趙梅

一位棋道高手退下來后被聘請(qǐng)為教練，他培訓(xùn)年輕選手的方式十分特別。

他不教年輕棋手們?cè)鯓尤ミM(jìn)攻別人，也不教年輕選手們?nèi)绾芜\(yùn)用謀略，他和徒弟們天天對(duì)弈，決出輸贏后，讓他們記住自己對(duì)弈時(shí)的每一步，然后，讓棋手們仔細(xì)推敲他們自己的每一步落子，找出自己的失誤，這就是他布置給那些年輕棋手們的作業(yè)。找出自己失誤多的，他就表?yè)P(yáng)；找出自己失誤少的，他就十分嚴(yán)厲地予以批評(píng)。

這樣教的時(shí)間長(zhǎng)了，那些年輕棋手們紛紛有了意見，大家都說他的教棋方式太單調(diào)，既不能旁征博引講出令人信服的理論，也沒有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，雖說他過去是個(gè)棋道高手，但他不適宜當(dāng)教練。同行的幾位教練也對(duì)他十分不解，怎么能如此教棋呢，不傳謀略，不傳技巧，只讓棋手自察失誤，如此怎么能培訓(xùn)出一流的棋手呢？

面對(duì)年輕棋手的不滿和同行教練的不解，他依舊我行我素，還是認(rèn)真地讓棋手們個(gè)個(gè)體察自己對(duì)弈時(shí)的失誤。有時(shí)，他只是給他們一個(gè)簡(jiǎn)單的提醒，更大的失誤，都讓年輕棋手們自己去發(fā)現(xiàn)和體察。剛開始時(shí)，每局對(duì)弈下來，每個(gè)棋手都能找出自己的諸多失誤，甚至許多人都覺得自己簡(jiǎn)直是個(gè)臭棋簍子。但隨著時(shí)間的推移，那些棋手們的失誤越來越少了，有的甚至一局對(duì)決下來竟沒有一次失誤。這個(gè)時(shí)候，選手們開始向他要求說：“給我們傳點(diǎn)理論和技藝吧，對(duì)弈，畢竟是要取勝于別人，不是自己和自己決勝負(fù)，沒有謀略和技巧怎么行呢？”

他冷冷一笑說：“棋道，沒有什么技巧，也沒有什么謀略，一個(gè)對(duì)弈高手，最大的技巧就是輕而易舉能夠發(fā)現(xiàn)自己的破綻，最高的謀略就是能夠避免自己的失誤！”后來，他培訓(xùn)的選手參加對(duì)弈大賽，和許多頂尖的棋手對(duì)決，很多高手被他們一一擊敗。那些高手們驚訝不已，個(gè)個(gè)搖著頭嘆息說：“這些年輕選手們太厲害了，雖說他們沒有什么技巧和謀略，但我們卻絲毫找不到他們的破綻和失誤，他們贏就贏在沒有失誤上?！?/p>

獲勝之后，那些年輕選手們欣喜若狂地回來向他報(bào)喜，他說：“一個(gè)棋手能否贏得別人，技巧和謀略都無關(guān)緊要，最重要的是他要贏得自己，杜絕自己的失誤。沒有失誤，就沒有破綻，任何人都對(duì)你束手無策了。”

是啊，人生難道不是一場(chǎng)對(duì)弈嗎？那些善于發(fā)現(xiàn)自己不足的人，他們及時(shí)克服自己的失誤，不給自己的對(duì)手留下絲毫破綻，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，于是他們獲勝了，而那些不能發(fā)現(xiàn)自己不足的人，他們的失誤造成了一個(gè)又一個(gè)的破綻，給了對(duì)手一次次進(jìn)攻他們的機(jī)會(huì)，于是，在一次次的不慎失誤里，他們被對(duì)手抓住機(jī)會(huì)徹底擊敗了。

自己的失誤，往往就是對(duì)手擊敗自己的機(jī)遇。許多時(shí)候，我們并不是失敗于自己的弱小，而僅僅是失敗于自己的失誤。

（摘自《思維與智慧》）endprint