劉亞平
【摘要】目的分析兒童保健護(hù)理對兒童成長的影響。方法研究選取來我院進(jìn)行保健護(hù)理的兒童60例進(jìn)行保健護(hù)理,另選取未進(jìn)行保健護(hù)理的兒童60例為對照組。對干預(yù)后兩組兒童的發(fā)育商進(jìn)行對比,觀察營養(yǎng)性疾病發(fā)病率和保健護(hù)理滿意度。結(jié)果保健組兒童的發(fā)育商得分要高于常規(guī)組(p<0.05),有統(tǒng)計學(xué)意義;常規(guī)組營養(yǎng)性疾病發(fā)病率為13.3%,保健組營養(yǎng)性疾病發(fā)病率為3.3%;常規(guī)組兒童和家長護(hù)理滿意度為90.0%,保健組兒童和家長護(hù)理滿意度為98.3%。結(jié)論兒童保健護(hù)理能促進(jìn)兒童發(fā)育商提高,減少營養(yǎng)性疾病,促進(jìn)兒童健康成長。
【關(guān)鍵詞】保健護(hù)理;成長;發(fā)育商;兒童
當(dāng)前因為人們對健康需求的增加,人們的保健意識在不斷增強(qiáng),不僅希望在醫(yī)院中得到專業(yè)的指導(dǎo)和幫助,而且還希望提供家庭保健護(hù)理工作[1]。對于兒童來說,由于特殊的心理和生理特點,他們需要更多的保健護(hù)理。為了研究保健護(hù)理對兒童成長的作用,本文對120例兒童的護(hù)理情況進(jìn)行了研究。
1資料和方法
1.1一般資料研究選取來我院進(jìn)行保健護(hù)理的兒童60例,其中女性28例,男性32例,年齡在0-7歲之間,平均年齡為2.5歲。另選取未進(jìn)行保健護(hù)理的兒童60例為對照組,男性25例,女性35例,年齡在0-6歲之間,平均年齡為2.4歲,兩組一般資料對比無顯著差異(p>0.05),有可比性。
1.2保健護(hù)理方法
1.2.1體檢評估接受保健護(hù)理之前進(jìn)行全面體檢,準(zhǔn)確評價兒童的身體發(fā)育指標(biāo)、營養(yǎng)指標(biāo)。同時采用兒童神經(jīng)心理發(fā)育診斷量表對兒童發(fā)育商進(jìn)行測定[2]。
1.2.2階段性發(fā)育狀況評估每個月對兒童的頭圍、體重、身長測量一次,對身體狀況進(jìn)行評估,同時進(jìn)行智力測評,按照評估結(jié)果給予指導(dǎo)性意見,從營養(yǎng)、心理、早教等方面提出個性化的專業(yè)意見。
1.2.3家長育兒指導(dǎo)指導(dǎo)家長掌握正確的喂養(yǎng)方法,家長要了解兒童的不正確飲食習(xí)慣,及時糾正;幫助家長更好地與兒童相處,促使兒童全面協(xié)調(diào)發(fā)展;培養(yǎng)家長準(zhǔn)確掌握兒童的健康標(biāo)準(zhǔn),了解兒童心理狀態(tài)。
1.2.4營養(yǎng)指導(dǎo)根據(jù)兒童生長發(fā)育階段不同給予正確的飲食。1-12個月的兒童要重點補(bǔ)充維生素A、D,適當(dāng)曬太陽,促進(jìn)鈣質(zhì)吸收。4-12個月的兒童要補(bǔ)鐵,盡量保證母乳喂養(yǎng),6個月后可以適當(dāng)添加輔食。
1.2.5健康教育定期開育兒科學(xué)培訓(xùn)班,邀請一些育兒專家講述保健知識,例如如何科學(xué)喂養(yǎng)、如何保證正確睡眠、如何防止疾病等等。要進(jìn)行電話隨訪,了解兒童的健康情況。另外,要促進(jìn)兒童心理健康教育,對于兒童心理問題總結(jié)歸納后,分析原因,做好預(yù)防和治療工作[3]。
1.3觀察指標(biāo)對干預(yù)后兩組兒童的發(fā)育商進(jìn)行對比,觀察營養(yǎng)性疾病發(fā)病率和保健護(hù)理滿意度。發(fā)育商分為精細(xì)運動、大運動、語言、適應(yīng)性、個人社交五個方面,分?jǐn)?shù)越高表明發(fā)育商越高。
1.4統(tǒng)計學(xué)方法數(shù)據(jù)采用SPSS15.0軟件分析,當(dāng)p<0.05,表示有統(tǒng)計學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1兩組兒童發(fā)育商對比常規(guī)組兒童精細(xì)運動95.4分,大運動94.7分,語言95.1分,適應(yīng)性96.7分,個人社交95.4分;保健組兒童精細(xì)運動105.3分,大運動102.4分,語言104.9分,適應(yīng)性106.7分,個人社交103.3分。保健組兒童的發(fā)育商得分要高于常規(guī)組(p<0.05),有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.2兩組兒童營養(yǎng)性疾病發(fā)病率和護(hù)理滿意度對比常規(guī)組缺鐵性貧血4例,佝僂病4例,營養(yǎng)性疾病發(fā)病率為13.3%;保健組缺鐵性貧血1例,佝僂病1例,營養(yǎng)性疾病發(fā)病率為3.3%;常規(guī)組兒童和家長的護(hù)理滿意度為90.0%,保健組兒童和家長護(hù)理滿意度為98.3%。兩組對比差異顯著(p<0.05),有統(tǒng)計學(xué)意義。
3討論
兒童是祖國的花朵,因此兒童的健康至關(guān)重要,兒童保健護(hù)理就是要以兒童生理、心理特點為基礎(chǔ),護(hù)士和家長共同采取有效措施減少不利兒童成長因素的出現(xiàn)。就本組研究結(jié)果而言,實施保健護(hù)理的兒童,在運動、語言、適應(yīng)性以及社交能力方面的得分均要高于未實施保健護(hù)理的兒童。兒童保健護(hù)理的實施還能減少兒童疾病發(fā)病率,在本次研究中,采取綜合性保健護(hù)理組的兒童只出現(xiàn)了缺鐵性貧血1例,佝僂病1例,其發(fā)病率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于常規(guī)組。作為保健護(hù)理人員要切實實現(xiàn)保健護(hù)理的功效,必須要針對兒童個體制定相關(guān)的計劃,同時要與家長合作,向家長介紹兒童成長中的常見問題,尤其是對于各種疾病的病因等要詳細(xì)講解,在兒童成長中盡量避免這些危險因素的出現(xiàn)??傊?,兒童保健護(hù)理對于兒童成長意義重大,不僅能促進(jìn)兒童發(fā)育商的提高,而且降低營養(yǎng)性疾病的發(fā)病率,促進(jìn)兒童健康成長。
參考文獻(xiàn)
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