如果說(shuō)學(xué)生是花朵，我則愿意做那片綠葉，在陽(yáng)光下完成我的光合作用，即使在成熟的季節(jié)里隨風(fēng)飄落也無(wú)怨無(wú)悔。在多年的教育教學(xué)工作中，我不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，把全部的愛(ài)都毫無(wú)保留地播撒到了孩子們的心田，先后被評(píng)為“寬城區(qū)優(yōu)秀教師”，“長(zhǎng)春市優(yōu)秀德育工作者”。是工作給了我快樂(lè)，使我活得充實(shí)，在教育事業(yè)這片沃土里實(shí)現(xiàn)了我人生的價(jià)值。

一、“班隊(duì)會(huì)”，讓所有的孩子齊頭并進(jìn)

我校地處長(zhǎng)春市鐵北，有部分孩子的父母是個(gè)體戶或商販（尤以賣水果和賣菜的居多），孩子們?nèi)鄙僬_的家庭教育，只能靠學(xué)校教育孤軍奮戰(zhàn)。針對(duì)這樣的孩子，教師首先要有一顆“愛(ài)滿天下”的心。因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)能激發(fā)學(xué)生善良的美德和高尚的情操?？梢哉f(shuō)，愛(ài)是滋潤(rùn)學(xué)生心田的甘泉，愛(ài)是教師一切教育藝術(shù)、技巧、方法產(chǎn)生的基礎(chǔ)與源泉，也是教師對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的起點(diǎn)。

郭同學(xué)由于家庭的原因，使他染上了一些社會(huì)上的不良習(xí)氣，脾氣暴躁，滿嘴都是粗話、臟話，甚至仗著自己人高馬大經(jīng)常挑起事端，跟同學(xué)大打出手，用他自己的話說(shuō)“這才過(guò)癮”。同學(xué)們都不愿意理他，見(jiàn)了他都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，在班級(jí)里他沒(méi)有好朋友，沒(méi)有與之交談的對(duì)象，集體活動(dòng)他自己不參加，同學(xué)們也不愿意讓他參加。學(xué)校舉行跳大繩比賽，孩子們都能積極報(bào)名參加，郭同學(xué)也報(bào)了名，在練習(xí)時(shí)卻讓體育班長(zhǎng)給刷了下來(lái)，理由是全班同學(xué)都不愿意讓他參加。從不在同學(xué)面前哭的他，當(dāng)時(shí)急的眼淚都掉了下來(lái)，見(jiàn)此情景，我對(duì)大家說(shuō)，“讓他和我們一起參加比賽好嗎？”同學(xué)聽(tīng)了都默不作聲，我明白他們此時(shí)的心情，更知道此時(shí)他們的想法，可郭同學(xué)畢竟是班級(jí)的一員啊，怎么辦？還是體育班長(zhǎng)打破了眼前這尷尬的局面，“老師，讓我們商量商量吧?！蔽艺f(shuō)：“算我一個(gè)行嗎？”中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“干脆，我們開個(gè)班會(huì)討論一下吧?！蔽冶硎就?。班會(huì)上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)。周同學(xué)說(shuō)：“郭同學(xué)平時(shí)總打人，如果讓他參加和同學(xué)們打起來(lái)怎么辦？”李同學(xué)說(shuō)：“如果讓他參加比賽，他站哪呢？誰(shuí)都不想挨著他。”夏同學(xué)說(shuō)：“他從來(lái)也不參加班級(jí)活動(dòng)，他行嗎？”等等。面對(duì)同學(xué)們的種種疑問(wèn)，我想寬以待人應(yīng)該是學(xué)校教育的基本目標(biāo)，是愛(ài)的前提，也是中華名族的傳統(tǒng)美德，每個(gè)人的身上既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，何不嘗試一下讓孩子們找找優(yōu)點(diǎn)呢，于是我說(shuō)：“剛才同學(xué)們指出了郭同學(xué)身上存在的缺點(diǎn)，那你們還能不能找找他身上的優(yōu)點(diǎn)呢？”一段時(shí)間的沉默后，學(xué)生發(fā)言了，有的說(shuō)郭同學(xué)愛(ài)集體，能為班級(jí)獻(xiàn)毛巾；有的說(shuō)：郭同學(xué)幫助同學(xué)，昨天，我沒(méi)帶鋼筆，他主動(dòng)把鋼筆借給了我；還有的同學(xué)說(shuō)：郭同學(xué)拾金不昧，今天上午我丟了兩塊錢，他撿到后還給了我”。熱烈的討論后，隊(duì)員們接納了郭同學(xué)。從練習(xí)到比賽，郭同學(xué)是那樣的認(rèn)真，沒(méi)有和任何同學(xué)發(fā)生過(guò)沖突，他還主動(dòng)把摔倒的同學(xué)扶了起來(lái)。此時(shí)的他已經(jīng)和集體融合在了一起?，F(xiàn)在經(jīng)?？梢钥吹剿痛蠹乙黄鹋啪毼乃嚬?jié)目，開中隊(duì)會(huì)時(shí)一起布置教室，課間和同學(xué)一起玩耍等，是愛(ài)使一個(gè)迷失方向的孩子找到了自我。

二、“無(wú)批評(píng)周”，讓所有的孩子學(xué)會(huì)自我教育

做中隊(duì)輔導(dǎo)員已有數(shù)載，也遇到過(guò)各種各樣的學(xué)生，與他們朝夕相處不能不說(shuō)是一件快事，但也有煩惱的時(shí)候。當(dāng)有的學(xué)生對(duì)你苦口婆心的說(shuō)服教育不僅不聽(tīng)，還出現(xiàn)了當(dāng)面頂撞你的情況，班級(jí)里也會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些“小案件”，使你一時(shí)摸不著頭腦。比如說(shuō)，某某同學(xué)的物品放在教室里丟了，教室里的公共財(cái)物不知什么時(shí)候壞了等等，這些看似繁雜的小事，也會(huì)影響到集體建設(shè)，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員不能只把批評(píng)當(dāng)做法寶，遇到事情就一味地批評(píng)，批評(píng)，再批評(píng)，其效果未必好，有時(shí)還會(huì)適得其反，使事情更糟。那么，批評(píng)是不是不要了？當(dāng)然不是。必要的批評(píng)是不可缺少的，但過(guò)多的批評(píng)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，而表?yè)P(yáng)能滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，有利于因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。“無(wú)批評(píng)周”有利于培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己，養(yǎng)成自己的良好習(xí)慣，還能使學(xué)生增強(qiáng)自信、自覺(jué)、自主、自律的觀念。開展“無(wú)批評(píng)周”，爭(zhēng)做本周之星活動(dòng)，提高了孩子們自己管理自己的能力，增進(jìn)了集體凝聚力，班級(jí)的各方面也都得到了改善。

三、“課外活動(dòng)”，讓學(xué)生們擁有高尚的品質(zhì)

加油，加油，噢，進(jìn)球了。這是我校正在進(jìn)行的一場(chǎng)足球比賽，瞧，那不是我班的尹同學(xué)嗎，他踢得多么認(rèn)真，搶球、帶球的動(dòng)作又是那么的靈活。不好，他摔倒了，又爬起來(lái)繼續(xù)比賽了。足球活動(dòng)是我校開展的眾多活動(dòng)中的一項(xiàng)，也是男孩子們最喜歡的一種體育活動(dòng)。每到課外活動(dòng)時(shí)間操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)，你看吧，孩子們踢球還頗有些明星的風(fēng)采呢。由于隊(duì)員認(rèn)真訓(xùn)練，大家團(tuán)結(jié)一心，足球比賽我班取得了甲組第一名，同時(shí)也為學(xué)校足球隊(duì)輸送了一些優(yōu)秀的足球隊(duì)員。足球活動(dòng)的開展，使一些不太喜歡這項(xiàng)活動(dòng)的女同學(xué)也熱情高漲起來(lái)，她們也愿意參與此項(xiàng)活動(dòng)了。

向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鍛煉自己強(qiáng)健的體魄。到吉林市文廟參觀，增加了一些歷史知識(shí)，到狀元橋上走一走，更增加了幾分情趣在心頭。走上街頭宣傳交通知識(shí)，做個(gè)小小交通員；向大家展示自己的作品，做個(gè)小小發(fā)明家；把自己畫的“長(zhǎng)大后的我”貼在教室的墻壁上，做個(gè)小小的畫家；冬季里看霧凇，去滑雪，同學(xué)們一起留個(gè)影，做個(gè)小小攝影家。隊(duì)員們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，好不快樂(lè)。豐富多彩的課外活動(dòng)使每個(gè)同學(xué)都能找到自己喜歡的項(xiàng)目，他們有目的地鍛煉自己，讓他們擁有了高尚的品德。

“十年樹木，百年樹人”。在人的一生中，學(xué)生時(shí)代是樹立正確的人生觀、世界觀的重要時(shí)期，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，更要把握好這個(gè)關(guān)鍵期，為培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才而努力。

作者簡(jiǎn)介：張曉梅（1964-），女，吉林長(zhǎng)春人，吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)鐵北二路小學(xué)教師。研究方向：班級(jí)管理。