李曉麗
【摘要】目的保證產(chǎn)房助產(chǎn)士帶教,提高產(chǎn)科工作質量。方法通過不斷理論學習與臨床接產(chǎn)實踐相結合。結果進修實習生產(chǎn)房學習后實際工作能力提高。結論產(chǎn)房助產(chǎn)士帶教工作是護理實踐的重要組成部分,是普及科學接產(chǎn),保證母嬰安全的重要環(huán)節(jié)
【關鍵詞】進修實習生;產(chǎn)房帶教;體會
doi:10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.01.579文章編號:1004-7484(2014)-01-0476-01
產(chǎn)房臨床帶教是產(chǎn)科理論知識聯(lián)系工作實踐,是踏入醫(yī)療護理活動及成為一名合格助產(chǎn)士的第一步,如何提高臨床帶教質量,確保產(chǎn)科進修,實習生圓滿完成任務,使之早日成為一名合格的助產(chǎn)士,是每一位產(chǎn)科帶教老師要面對和關心的課題。先將帶教體會總結如下。
1制定帶教目標
孕婦分娩雖是生理現(xiàn)象,但分娩對于產(chǎn)婦是一種強烈的應激源。因此要培養(yǎng)進修,實習生有愛心,有豐富的理論知識和熟練的操作技能,要選擇綜合素質高,工作責任心強,有豐富臨床知識和經(jīng)驗,有較強溝通能力和解決問題能力的老師帶教。
2明確帶教計劃
制定帶教計劃時,應該綜合考慮進修實習人員的整體素質及在科室學習時間的長短,達到教學大綱的要求,能獨立觀察產(chǎn)程,處理產(chǎn)程中出現(xiàn)的異常情況,完成順產(chǎn)和難產(chǎn)的接生,能夠正確識別新生兒常見生理現(xiàn)象,能夠幫助新媽媽早開奶,掌握產(chǎn)褥期處理及保健。
3規(guī)范化帶教
科室每周定時對進修實習人員進行崗前培訓及理論培訓,從思想上、行動上做到愛崗敬業(yè),嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,嚴格遵守無菌操作規(guī)程,對帶教工作組織管理的好壞,關系到帶教工作的成敗,要隨時掌握帶教過程出現(xiàn)的問題,進行分析、研究,找出原因,消除隱患。同時要體諒外出進修人員遠離家鄉(xiāng)親人時對家的牽掛,給予人性化的關心。
4嚴格挑選帶教人員
4.1熱愛助產(chǎn)士工作,有愛心,耐心,熱心臨床教學,精通產(chǎn)房業(yè)務,在工作中能嚴于律己,以身作則,有獻身助產(chǎn)事業(yè)的精神,平時不斷提高自己業(yè)務水平。
4.2帶教老師應由有分娩經(jīng)驗的護師或主管護師以上人員擔任,具備一定的基本理論知識和豐富的臨床工作經(jīng)驗及有嫻熟的接產(chǎn)技術,社會-心理-生物醫(yī)學模式要求合格的助產(chǎn)人員還應具有人文科學、社會科學、自然科學及心理學知識
4.3具有較高職業(yè)素養(yǎng)及慎獨精神,并傳遞給學生,產(chǎn)婦因分娩鎮(zhèn)痛而心情焦慮易怒時、或因分娩鎮(zhèn)痛而對醫(yī)務人員不理智時,助產(chǎn)人員要具備足夠耐心,用文明、禮貌、溫暖的語言與產(chǎn)婦溝通,體現(xiàn)出人文關懷增加產(chǎn)婦對醫(yī)務人員的信賴,提高對醫(yī)療護理的依從性,使產(chǎn)婦順利度過分娩期。
5培養(yǎng)進修實習生的臨床操作能力
5.1培養(yǎng)觀察能力在產(chǎn)房工作中要求學生熟練掌握產(chǎn)科學基本理論知識,熟知胎心音的正常范圍,胎兒體重估算,宮口開全后的臨床表現(xiàn)、會陰切開時機,并給以適當鼓勵和肯定,提高學生參與的積極性。
5.2培養(yǎng)溝通能力學生與產(chǎn)婦及家屬溝通,要注意語速,語調,語氣不能生硬,避免因溝通不當引發(fā)醫(yī)療糾紛,提高學生的語言表達和溝通能力,鼓勵學生與產(chǎn)婦及家屬進行有效溝通。
5.3在臨床工作中不斷提高分析和解決問題能力,助產(chǎn)士必須具備敏銳的觀察能力和應變能力,及時發(fā)現(xiàn)胎兒宮內(nèi)窘迫的跡象,報告值班大夫,給予對癥處理,降低新生兒病殘率;在產(chǎn)程中及時發(fā)現(xiàn)異常胎方位,指導產(chǎn)婦采取正確臥位糾正,降低剖宮產(chǎn)率及減少住院費用。
5.4患者的法律意識不斷增強,要避免醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故,在臨床工作和教學中必須進行醫(yī)療安全教育,養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,慎獨的工作態(tài)度,書寫醫(yī)療文書規(guī)范,保證醫(yī)療安全。
6小結
產(chǎn)房帶教工作是醫(yī)院工作范圍的重要組成部分,是進修實習生從書本理論與臨床接產(chǎn)相結合的重要環(huán)節(jié),是日后保證母嬰安全,實施陰道順產(chǎn),降低剖宮產(chǎn)的重要主力軍,帶教老師需以身作則,嚴于律己,對實習進修生做到因材施教,鼎力無保留地教會每一個知識點。