng)是在歌唱者從容換氣后與鋼琴伴奏反向半音音階進行配合下，突然地推向作品的高潮，鋼琴伴奏和弦三連音音型對高潮樂句歌唱作出強有力的烘托。再比如《我愛你，中國》中段的高潮“好像乳汁滋潤著我的心窩”樂句處，歌聲與鋼琴伴奏同步推上高潮，再作延長處理；而拉赫瑪尼諾夫的《春潮》則是以密集的六連音分解和弦和三連音和弦音型帶動著歌唱，用如同春潮般的激情完成高潮的處理。

四、力度與音量

通過分析作品在高潮處的標(biāo)記，是“><”有一個弱的過程，還是“<”直接推上，歌唱者可以根據(jù)記號來合理調(diào)節(jié)音量，鋼琴伴奏也可以此為依據(jù)確定彈奏時的力度。如意大利歌曲《負心人》結(jié)尾高潮處歌聲與鋼琴伴奏先做弱處理的鋪墊過渡，再推向強音量結(jié)束全曲。黃自的《思鄉(xiāng)》高潮在“問落花……”處，鋼琴伴奏從高潮點前二小節(jié)開始以八分音符柱式和弦作漸強處理，通過音量與力度的積蓄，形成高潮。

五、尾聲

聲樂作品在歌聲結(jié)束后仍然有鋼琴部分的演奏，作為一種意境和情緒的延續(xù)，這就是尾聲。尾聲是作品重要的部分之一，是作品不可分割的部分，尤其在中外藝術(shù)歌曲中表現(xiàn)得更為突出， 缺乏對尾聲重要性的認識就會影響整體藝術(shù)表現(xiàn)和結(jié)構(gòu)美感。不同的作品有著不同性格的尾聲，一般來講在高潮處結(jié)束的尾聲，如歌聲漸弱下來，作品旋律將讓給鋼琴伴奏，表現(xiàn)出一種意境猶存的境界，另外還應(yīng)注意尾聲處鋼琴伴奏的速度，是原速、加速還是漸慢等，這些都是正確處理好尾聲的技巧。

歌唱結(jié)構(gòu)的完美表現(xiàn)要依靠諸多方面要素的共同構(gòu)筑，它所體現(xiàn)的是作品在整體結(jié)構(gòu)上的綜合藝術(shù)魅力。伴奏者與其合作者相得益彰的配合技巧，能使音樂作品表現(xiàn)達到完美統(tǒng)一的藝術(shù)境地。

（責(zé)任編輯：劉小紅）

參考文獻：

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[2][匈]約瑟夫·伽特著，刁紹華，姜長斌譯.鋼琴演奏技巧.北京： 人民音樂出版社，2000

[3][波]約·霍夫曼著，李素心譯.論鋼琴演奏.北京：人民音樂出版社，2000

【此論文參與佳木斯大學(xué)人文社會科學(xué)指導(dǎo)項目 項目編號 WZ2013-06】endprint