楊明和

51年前，一個普通戰(zhàn)士雷鋒，塑造了永恒的雷鋒精神！“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！薄叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋?？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位……”每一次想起雷鋒，就想起這些話；每一次想起雷鋒，我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”51年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。

雷鋒，一個只有22歲的年輕士兵，用他短暫而平凡的一生，踐行著“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”的諾言。全心全意為人民服務(wù)，成了雷鋒和雷鋒精神的代名詞。正因如此，1963年3月5日，一代偉人毛澤東同志為一個普通的士兵題詞——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來同志則把雷鋒精神精辟地概括為：“愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志！”一時間，舉國上下，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”成為那個時代全民的最強音。雷鋒精神深深根植于國人的心中，尤其對那些出生于20世紀(jì)四五十年代的人來講，雷鋒，已不僅僅是一個學(xué)習(xí)的榜樣，更是一個自覺實現(xiàn)人生價值的奮斗目標(biāo)。

當(dāng)然，隨著時代的變遷、社會的發(fā)展和環(huán)境的變化，人們的思想觀念在不斷更新，價值取向趨于多元，服務(wù)社會的方式也盡顯百態(tài)，這就引發(fā)出這樣一個思考：今天，雷鋒精神的時代內(nèi)涵是什么？

依筆者的理解，雷鋒精神的時代內(nèi)涵是大愛真情、努力行善、責(zé)任奉獻、激揚青春。

雷鋒同志所說的“對待同志像春天般溫暖……”這就是大愛與真情的形象表達。雷鋒短暫的一生，始終充滿著對祖國、對人民的赤子之心，洋溢著對社會的感恩真情。所以他時時處處地努力將自己“春天般的溫暖”灑向人間，灑向社會；所以他總是親切地對待他人，以奉獻為快樂，以愛國家、愛人民為崇高的追求。這也是雷鋒“一貫做好事而不做壞事，一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神”的最為深厚的內(nèi)在動力。當(dāng)今社會，迫切需要弘揚雷鋒同志這種大愛與真情，以克服社會轉(zhuǎn)型時期的浮躁、功利與冷漠，以消除“陌生人社會”的隔閡、無助與歧視，讓人人都能沐浴“春天般的溫暖”。

“堅持做好事不放棄”。雷鋒同志的一生，是堅持做好事的一生。雷鋒的樂于助人，自覺做好事，站在當(dāng)代的視角來觀察，一方面是在為構(gòu)建社會美德盡力，另一方面也是在提升自己的人格境界，是在做一個脫離了低級趣味的高尚的人。因而雷鋒同志做好事的一生，在道德層面上也是實踐美德、做一個好人的一生。我們今天學(xué)雷鋒，就是要在生活的點滴中，積極行善，同時自覺做一個對家庭、社會、國家有益的人，從而積累社會善意，春風(fēng)化雨，共建美好社會。

雷鋒同志之所以一貫做好事，之所以對同志抱有春天般的溫暖，其間也包含著他始終如一的責(zé)任與奉獻精神。今天學(xué)雷鋒，尤其要彰顯這種“螺絲釘”般的責(zé)任堅守與義無反顧的奉獻精神。在個人利益最大化的時代，我們不僅要問國家給予了我什么，更要問我為國家做出了什么貢獻。雷鋒的一生很短暫，但卻是那樣光輝璀璨。雷鋒的故事就像一曲青春的贊歌，他在如此有限的歲月中，創(chuàng)造了那樣豐富多彩的內(nèi)容，成就了如此淳美的人生！

雷鋒雖然已經(jīng)離開我們50余年了，但雷鋒精神從未遠去。挺身接住墜樓兒童的“打工妹”吳菊萍，抱起小悅悅的“拾荒老人”陳賢妹，書寫世界郵政傳奇的“王順友”，長江邊奮不顧身救起落水兒童而壯烈犧牲的“三名大學(xué)生”，為政清廉、奉獻家鄉(xiāng)直到最后一天的楊善洲……他們職業(yè)不同、崗位不同、年齡不同、經(jīng)歷也不同，但他們用無私奉獻、助人為樂乃至獻出生命的行動，共同詮釋著“雷鋒精神”，書寫了“雷鋒日記”新的一頁！

在雷鋒精神的感召和鼓舞下，走雷鋒式的路、做雷鋒式的人，是時代的呼喚和需要；與時俱進，為雷鋒精神注入更豐富的時代內(nèi)涵。讓穿越時空的雷鋒精神，歷久彌新、永葆生機，更是我們今天弘揚光大雷鋒精神的價值所在。