王學(xué)華

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

托爾金說：生長(zhǎng)的緩慢與長(zhǎng)成后的精彩，為樹這種植物增添了一層神圣感。

英國(guó)諺語(yǔ)：蒙蒙細(xì)雨持續(xù)得長(zhǎng)久，暴風(fēng)驟雨一掃即過。

俄羅斯諺語(yǔ)：走得慢些，走得遠(yuǎn)些。

綜合上述材料，你有什么所思所感？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。

[注意]①選好角度，確定立意，自擬題目；②不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌；④不得抄襲、套作。

題中所提供的三則材料都強(qiáng)調(diào)“慢”的作用，寫作時(shí)，考生可以由材料本身展開聯(lián)想?？旃?jié)奏的現(xiàn)代生活，使人們變得心態(tài)浮躁、急功近利，妄想一夜成名、一夜暴富的大有人在。但是，一味求快，即便獲得成功，也可能只是曇花一現(xiàn)。據(jù)此，考生至少可以確定以下立意：慢，是一種追求，貴在精益求精，一絲不茍；慢，是一種心態(tài)，摒棄浮躁，貴在專注和淡泊；慢，是一種方法，貴在精雕細(xì)刻，為成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；慢，是一種智慧，行走在人生旅途中，既要體會(huì)結(jié)果的快樂，更要體會(huì)過程的甘甜……

只要扣住材料，聯(lián)系實(shí)際，言之成理，深入挖掘，文章都有可能出彩。

【臨場(chǎng)作文一】

慢慢走，欣賞啊 葉 窕

我只想讓桃紅柳綠慢慢退去，我只希望能靜靜地站在漁夫身旁，看小船底下泛著金光。

——題記

也許是出于本能，我抵觸快節(jié)奏的生活。我認(rèn)為這樣的生活就如鼓手敲擊出的頻率，上一個(gè)鼓點(diǎn)還沒來(lái)得及落下，下一個(gè)就爭(zhēng)著往下落。

我行走在紛擾的城市，呼嘯而過的汽車帶來(lái)的是煙塵，喧囂的街道帶來(lái)的是煩悶，仿佛身體里也充斥著各種各樣的噪聲。在這里，每個(gè)人似乎都在瘋狂地進(jìn)行著無(wú)休止的馬拉松，卻在不經(jīng)意間忽略了身邊的美麗。

我又看到城市中倉(cāng)皇、急迫、人滿為患的景象，商業(yè)、交易的氣氛一下一下壓縮著每一寸空氣。當(dāng)然，我知道，城市是為了滿足人們更豐富便捷的生活需要，我也不否認(rèn)，匆匆同樣是一種蓬勃的風(fēng)景，但我不得不承認(rèn)，這樣的匆匆著實(shí)讓我們錯(cuò)過了許多沿途的風(fēng)景，也讓我們來(lái)不及回味生活中太多的美麗。

于是，我想用閑庭信步的速度行走，就像古時(shí)的書生背著一筐書卷，一路行走，一路吟哦，優(yōu)哉游哉。同時(shí)，慢慢地，看路邊的風(fēng)景。

于是，我行走在山水里，感受曠野清風(fēng)，欣賞晴光如波，伸著雙手，平躺在暮色席地的草坪上……我看到孩子們坐在池邊，玩弄著一洼碧水，用簡(jiǎn)單的游戲換一臉燦爛的笑容；我看到女人們坐在巷子里，靈巧的雙手熟練地穿梭在一針一線中，呈現(xiàn)一番安靜的美麗；我看到夕陽(yáng)就要落下時(shí)，老兩口坐著搖椅，細(xì)數(shù)家常，老婆婆顫巍巍地托著幾朵梔子花，老頭子微瞇著眼睛，伴著搖椅吱呀吱呀的聲音……

有時(shí)，找個(gè)安靜的角落，我翻開一本詩(shī)詞，想象著那位女詞人，把弄墻角的野花，仿佛每一寸肌膚都懶懶地享受陽(yáng)光……

慢下腳步，過一道水，走一座橋，搖一支櫓；慢下腳步，看一林松，品一叢竹，賞一樹紅葉。慢下腳步，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)那些醉人的美麗。

我又想起了塞納河的左右岸。左岸，繁華喧鬧；右岸，寧?kù)o悠然。左岸，奢侈歡快；右岸，輕松樸素。左岸，忙著生活；右岸，慢慢欣賞。左岸，是匆匆又匆匆；右岸，則是關(guān)于慢的美麗。

“匆匆”固然不錯(cuò)，“慢慢”尤為美麗。

我們行走在各自的旅途中，又有誰(shuí)愿意為走馬觀花般的趕路而存在？何不慢下腳步，欣賞一道關(guān)于慢的風(fēng)景呢？

無(wú)數(shù)因慢而生的生活的美麗，讓我想起阿爾卑斯山山口的那塊路牌，上面寫著：慢慢走，欣賞啊。

點(diǎn)評(píng) 讀這篇文章，我們感受著慢的節(jié)拍、慢的意境和慢的價(jià)值。文章結(jié)構(gòu)精致而靈動(dòng)，語(yǔ)言清新凝練、生動(dòng)形象。開頭以快字帶起，結(jié)尾以慢字承接，使得全文結(jié)構(gòu)圓滿，意境深遠(yuǎn)，余韻無(wú)窮。

【臨場(chǎng)作文二】

慢·曼 張子鰲

我的右腳邁了出去。左腳忽然覺得自己落后了，于是它也趕上去，趕到右腳前面。右腳又不高興了，它又趕到左腳前面……于是，我越走越快，我跑了起來(lái)，我看不清兩旁的風(fēng)景，只覺得光影一掠而過。

快，現(xiàn)在一切都追求快。動(dòng)車時(shí)速三百千米，不夠快，四百千米、五百千米……造大橋，五年太慢，三年、一年……前面那輛車太慢了，超過去，超過去……快為王道，快為目標(biāo)。

然而，快極易導(dǎo)致我們失去方向，失去耐心，失去冷靜。我們需要慢。這種慢不是物理意義上的低速，而是一種心態(tài)，一種原則，一種方式。

慢，首先是一種生活心態(tài)。慢字的偏旁不正是一個(gè)“心”么？很多人向往北歐人的慢生活，安逸而閑適。最近那個(gè)以慢為準(zhǔn)則的地方流行一種“慢電視”，其中一個(gè)節(jié)目是直播一堆柴火的燃燒。這聽起來(lái)很無(wú)聊，一堆柴火的燃燒有什么好看的？不過，“慢直播”讓很多人細(xì)細(xì)了解了火焰，領(lǐng)略了火的美麗。生活中有無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，只有慢下來(lái)，我們才能感悟體察路邊的一朵花，陌生人的一個(gè)微笑，落日前美麗的天際……一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)像火花，匯成了生活的熱情海洋。

慢是一種處世原則，它代表無(wú)爭(zhēng)與冷靜。慢下來(lái)，能少一些紛爭(zhēng)，也就少一些矛盾，多一些和諧；慢下來(lái)，能少一點(diǎn)沖動(dòng)，也就少一些盲目，多一些穩(wěn)健。不過，無(wú)爭(zhēng)不是不競(jìng)爭(zhēng)，冷靜不是退縮。慢不代表不思進(jìn)取，相反，慢是給自己時(shí)間思考如何進(jìn)取。

因此，慢也是一種發(fā)展方式。俗話說：“慢工出細(xì)活?！狈ɡ刻焐a(chǎn)的車不超過30輛。以它的技術(shù)水平，生產(chǎn)三萬(wàn)輛又如何？它堅(jiān)持慢，堅(jiān)持品質(zhì)。其結(jié)果我們都知道——法拉利跑車，快。

個(gè)人可以慢慢發(fā)展，做好積累，穩(wěn)扎穩(wěn)打；企業(yè)可以慢慢發(fā)展，做好產(chǎn)品，立好信譽(yù)；國(guó)家可以慢慢發(fā)展，注重民生，穩(wěn)步前進(jìn)。

我們只屬于時(shí)間，我們存在于時(shí)間里。既然沒有什么是永恒的，何不慢一點(diǎn)，讓自己存在得更好、更有意義呢？

于是，我邁出左腳，和右腳平行。我站住了，看看天空，看看兩旁的風(fēng)景，再看看遙遠(yuǎn)而充滿希望的前方。真好！

點(diǎn)評(píng) 這篇文章的構(gòu)思與表達(dá)都有鮮明特色。開頭從自己快速走路寫起，然后聯(lián)想到當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象，接著剖析快的危害，從而提出慢的主張。幾個(gè)例子具有一定的典型性，論證也具有較強(qiáng)的說服力。結(jié)尾照應(yīng)開頭，翻出新意，強(qiáng)調(diào)慢的作用。作者娓娓道來(lái)，不緊不慢，整體行文與主題吻合，凸顯慢的曼妙無(wú)比。

（作者單位：浙江臺(tái)州市路橋中學(xué)）

（責(zé)任編校 筑曾向宇）