葉泓瑜

記得二年級學過一篇課文，它吸引了我們班每一個人的心。它叫《葡萄溝》。學完那篇課文之后，我曾經(jīng)乞求爸爸媽媽，讓他們帶我去葡萄溝，嘗嘗那里的葡萄?？伤麄兌碱l頻搖頭，說沒有時間。

時光飛逝，三年時光一晃而過，我把葡萄溝這個美麗的地方幾乎忘記時，沒想到這次暑假，我踏上了去葡萄溝的旅程，來到了我向往的地方。

看見了！葡萄園如同課文中的一樣，遠看，那是一片綠色的葡萄海洋，一顆顆大小不一的葡萄呈現(xiàn)在我的眼前。雖然7月份許多葡萄還未成熟，但這場面還是把我深深地吸引住了。我走近葡萄架跟前，一條條粗壯的葡萄根映入眼簾，它們彎彎曲曲地纏繞在葡萄架上，彎曲中生機昂然。它的葉子多么翠綠，綠得翠色欲流。葡萄架上一串串葡萄生機勃勃，參差排列。它們像頑皮的猴子一般倒掛金鉤挑戰(zhàn)著我的味覺。站在葡萄架下我狠狠地咽了幾下口水。

就在我在葡萄架下暢想葡萄的美味時，熱情好客的主人把我們引到炕上，擺了一茶幾的新鮮葡萄，熱情地招待我們。大的葡萄如乒乓球，小的像瑪瑙，葡萄的顏色也是五顏六色，有紫色的、深紅色的、青色的、白色的。別說吃了，就是看著，已經(jīng)讓人垂涎三尺了。我們吃個不停，吃得津津有味。過了一會，主人邀請我們跳“民族大團結(jié)”舞蹈，我們在歡樂的音樂聲中跳起了維吾爾族舞蹈，十分開心。

我們和主人合影后，離別的時候到了，主人一家目送我們離開，我真是流連忘返，不禁想起了一句詩歌“維漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。

這個暑假，我來到葡萄溝，實現(xiàn)了夢寐以求的愿望。想不到，這一見，我就深深地戀上了這個地方。下次有機會我還會來到這塊熱情的土地——葡萄溝。

（指導教師 邵嫦娥）

【點評】

小作者借學過的課文《葡萄溝》開頭，首先點明情感主線，急切向往去葡萄溝游玩。緊接著，在文章中寫了自己真正到達葡萄溝之后的所見、所感，書寫了自己內(nèi)心興奮、快樂的情感體驗。習作里不僅描寫了葡萄溝的葡萄，還簡要介紹了熱情好客的新疆主人，讓讀者有身臨其境之感。