陳道佩

我們需要的是“有鈣”的“慢”教育，而不需要由添加劑、激素“催化”出來(lái)的“缺鈣”的“快”教育；我們需要的是在綠色天然環(huán)境下健康成長(zhǎng)的“自然人”，而不需要非自然環(huán)境下催生出來(lái)的“化學(xué)人”。孩子的成長(zhǎng)如此，教師的成長(zhǎng)也如此……

小時(shí)候生活在農(nóng)村，農(nóng)民一家養(yǎng)一頭豬。那時(shí)農(nóng)村生活很艱苦，豬除了吃糠外，沒(méi)有其他“油水”；那時(shí)豬是“慢”生長(zhǎng)，一年也只有一百幾十斤。農(nóng)民過(guò)年了，殺一頭，什么都不愁。記得那時(shí)誰(shuí)家小孩缺鈣，熬幾塊骨頭湯喝幾次就好了?，F(xiàn)在呢？豬“油水”本來(lái)就多，再加上各種添加劑、激素等，三個(gè)月就成大肥豬了；現(xiàn)在用豬骨頭熬湯還能補(bǔ)鈣嗎？豬本身就“缺鈣”。

由養(yǎng)豬想到今天的小學(xué)教育，想到孩子和年青教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。我想，靠各種大補(bǔ)、惡補(bǔ)等“添加劑”催化出來(lái)的人還是傳統(tǒng)意義上的“人”嗎？我們需要的是“有鈣”的“慢”教育，而不需要由添加劑、激素“催化”出來(lái)的“缺鈣”的“快”教育；我們需要的是在綠色天然環(huán)境下健康成長(zhǎng)的“自然人”，而不需要非自然環(huán)境下催生出來(lái)的“化學(xué)人”。孩子的成長(zhǎng)如此，教師的成長(zhǎng)也如此……

古印第安人曾說(shuō)：“別走得太快，等一等靈魂?！毖巯率莻€(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，有時(shí)我們確實(shí)走得太快，靈魂的步子已跟不上。著眼到教育的旅途上，有時(shí)候，我們的確走得太快，快到來(lái)不及以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子的可愛(ài)，顧不得去感受孩子的純真。其實(shí)，只有將節(jié)奏放慢，我們才能更多地關(guān)注孩子，找到適合的教育方法，深入地領(lǐng)會(huì)教育的真諦。

偉大教育家陶行知先生說(shuō)“教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè)”，它需要“深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范”。教育需要一字一句地慢慢熏陶，一步一個(gè)腳印地慢慢進(jìn)行。其實(shí)慢教育是一劑良藥。常言道“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育者應(yīng)該懷著一份等待的心情，或者擁有一份等待的智慧，真的像園丁一樣，面對(duì)一朵朵花，有的甚至是花骨朵，去慢慢地澆水，適量地施肥。臺(tái)灣文學(xué)界才女龍應(yīng)臺(tái)在《孩子，你慢慢來(lái)》中有這樣一段話：“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓她從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用她五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。”我想，這就是一個(gè)美麗的教育場(chǎng)景，一門(mén)關(guān)于熳教育的藝術(shù)，慢慢地進(jìn)行，猶如等待花的開(kāi)放。有一篇來(lái)自臺(tái)灣的文章《牽著一只蝸牛去散步》中這樣寫(xiě)道：“上帝給我一個(gè)任務(wù)，讓我?guī)б恢晃伵Ｈド⒉剑也荒茏叩锰珱Q，因?yàn)槲伵?shí)在爬得太慢。它雖然已經(jīng)在盡力爬，但還是只挪一點(diǎn)點(diǎn)。任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣……咦？忽然聞到了花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫柔。我聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)……我恍然大悟。原來(lái)，上帝叫蝸牛牽我去散步……”

其實(shí)教育孩子就像牽著一只蝸牛散步。和孩子一起走過(guò)他童年時(shí)期，雖然有疲憊，有失去耐心的時(shí)候，然而，孩子卻在不知不覺(jué)中向我們展示了生命中最原始最自然最美好的一面。放慢一下自己的腳步，從飛速前進(jìn)的生活中探出頭，這其中成就的，何止是孩子。

不積小流，無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以至千里！教育是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，需要我們充滿激情與夢(mèng)想，關(guān)注教育細(xì)節(jié)，引領(lǐng)我們的孩子認(rèn)真走好人生的每一步。我們要努力營(yíng)造陽(yáng)光明媚、雨露滋潤(rùn)的環(huán)境，然后欣賞和等待……給孩子慢慢成長(zhǎng)的時(shí)間，放輕松些，和孩子一起慢慢地成長(zhǎng)，經(jīng)歷該經(jīng)歷的，體驗(yàn)該體驗(yàn)的，讓孩子過(guò)一種健康的“慢生活”，讓孩子像野花一樣按照大自然的規(guī)律成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介：江蘇省南京市棲霞區(qū)教研室教研員。endprint