鐘翔

記得十年前，在甘肅臨夏的“你讀書屋”初次見到馬忠建時，他戴副黑邊眼鏡，中等身材，濃密的胡須，一頭長發(fā)，眼中閃著堅毅執(zhí)著的目光，頗有藝術(shù)家氣質(zhì)。遞來的名片上，有長鬃飛揚、尾巴高翹的駿馬，就知道馬忠建主要畫馬。在當(dāng)時的臨夏地區(qū)，他并不為許多人所知，也沒有多大影響。

時至2013年底，得知他來臨夏舉辦個人畫展，是百米長卷系列油畫展，地點在州文化館。

那是個陽光燦爛的清早，天還不算太冷，幾輛卡車緩緩駛進院子，卸下包裝的油畫作品。隨從人員搬下畫框，抬進一樓展室，一一打開，我們工作人員跟著忙碌起來，幫忙布展。

這次見到馬忠建，跟以前沒什么變化，單是經(jīng)過時間的磨礪，滄桑了許多。簡單的寒暄過后，我們將其油畫作品《馬的系列》《古老的歌謠》《和平》等，一一掛在展室墻上。等全部掛完了，展室周圍似有無數(shù)奔騰的駿馬破墻而出，朝前奔來，給人以心靈震撼。這是臨夏規(guī)模最大、檔次最高的一次畫展。

馬忠建，1958年生于甘肅臨夏市。到讀書年齡時，他隨父母遷往省城蘭州。馬忠建自小就非常喜歡繪畫，常在校內(nèi)的學(xué)習(xí)園地、墻報上畫插圖，受到大家的夸贊。

當(dāng)時，馬忠建認識蘭州大學(xué)的一位老師，經(jīng)常借書給他，有繪畫、文學(xué)方面的，如《芥子園畫譜》《唐詩三百首》《宋詞一百家》《中國水墨畫技法》《石頭記》等。書讀多了，眼界開闊了，繪畫技藝提高了，馬忠建的插圖畫陸續(xù)發(fā)表在《甘肅電影周報》《電影周刊》《蘭州晨報》《蘭州晚報》等報刊。馬忠建當(dāng)時家庭困難，就把掙來的全部稿費如數(shù)交給了父母，補貼家用，減輕了家庭經(jīng)濟負擔(dān)。

有一次，走在放學(xué)回家的路上，馬忠建遠遠看到一位老師支起畫架，仔細畫著什么。到了跟前，馬忠建發(fā)現(xiàn)是位年輕的畫家，正拿支鉛筆，對著遠處的風(fēng)景畫著柳樹、石頭、小路什么的，看起來栩栩如生，異常逼真，他被深深地吸引住了。馬忠建站在旁邊，看了很長時間，一直不忍離去。直到這位老師畫完了，才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個小孩，就問叫什么名字、喜歡畫畫嗎等問題。馬忠建立馬說出了自己的名字，還說喜歡畫畫，想拜他為師。就這樣，這位畫家成了他的第一位繪畫老師。后來得知，這位老師姓席，在蘭州商學(xué)院任職，業(yè)余喜歡繪畫創(chuàng)作。

此后，在課余時間，馬忠建跟席老師學(xué)畫，先后研習(xí)中國水墨畫技法，臨摹趙孟頫、柳公權(quán)、黃子元碑帖，還有宋徽宗的瘦金體、林則徐的楷體。

中學(xué)課程雖多，繪畫占用了馬忠建大量學(xué)習(xí)時間，但對他的學(xué)業(yè)沒有任何影響，學(xué)習(xí)成績一直很好。馬忠建的父母看到兒子上課的同時，還擠時間畫畫，很是欣慰。

馬忠建有個比他還大幾歲的鄰居，他們是好朋友。好朋友說：“我的父母認識一位畫家，叫常書鴻，兩家交情很深，常有往來，要不我?guī)闳ヒ娨娝?，看一下你的作品，指點指點?！本瓦@樣，他們兩人一起去拜訪常書鴻老師。

到了常書鴻老師家，常書鴻老師正在房間里畫靜物，有白蘭瓜、葡萄、水果刀、插著花束的花瓶。等老師畫完了，收起畫筆，擦凈調(diào)色板，接待了二人。經(jīng)過介紹認識后，常書鴻就給他們講繪畫的原理，講素描的“三大面”、“五大調(diào)”，還有形體結(jié)構(gòu)、線條應(yīng)用、塊面表達等繪畫知識。

此后，馬忠建帶著新畫的習(xí)作，常去常老師家請教。通過一年多的素描訓(xùn)練，馬忠建能畫一般的宣傳畫，還有人物肖像。

中學(xué)時，馬忠建的電影插圖畫《葉塞尼亞》（版畫），共有六幅，發(fā)表在《中國電影報》上。馬忠建收到樣報和三十多元稿費的消息不脛而走，在校園和家長之間迅速傳開了。他們覺得，一名中學(xué)生能畫出如此高水準的畫作，且發(fā)表在國家的權(quán)威報紙上，有點兒不可思議，很是震驚。

高中畢業(yè)后，還沒有恢復(fù)高考，馬忠建回到家里，跟其他多數(shù)同學(xué)一樣，找職業(yè)謀生。大約1972年，甘肅工藝美術(shù)廠領(lǐng)導(dǎo)得知馬忠建繪畫水平很高，小有名氣，就破例招收他為工人，雕石膏像、畫仕女圖，還有作一些設(shè)計。

1978年，恢復(fù)高考制度。馬忠建經(jīng)過認真復(fù)習(xí)，終于考上了西北民族學(xué)院（今西北民族大學(xué)），學(xué)習(xí)工藝美術(shù)專業(yè)。到了大學(xué)，馬忠建更加勤奮，拜西北師大油畫系主任婁付義先生為師，主攻油畫創(chuàng)作。

婁付義先生身體有病，常喝中草藥治療。馬忠建去婁老師家時，除了帶上油畫習(xí)作，還有婁老師常吃的中草藥，以表示感謝。婁老師對他的作品一一指點，還拿自己的作品對比，說出優(yōu)劣得失，并講解創(chuàng)作中光的應(yīng)用、調(diào)子的把握、形體結(jié)構(gòu)的塑造，使他很受啟發(fā)。

在大學(xué)里，馬忠建不再考慮發(fā)表作品的事兒，只是潛心鉆研，攻讀詩書，虛心請教陳興華、賴祖秀、唐一文諸位老師，創(chuàng)作油畫。那時，老師看到上進的同學(xué)，愿意無償去教，恨不得把自己學(xué)到的所有知識全部傳授給學(xué)生。

大學(xué)畢業(yè)后，馬忠建辭去之前的工作去了廣告公司，畫油畫廣告，如汽車、電冰箱、電視機、汽車輪胎、電風(fēng)扇等，內(nèi)容十分豐富，不僅有了可觀的經(jīng)濟收入，還提高了繪畫水平。

后來，甘肅省舉辦兩個多月的版畫培訓(xùn)班，馬忠建積極參加，悉心請教。他得到了中國版畫家協(xié)會主席力群先生、甘肅省版畫家協(xié)會主席的親自指導(dǎo)，很受教益。

1983年，在婁付義老師的推薦下，馬忠建離開了工作四五年的廣告公司，去中央美院學(xué)習(xí)油畫。美院里的老師知名度很高，如馮法祀先生、詹建俊先生、靳尚誼先生、侯一民先生、馬常利先生等。馬忠建像干旱的禾苗突然遇到春水一般，如饑似渴地吸收藝術(shù)養(yǎng)分，不斷充實自己。

此后不久，美院里的老師覺得馬忠建油畫天賦很高，該去最好的學(xué)習(xí)環(huán)境進一步深造。就這樣，時隔不久，馬忠建被推薦到前蘇聯(lián)馬克西莫夫油畫訓(xùn)練班學(xué)習(xí)。

馬忠建小小年紀，去中央美院學(xué)習(xí)，算是出了遠門?，F(xiàn)在，又要離開中國，去遙遠的前蘇聯(lián)大地，接受更加全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，馬忠建更是做夢也沒有想到。

馬忠建來到前蘇聯(lián)馬克西莫夫油畫訓(xùn)練班，跟其他學(xué)員一道，潛心鉆研油畫藝術(shù)。馬克西莫夫曾任莫斯科蘇里科夫美術(shù)學(xué)院油畫系教授，是前蘇聯(lián)斯大林文藝獎金獲得者、俄羅斯聯(lián)邦人民藝術(shù)家。馬克西莫夫沿襲俄羅斯美術(shù)教育家契斯恰科夫的教學(xué)理念，重視寫生。通過寫生分析色彩和觀察形體，強調(diào)油畫本體技法，樹立色彩對立統(tǒng)一關(guān)系。在素描中培養(yǎng)色彩感覺，不要抄襲對象，要分析對象。

訓(xùn)練班的老師，要求非常嚴格，畫個石膏像也要三四周時間。學(xué)員們畫了前蘇聯(lián)的風(fēng)土人情，研究了人體結(jié)構(gòu)特點，學(xué)習(xí)了解剖學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)。馬忠建深深感到，巴庫諾夫的心理學(xué)和車爾尼雪夫斯基的美學(xué)，對自己的油畫創(chuàng)作十分有益。

學(xué)員們常到廣闊的野外，融入大自然的懷抱，觀摩寫生。靜靜的頓河、茂密的白樺林、緩緩前行的馬車、彎曲的羊腸小道、潺潺流淌的小溪，像油畫一般，不斷激發(fā)著馬忠建的創(chuàng)作熱情。

訓(xùn)練班結(jié)束后，馬忠建還常去前蘇聯(lián)向老師們請教，在野外寫生。期間他創(chuàng)作的作品，主要有《靜靜的頓河》《紅軍來了》。前者表現(xiàn)男人們打仗去了，留下來的婦女們在河邊的生活場景；后者是近衛(wèi)軍騎著高頭大馬，揮舞俄羅斯戰(zhàn)刀的凱旋畫面，十分神氣。這兩幅作品，都被當(dāng)?shù)囟韲耸詹亍?/p>

學(xué)成歸國后，馬忠建想，如何把歐洲的繪畫藝術(shù)洋為中用，使其本土化，與中國傳統(tǒng)繪畫技法相結(jié)合，很好地表現(xiàn)祖國的山川江河、風(fēng)土人情。馬忠建生在中國大西北，受到伊斯蘭文明的熏陶，在其畫筆下，不僅有廣袤的祖國大地、滾滾奔流的黃河、無邊無際的大漠、濃郁的西部風(fēng)情，還有風(fēng)格奇特的阿拉伯建筑，如清真寺、高聳的宣禮塔、拱北等。

2000年，馬忠建跟二十多名畫友，乘著一輛灰色的大卡車，擠進狹長的車廂，顛顛晃晃，去遙遠的太子山寫生。太子山位于臨夏東南部，山勢高峻，由西向東傾斜，是青藏高原東北邊緣隆起部分。到了那里，看到眼前矗立的一座大山，群峰聳列，河谷縱橫，大山的脊梁猶如巨龍飛騰，延伸到蒼茫云端之上，十分雄偉壯觀。馬忠建受到靈感觸動，立刻拿起畫筆，在短期內(nèi)記下這撼人心魂的畫面，后經(jīng)揮毫潑彩，精心創(chuàng)作，創(chuàng)作出《大山的脊梁》這幅油畫作品。

馬忠建努力探索繪畫藝術(shù)，注重吸收西方畫派技法，力圖融匯中西，大膽創(chuàng)新，逐漸形成了自己的繪畫風(fēng)格。代表作《馬的系列》，以棕黃色的潑墨，瞬間畫出奔騰的駿馬，氣勢浩大，場面恢宏，從不同視角展現(xiàn)了駿馬的神韻，洋溢著熱情奔放的氣勢，給人以昂揚向上的力量。正如馬忠建所說：“中華民族精神的實質(zhì)，是龍馬精神，我畫馬正是體現(xiàn)出中國奮發(fā)有為，不斷崛起的民族精神?！弊罱K，《馬的系列》由沙特阿拉伯王國舍姆拉里工業(yè)集團收藏。

馬忠建經(jīng)常去大漠、戈壁、草原、農(nóng)舍進行寫生，深入體驗生活。2000年下半年，馬忠建跟自己要好的多名畫友，相約一起，開著破舊的大卡車，經(jīng)過長途跋涉，日夜兼程，來到遙遠的新疆哈密采風(fēng)寫生。他們到了中國回族歷史上有名的先賢蓋斯墓，那是一座古老樸素的穆斯林風(fēng)格建筑，守墓的老人，年近八旬了，祖輩三代都在這里守墓。馬忠建來了后，稍作休息，舀上院里清涼的井水，凈身禮拜，然后拿出繪畫工具，開始寫生。馬忠建血液里本有的民族情感，跟眼前的肅穆場景相互融為一起，情景交融，誕生了《心靈深處的呼喚》等不少佳作。

馬忠建的作品采用古典主義與浪漫主義相結(jié)合的手法，功底深厚，技法獨到，格調(diào)高雅，用筆大膽，色彩厚重，造型嚴謹，把西部的風(fēng)土人情和雄宏景色結(jié)合起來，十分壯麗鮮活，有著極強的藝術(shù)感染力。如《民族風(fēng)情畫系列》《古蘭丹姆》《心靈深處的呼喚》《古老的歌謠》《月光下的歌聲》《跨過山梁的羊群》《月是故鄉(xiāng)明》《圣樓印象》《和平之聲》《紅色經(jīng)典》等。

馬忠建多部作品獲獎：《月光交響曲》獲國際優(yōu)秀作品獎，《心聲》獲2003年中國書畫大賽金獎，《千里馬》獲2003年情親贊歌杯銅獎。

隨著創(chuàng)作成就的不斷提高，影響力的不斷擴大，馬忠建的油畫作品也開始到處展出。2006年，在北京中國科學(xué)技術(shù)館舉辦了個人畫展。2008年，在中國軍事博物館舉辦了個人畫展；同年，在人民大會堂全國政協(xié)禮堂舉辦了個人畫展。2013年11月，馬忠建在甘肅省博物館，展出了百多幅油畫作品，受到業(yè)內(nèi)人士和廣大觀眾的好評。與此同時，《大紅袍》個人油畫集，也由天津人民美術(shù)出版社出版發(fā)行，在甘肅省油畫界首開先例。中國油畫院院長詹建俊贊嘆說：“馬忠建的畫，非常有代表性，在繼承傳統(tǒng)的同時，又加以創(chuàng)新，從而形成了自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格，很值得大家學(xué)習(xí)?！敝袊鴷ń缣┒窔W陽中石先生說：“后生可畏?！?/p>

馬忠建的作品，被國務(wù)院機關(guān)老干部中心、中央政法委、中央軍委老干部俱樂部、紫光閣、中國國家博物館、中國軍事博物館、中國對外藝術(shù)展覽中心、毛主席紀念堂、中國新聞社，以及馬來西亞、突尼斯、日本、法國、意大利、奧地利、俄羅斯等國家收藏。馬忠建的資料收入《當(dāng)代中國書畫家專輯》《中華功勛人物大典》《中華脊梁》《一代名家》《走向世界的藝術(shù)家》等多部典籍?，F(xiàn)為中國書畫研究院副院長、世界藝術(shù)家協(xié)會副會長、世界藝術(shù)家聯(lián)合會常務(wù)理事、中國國際文藝協(xié)會高級專家、世界教科文衛(wèi)組織專家成員、香港國際皇家社會科學(xué)院院士、北京“千里馬”美術(shù)學(xué)校校長、蘭州穆斯林文化教育促進會書畫攝影學(xué)會會長，系國家一級美術(shù)師。

藝術(shù)追求是永無止境的，馬忠建也不甘落后，一直在苦苦摸索。談起下一個目標，馬忠建自信地說：“要結(jié)合甘肅打造文化大省、創(chuàng)建華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)的需要，沿著喀什噶爾、哈密、敦煌、嘉峪關(guān)、武威等‘絲綢之路經(jīng)濟帶和申遺點，創(chuàng)作千米油畫長卷，申報吉尼斯世界紀錄。這幅畫卷象征著飛騰的巨龍，體現(xiàn)中華民族的龍馬精神，激勵億萬人民，發(fā)揮正能量，實現(xiàn)中國夢。”

對于未來的油畫創(chuàng)作，馬忠建充滿信心。他說：“多年以來，中國穆斯林畫家，一直獨自摸索，零散發(fā)展，沒有形成穆斯林書畫流派，缺乏市場競爭力，沒有更大的社會影響。目前，回族畫家們經(jīng)過多年交流，相互融合，藝術(shù)風(fēng)格日趨成熟，在地理環(huán)境、文化積淀、藝術(shù)追求、民族情感、宗教信仰等方面，已經(jīng)具備回族畫派研究院成立的條件。我會積極努力，在我的家鄉(xiāng)甘肅臨夏市，盡早成立回族畫派研究院，團結(jié)中國最優(yōu)秀的回族畫家，廣泛開展文化交流，推動民族藝術(shù)事業(yè)更快發(fā)展?！?