孫曙巒

明年，北京、上海等19個(gè)大城市的小學(xué)要全部劃片就近入學(xué)；90%以上的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)，每所劃片入學(xué)的初中90%以上生源由就近入學(xué)方式確定。教育部網(wǎng)站的消息稱，19個(gè)大城市今年要制定完善進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育免試就近入學(xué)的方案。

從表面上，就近入學(xué)是一個(gè)非常公平的政策，這一政策足以保證每一個(gè)孩子都進(jìn)入離家最近的學(xué)校。但不幸的是，看似公平的政策背后，卻隱藏著極大的不公。畢竟在當(dāng)前，不同的片區(qū)意味著不同的學(xué)校，而不同的學(xué)校意味著教學(xué)質(zhì)量的不同。如此一來(lái)，因?yàn)閼艨?、住地的不同，孩子們就要進(jìn)入質(zhì)量不同的學(xué)校。對(duì)于那些片區(qū)里只有差學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入差學(xué)校就成了他們的宿命。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，公平安在？

長(zhǎng)期以來(lái)，就因?yàn)樾ｋH之間存在著較大的差別，家長(zhǎng)們才不惜一切代價(jià)進(jìn)行擇校。為了讓孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，家長(zhǎng)們可謂“八仙過(guò)海各顯神通”：有的拼錢有的拼權(quán)有的拼人……拼來(lái)拼去，拼得“擇校熱”高燒不退?？上攵?，只要校際之間的差距客觀存在，只要校與校之間的教學(xué)質(zhì)量仍不相同，那么“擇?！本筒粫?huì)終止?？梢灶A(yù)料的是，隨著就近入學(xué)政策的實(shí)施，家長(zhǎng)又多了一項(xiàng)可拼的東西，那就是戶口——只要有了好的學(xué)區(qū)戶口，孩子就能進(jìn)入好學(xué)校。為了寶貴的戶口，家長(zhǎng)們肯定要使出渾身解數(shù)：有的去買學(xué)區(qū)房，有的將孩子的戶口遷入親友家里……對(duì)戶口的爭(zhēng)奪，實(shí)際上就是對(duì)好學(xué)校的爭(zhēng)奪。

在筆者看來(lái)，要想真正解決“擇校熱”，可行之道不是劃片就近入學(xué)，而是均衡教育資源，均衡師資力量。也就是說(shuō)，要縮小校際之間的差距，通過(guò)實(shí)施教師流動(dòng)制度，讓各個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量相差不大。