李詩雨

我是一棵長在巖石縫里的小花，為了看看這個美麗的世界而一直努力生長，可當我真正探出頭來時，我驚呆了！在一汪水的映照下，我看到了自己扭曲的身體，孤零零的一兩片變形的葉子……

天??！這是我嗎？

我那原本明媚的心情立即暗淡下來，再沒有心思仔細欣賞周圍的景色，把頭壓得低低的，此時快樂已離我遠去。

此后的幾天都是連陰雨。突然有一天，天放晴了，太陽暖洋洋地照著大地。一群身著碎花連衣裙的女孩來到了這個山谷，她們在一朵朵艷麗的花前停留數(shù)次，我更加自卑了。

這時，出乎我意料地，一個女孩的目光落在我的身上，她招呼其他伙伴：“快看，這兒有一朵長在巖石縫里的小花！”

大家蜂擁過來，七嘴八舌地議論開來?！澳憧?，它多嬌小，那么青翠的綠，真養(yǎng)眼！”“別看它的身子扭曲著，可是卻透出一種別樣的美……”“依我看，它比那些牡丹、玫瑰美多了?！甭犞蠹业馁潎@，我著實有些受寵若驚，一種甜甜的感覺涌上心頭。

這時那個最先發(fā)現(xiàn)我的女孩說話了：“它的確很美，我相信它也一定很快樂。生活在這樣一個美麗的山谷，每日過著無憂無慮的生活，一定很快樂……”女孩一臉向往地說。

快樂嗎？我周圍的一切真這么美嗎？

于是我開始懷著好奇的心用欣賞的眼光去看周圍的一切：陽光暖洋洋地照著山谷，一條歡快的小溪唱著歌奔向遠方，連平時我一向厭惡的鳥叫聲此時也變得清脆悅耳。再看看我，雖不似玫瑰、牡丹一般美麗、嬌艷，但也有一種清純的美。我的心里漾出圈圈波紋，我感到一種由衷的快樂，可這些為何我以前從沒有感受到呢？

現(xiàn)在我明白了：我其實一直都擁有快樂，只是自卑的陰云遮蔽了我的雙眼。如今，自卑已蕩然無存，我看到了那些本在我身旁卻被我忽略的一切。

女孩們早已走遠，我也將懷著快樂的心情用心度過每一天。

【點評】

升格后的文章，承襲了原文的優(yōu)點，并對部分瑕疵做了潤色修改，使得檔次上了一個臺階。尤其是文中的兩處景物描寫：第四段“此后的幾天都是連陰雨”，簡單一筆，烘托出“我”暗淡自卑的心理；“突然有一天，天放晴了，太陽暖洋洋地照著大地”，既推動情節(jié)的發(fā)展，又為后文作鋪墊，顯得流暢自然。第九段“陽光暖洋洋……一條歡快的小溪唱著歌……鳥叫聲此時也變得清脆悅耳”，修改后和“我”的心情呼應，既渲染了一種美好快樂的意境，又反襯出“我”的心理轉變。這樣，無論是“我”的心理上，還是景色選擇上，前后對比，托物寓意，扣題緊密，很好地展現(xiàn)了“我”擺脫陰霾，收獲陽光和快樂的心理歷程。

【升格啟示】

區(qū)別于“獨立成文”的景物描寫，寫人敘事的記敘文穿插的景物描寫，有自己應注意的事項和避免的誤區(qū)：

一、情景要交融，忌割離相悖。一切景語皆情語，一篇優(yōu)美的文章只有滲透了作者的真情實感，才能更好地表達文章中心。一般，所描寫的景物總要賦予它思想感情，也就是說，或者把自己的情感寄寓在描寫的景物之中，或者用景物來表現(xiàn)自己的某種情感。

二、前后要連貫，忌生硬不順。寫人敘事的記敘文穿插的景物描寫，注意考慮景物與上下文的聯(lián)系：注意順序，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，要有先后順序；注意過渡，寫景部分與前后內容之間，要用恰當?shù)脑~語把它們連接起來，使表達的意思前后連貫。

三、表達要用心，忌平淡隨意。景物用適當?shù)恼Z言描述出來，運用各種修辭方法，才能使文章形象生動，讓人身臨其境。要注意畫面的色彩（明朗、暗淡）和基調（歡快、沉悶、熱烈等），選取富有表現(xiàn)力的詞語加以展示，這樣才能更好地服務于文章。