這樣一個(gè)娛樂(lè)至死和網(wǎng)絡(luò)至死的年代，靜心讀書(shū)的日子，已變得比北京的藍(lán)天還少。

網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，快餐化、碎片化、娛樂(lè)化、情緒化的海量紛繁的信息，通過(guò)微信、微博、電郵、短信、推特、朋友圈、APP推送、游戲更新、電商打折、APP更新等，以“非死不可”之勢(shì)來(lái)襲，馬不停蹄地消費(fèi)著、吞噬著你我，恨不得吃飯、如廁、開(kāi)會(huì)、駕車(chē)時(shí)，都各自玩著手中的電子設(shè)備，在不知不覺(jué)中，奪走我們的閑暇時(shí)間，扼殺注意力、思維力、原創(chuàng)力，甚至讓人們內(nèi)心日益浮躁、膚淺、糾結(jié)、冷漠、迷茫，漸漸遠(yuǎn)離思考的價(jià)值、理性的尊嚴(yán)、內(nèi)心的寧?kù)o、生活的本質(zhì)。

電視與網(wǎng)絡(luò)的雙重夾擊，在制度艱難轉(zhuǎn)軌的年代，在物欲膨脹、消費(fèi)過(guò)度、信仰已死、理想無(wú)力、意義缺失的當(dāng)下，個(gè)體如何能不隨波逐流？靠什么保衛(wèi)我們的自由？

讀書(shū)。讀書(shū)？讀書(shū)有什么用？為什么讀書(shū)？

當(dāng)視訊取代文字，數(shù)碼取代鉛字，從紐約到京港滬的民營(yíng)實(shí)體書(shū)店一個(gè)接一個(gè)地關(guān)門(mén)，當(dāng)青年人日益感受理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感，上行遇阻，社會(huì)板結(jié)，身份決定未來(lái)，書(shū)、書(shū)香、書(shū)店、讀書(shū)、讀書(shū)人、讀書(shū)會(huì)，這些詞會(huì)繼續(xù)存在多久？我們離書(shū)籍的墓地有多遠(yuǎn)？

最近一次參加“鳳凰”網(wǎng)讀書(shū)會(huì)，重到了久違20多年的北京商務(wù)印書(shū)館，又看到、觸摸、聞到熟悉的“《漢譯世界學(xué)術(shù)名著》叢書(shū)”，回想起80年代末轟轟烈烈的大學(xué)里的讀書(shū)會(huì)、全國(guó)書(shū)展、全民讀書(shū)熱，還有那套著名的“《走向未來(lái)》叢書(shū)”——那時(shí)想象的“未來(lái)”，從時(shí)間上應(yīng)該已經(jīng)到了、甚至過(guò)了吧？

從那時(shí)到現(xiàn)在，回到文明的過(guò)去，遙想人類(lèi)的未來(lái)，書(shū)籍，隨技術(shù)、社會(huì)的演進(jìn)，無(wú)論展現(xiàn)形式怎樣改變，哪怕遭遇時(shí)代的冷遇，永遠(yuǎn)也不能、不會(huì)消失。

讀書(shū)，帶給人力量、智慧、自由、幸福，帶給我們美好的社會(huì)。

讀書(shū)意味著知識(shí)，知識(shí)就是力量。法律面前人人平等的理想，也許受到整體社會(huì)環(huán)境的制約，但知識(shí)面前人人平等的理想，相對(duì)更容易為個(gè)人所把握，因個(gè)體努力而實(shí)現(xiàn)。古訓(xùn)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，不管是什么樣的X“二代”，要想沖出身份社會(huì)的陷阱，讀書(shū)改變命運(yùn)，仍是顛撲不滅的真理。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的艱難演進(jìn)，知識(shí)就是財(cái)富，讀書(shū)就是力量，這個(gè)大趨勢(shì)也將越發(fā)顯現(xiàn)。

讀書(shū)意味著智慧。在汲取知識(shí)之上，讀書(shū)使我們有幸與古往今來(lái)的偉大靈魂及人格對(duì)話，使我們超越生活時(shí)空或命運(yùn)境遇的局限。透過(guò)書(shū)籍，我們得以體味先賢們親歷的或作品中勾勒的人生顛沛、困頓、聚散、寂寥、蒼茫、堅(jiān)守、悲憫、決絕、風(fēng)骨、情懷，雖不能至，心向往之。人生旅程，千回百轉(zhuǎn)，最難得春風(fēng)得意馬蹄輕，又或是為伊消得人憔悴，更無(wú)論望盡天涯、千帆過(guò)盡、眸然回首。書(shū)籍的力量，幫助我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻豁然開(kāi)朗，以智慧勇氣做出最明智的選擇，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明?！叭曜x史，不外功名利祿；九萬(wàn)里悟道，終歸詩(shī)酒田園?！苯K生的讀書(shū)，是生命智慧的不斷修煉，是人生體味的反觀升華，在看清了功名富貴的轉(zhuǎn)瞬即逝之后，終不改追逐夢(mèng)想的本真之心，讓我們從年少時(shí)的率性偏執(zhí)勇猛激狂，到達(dá)成熟后的雍容豁達(dá)圓潤(rùn)平衡。

讀書(shū)意味著自由。我們汲取書(shū)籍的力量、智慧，通過(guò)自足、自信、自主而自由。這是一種真正的自由，它比人們想象的建立在財(cái)富基礎(chǔ)上的自由意志的自由更加真實(shí)、高尚——不受生物學(xué)、物理學(xué)、心理學(xué)支配的“自由意志”并不存在。古今中外智者先賢的書(shū)籍智慧，以高山仰止的深邃思維與廣闊視野，撫慰我們騷動(dòng)的自我，幫助我們超越波瀾起伏的不受約束的激情，達(dá)到內(nèi)心平和與平衡的東方智慧之境，成為一個(gè)強(qiáng)大的自由自主的人。即使在面對(duì)人生苦難或社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)，也能“平靜地背負(fù)起所有赤裸的真理，直面一切現(xiàn)實(shí)，達(dá)到至高無(wú)上的權(quán)力”（濟(jì)慈）。

讀書(shū)意味著幸福。人生不如意事十之八九，每個(gè)人都有多少件“未完成”的心愿、夢(mèng)想，或秋月當(dāng)空，對(duì)酒當(dāng)歌；或埋于心底，深夜夢(mèng)回。蘭亭已矣，梓澤丘墟，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，人在時(shí)空上的渺小，生命本質(zhì)的悲劇性，怎不讓人感慨唏噓。讀書(shū)，給我們力量、智慧與最高的自由，讓我們跨越時(shí)空歲月，超越人生的無(wú)常，擺脫對(duì)死亡的恐懼；在人生境遇中，在每一個(gè)瞬間和當(dāng)下，樂(lè)觀地接受現(xiàn)實(shí)的不完美，以平靜的心態(tài)，享受生活中的美好，追尋精神上的永恒，成為自我幸福的主宰。

讀書(shū)，使社會(huì)更美好。儒家讀書(shū)人所謂“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，對(duì)國(guó)家社會(huì)而言，一個(gè)有熱愛(ài)讀書(shū)的民族才會(huì)有光明的未來(lái)。通過(guò)讀書(shū)，才能發(fā)展、保障個(gè)體的知識(shí)素養(yǎng)、自由精神、獨(dú)立人格、道德勇氣，讀書(shū)的人越多，民意的力量、民主的意識(shí)、公共生活的參與才能越壯大，真正的現(xiàn)代性文明社會(huì)才可能建立。

讓我們一起，做個(gè)自由、幸福的讀書(shū)人。

（摘自廣西師范大學(xué)出版社《臨淵》 編者：嚴(yán)彬 等 本文作者：李亞）