本刊記者/ 閆 偉

2013年11月26號(hào)的晚上，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院國(guó)音堂的歌劇廳里彌漫著醉人的琴聲，雖然這是今年入冬以來(lái)最冷的一夜，可瑟瑟的寒風(fēng)并沒(méi)有阻擋人們的腳步，大家都是為聆聽(tīng)青年二胡演奏家張曄的“弦上的歌唱”二胡獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)前來(lái)。對(duì)于張曄來(lái)說(shuō)，音樂(lè)會(huì)不僅是對(duì)多年學(xué)藝生涯的階段性總結(jié)，也是對(duì)父母親人、恩師的感念，更是兒時(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)二胡至今，張曄一直懷著一顆熱情真摯的心，在二胡的藝術(shù)世界里學(xué)習(xí)、創(chuàng)作，堅(jiān)定地行走在二胡演奏與創(chuàng)作的道路上。一路走來(lái)有喜悅和成就，更有鮮為人知的付出和從未停止的思考。

肺腑之情演繹“弦上的歌唱

此次音樂(lè)會(huì)的曲目都是由張曄精挑細(xì)選的，她充滿真摯情懷的演奏，將二胡之美淋漓盡致地呈現(xiàn)在觀眾面前，在場(chǎng)觀眾無(wú)不為之震撼。音樂(lè)會(huì)的主題“弦上的歌唱”——正是她內(nèi)心最真切的情思流露。她喜歡歌唱，歌唱可以讓她的情感得到流暢舒適的表達(dá)，因此，她把二胡比作自己歌唱的窗口，希望通過(guò)二胡訴盡一切言語(yǔ)，展現(xiàn)出最真實(shí)的自己。整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)以不同風(fēng)格的樂(lè)曲和演奏形式，體現(xiàn)了她在二胡演奏上游刃有余的功力，其中一些新鮮的元素讓觀眾大為贊嘆。例如有一曲二胡演奏的爵士樂(lè)，鮮見(jiàn)的風(fēng)格讓人眼前一亮，創(chuàng)新的形式為音樂(lè)會(huì)增加了很多活力，深受觀眾喜愛(ài)；同時(shí)，對(duì)于一些抒情部分的表達(dá)也極其自然流暢，生動(dòng)真切的感情流露引起了觀眾的共鳴。音樂(lè)會(huì)在一片掌聲中取得圓滿成功，張曄得到了各界的認(rèn)可，也收到了很多鼓勵(lì)和回饋。

二胡的聲音與人說(shuō)話的聲音很相似，在抑、揚(yáng)、頓、挫的兩根琴弦上，演繹著我的真情實(shí)感。

音樂(lè)會(huì)的成功舉辦讓她倍感欣喜，對(duì)于以后的音樂(lè)道路，她也有著美好的期許，“打動(dòng)人心的演奏才是有意義的表演，像這次音樂(lè)會(huì)一樣，今后我會(huì)堅(jiān)持將內(nèi)心最美好的部分展現(xiàn)給大家，讓觀眾都能感覺(jué)到我的真誠(chéng)。同時(shí)，在今后二胡音樂(lè)的創(chuàng)作方面，我希望能有更多的深度挖掘，創(chuàng)作出更貼近心靈的作品。”

情系二胡堅(jiān)定不移

張曄從小在二胡的熏陶中長(zhǎng)大，父親酷愛(ài)二胡，是一位二胡教師，每日都會(huì)演奏幾曲，因此她也耳濡目染，自小對(duì)二胡興趣濃厚，情有獨(dú)鐘。一次她在電視上看到一位一襲藍(lán)裙的演奏者在拉《二泉映月》，她目不轉(zhuǎn)睛地等到整首曲子結(jié)束，暗暗下定決心：以后也要成為像她一樣美麗優(yōu)雅的二胡演奏家，而這位演奏者正是張曄后來(lái)的恩師——宋飛教授。父親帶給她最初的二胡啟蒙教育，從八歲起，她便有幸跟隨二胡名家楊中才先生深入學(xué)習(xí)二胡，后考入山西省文化藝術(shù)學(xué)校開(kāi)始了專業(yè)的音樂(lè)學(xué)習(xí)，就在即將畢業(yè)之時(shí)，她幸運(yùn)地遇到了那位多年前電視里的藍(lán)裙子的演奏家、期盼許久的宋飛老師，經(jīng)過(guò)宋飛老師的諄諄教導(dǎo)和自己不懈的努力，她如愿考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院器樂(lè)系，正式師從宋飛習(xí)琴。畢業(yè)后進(jìn)入文藝院團(tuán)，在成為一個(gè)職業(yè)演奏者7年后，又進(jìn)一步深造，考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院國(guó)樂(lè)系研究生部，攻讀藝術(shù)碩士學(xué)位。有恩師們的精心培育，她的音樂(lè)道路避免了很多不必要的彎路，飲其流者懷其源，她一直心懷感恩，不忘師情。

學(xué)習(xí)二胡至今，張曄參加過(guò)許多舞臺(tái)活動(dòng)和比賽，她從中汲取經(jīng)驗(yàn)、不斷成長(zhǎng)，演奏日益成熟。其中的幾次活動(dòng)對(duì)她影響深刻：大學(xué)畢業(yè)第一年，她第一次以二胡獨(dú)奏者的身份站在舞臺(tái)上演奏韓國(guó)作曲家創(chuàng)作的樂(lè)曲《香》，身后龐大的協(xié)奏團(tuán)讓她感到緊張，更重要的是這首曲子是宋飛老師首演的，對(duì)比之下出差距，自己的演奏效果會(huì)不會(huì)不理想，這些讓她倍感壓力。宋飛老師不斷鼓勵(lì)她不要有壓力，把自己的水平發(fā)揮出來(lái)。這次演出取得了很大成功，對(duì)她而言是莫大的鼓勵(lì)。此外，與法國(guó)鋼琴家理查德·克萊德曼的合作是她音樂(lè)里程中的一次跨躍，音樂(lè)演奏時(shí)的默契和融合激發(fā)了她許多創(chuàng)作靈感。在與其合作一年以后，她創(chuàng)作并首演了廣受樂(lè)迷認(rèn)可喜愛(ài)的音樂(lè)作品《弦上精靈DIABLESSA》（這首作品的兩個(gè)版本就收錄在2011年理查德·克萊德曼與張曄共同發(fā)行于日本和歐洲的同名音樂(lè)專輯《DIABLESSA》中）。她就是這樣在不斷地實(shí)踐中逐漸走向自己的夢(mèng)想。

舞臺(tái)上精彩綻放的背后，有她不斷的思考和實(shí)踐。學(xué)習(xí)音樂(lè)的童年多是在練習(xí)中度過(guò)的。張曄講到，童年時(shí)光很少能和小伙伴玩耍，每天放學(xué)回家都要先練習(xí)兩個(gè)小時(shí)二胡，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)講是對(duì)毅力的考驗(yàn)，“現(xiàn)在回想起來(lái)，我有著一個(gè)與眾不同的童年”，付出的努力她總感到很幸福，沒(méi)有兒時(shí)扎實(shí)的基本功就沒(méi)有現(xiàn)在瀟灑純熟的舞臺(tái)演奏?！巴ㄟ^(guò)二胡，我收獲了更多的好朋友，這些都將是我一生的財(cái)富。此外，二胡還帶給我許多心靈上的富足和對(duì)世界的感恩。音樂(lè)人都有一顆真誠(chéng)的心、夢(mèng)想的心，現(xiàn)在的我少了以前的內(nèi)向和羞澀，多了幾份熱情和坦然，我想以后的我生活必然更加精彩，也會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友。”張曄始終沒(méi)有忘記自己走在音樂(lè)路上的初心和對(duì)未來(lái)的仰望。

抱誠(chéng)守真架起二胡溝通橋梁

隨著民族音樂(lè)事業(yè)的普及與發(fā)展，使得二胡逐步走向國(guó)際，在眾多的外國(guó)音樂(lè)愛(ài)好者中倍受青睞。有人認(rèn)為“民族的即是世界的”，這也間接地證明了二胡這件“本土化”的傳統(tǒng)民族樂(lè)器，已逐步發(fā)展至“全球化”。對(duì)于這一說(shuō)法，張曄認(rèn)為二胡的全球化發(fā)展是一種可能的趨勢(shì)，從二胡的演奏方式上來(lái)講，八十年代至今，大量出現(xiàn)的二胡作品都在不停地探索，逐步創(chuàng)新，二胡的作曲風(fēng)格在不斷創(chuàng)作改變中，逐步脫離了單一“本土化”，沖破國(guó)界走向世界。但是也有一些人士對(duì)于民族音樂(lè)、民族器樂(lè)的“創(chuàng)新”行為持否定態(tài)度，認(rèn)為這種創(chuàng)新會(huì)將民族音樂(lè)“打造”得“不倫不類”，這也就是說(shuō)，當(dāng)下二胡藝術(shù)乃至民族音樂(lè)、民族器樂(lè)在發(fā)展上存在一定的值得深省的方面，張曄告訴記者:“我認(rèn)為，出現(xiàn)這一現(xiàn)象是因?yàn)槊褡逡魳?lè)創(chuàng)新急于求成而忘記了發(fā)展的初衷。這些評(píng)論有些很極端，缺少準(zhǔn)確客觀。前進(jìn)的腳步應(yīng)該適時(shí)的放慢，而思考不能停止，我們?cè)谘葑嗟臅r(shí)候，考慮演出作品和演奏形式都要從根本出發(fā)，創(chuàng)新可以慢慢探索，但思考一定要深遠(yuǎn)，在一種發(fā)展趨勢(shì)形成之前就應(yīng)該預(yù)料到其發(fā)展，而不是猛然出現(xiàn)以后被蒙蔽了雙眼，橫沖亂撞。突破不合理禁錮的勇氣一定要有，但是應(yīng)該更多注重作品本身文化底蘊(yùn)的表現(xiàn)和內(nèi)在韻味的流露，不脫離本質(zhì)的創(chuàng)新才能算是成功的創(chuàng)新?！?/p>

二胡作為傳統(tǒng)民族樂(lè)器，廣受大眾歡迎。張曄認(rèn)為，二胡的聲音與人說(shuō)話的聲音很相似，二胡的演奏音色很容易被觀眾接受；此外，二胡的抒情性和歌唱性也具有其他一些傳統(tǒng)樂(lè)器達(dá)不到的親切感，影視作品中經(jīng)常會(huì)用到二胡表達(dá)喜悅、含蓄、哀思、熱烈等情緒，生動(dòng)的表達(dá)直入人心。二胡離生活很近，但由于它是一件很難把握的樂(lè)器，很多人只是欣賞不去接觸，她希望通過(guò)二胡人的努力，讓更多的人喜歡這件樂(lè)器。筆者認(rèn)為，這美好的愿景也存在一定局限性，如今二胡在不斷前進(jìn)創(chuàng)新，增加新的元素，加之普通大眾也很少進(jìn)入音樂(lè)廳真切地欣賞民樂(lè)音樂(lè)會(huì)，這會(huì)在無(wú)形中和大眾拉開(kāi)距離，與觀眾審美逐漸拉大偏差，對(duì)于這一問(wèn)題，張曄有自己的見(jiàn)解：“這也是我一直在思考的問(wèn)題。音樂(lè)需要讓更多的人欣賞其美好，音樂(lè)也是作為人與人之間對(duì)話的精神橋梁，無(wú)論是與音樂(lè)人或是非音樂(lè)人，在市場(chǎng)化的前提下，我們?cè)诓粩嘤脙?yōu)秀作品挑戰(zhàn)自我的同時(shí)，也是對(duì)觀眾審美能力的一種挑戰(zhàn)。有人覺(jué)得二胡變得時(shí)尚張揚(yáng)并不是好的發(fā)展趨勢(shì)，可是卻忽略了另一方面的作用，音樂(lè)更是為了大眾欣賞，只有更多的人去關(guān)注了的作品才能真正有被認(rèn)可的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我也希望我的作品能夠帶動(dòng)觀眾的審美，用我的真誠(chéng)和創(chuàng)造打動(dòng)觀眾?！币魳?lè)和情感是相融的，相信每個(gè)欣賞過(guò)張曄演奏的觀眾，都能感受到她的熱情和誠(chéng)摯，以及內(nèi)心最善良美好的憧憬。