尚慶林

家庭是孩子生命的搖籃與溫床。家庭是孩子成長(zhǎng)中的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)今社會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視，期望值也越來(lái)越高。在家庭教育中父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)影響著孩子的身心發(fā)展。我認(rèn)為家庭教育中父母評(píng)價(jià)孩子應(yīng)從幾下方面著手：

一、要善于對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)

孩子本身并不具備自我評(píng)價(jià)的能力，大多數(shù)是靠他人對(duì)自己的態(tài)度來(lái)進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)。當(dāng)孩子失敗時(shí)，父母不要以憐憫的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子或者是在孩子面前唉聲嘆氣，甚至劈頭蓋臉辱罵孩子，要善于對(duì)孩子進(jìn)行正確的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)會(huì)讓孩子產(chǎn)生無(wú)窮的力量。一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次評(píng)價(jià)，不管別人說(shuō)什么，父母的評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是基石。孩子做的好時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，讓孩子知道自己很出色可以做好很多事情，這樣孩子才樂(lè)于去干，敢于去干。孩子做錯(cuò)時(shí)，他心里肯定很難過(guò)，他也知道自己錯(cuò)了，結(jié)果很糟。這時(shí)如果再去責(zé)罵孩子，孩子會(huì)缺乏安全感。既然孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，那么作為父母就應(yīng)該寬容孩子，給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。這樣孩子在受挫折難過(guò)的時(shí)候會(huì)想到錯(cuò)了可以重來(lái)，培養(yǎng)孩子經(jīng)受挫折的能力。

二、要相信孩子的潛力無(wú)限

做父母的要相信孩子行，孩子才會(huì)有自信。相傳希臘神話中的塞浦路斯國(guó)王皮格瑪麗翁性情孤僻，一人獨(dú)居，不善與人交往，但他擅長(zhǎng)雕刻。他用象牙雕刻了一座心目中的女神，他把全部熱情和希望都放在了雕刻少女的身上。結(jié)果，感動(dòng)了愛神，少女復(fù)活與皮格瑪麗翁結(jié)為夫婦，后來(lái)心理學(xué)家把此稱之為皮格瑪麗翁效應(yīng)。父母就是雕刻家皮格瑪麗翁，孩子就是我們親手雕刻的心中的女神，你的信任和夸獎(jiǎng)才能成就孩子光明的未來(lái)。對(duì)父母來(lái)講，重要的是相信孩子有無(wú)限的潛能，并充分挖掘其潛能，讓其潛能得到充分發(fā)揮，孩子就會(huì)成為了不起的孩子。

三、要找準(zhǔn)孩子的最近發(fā)展區(qū)

如果我們讓孩子玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的難度超過(guò)了孩子現(xiàn)有的能力，但我們又不向他做任何解釋，結(jié)果孩子總是不知道該怎么玩，每次嘗試都失敗，那么孩子的感覺(jué)就會(huì)越來(lái)越糟，不用別人說(shuō)他自己就會(huì)感到很失敗。很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)因?yàn)槟承┰蛑饾u對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生無(wú)能感并因此喪失自信心。在他人的眼里就會(huì)感覺(jué)孩子笨死了，他們自己也會(huì)覺(jué)得越來(lái)越笨，什么事情都做不好，因此在家庭教育中，我們對(duì)于孩子的要求要適度，為孩子找到一棵讓孩子跳一跳伸手就可以摘到蘋果的樹。成功的體驗(yàn)會(huì)讓孩子信心百倍，動(dòng)力十足地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

四、積極的暗示能幫助孩子調(diào)整自己的行為，找到自我

有一個(gè)故事說(shuō)：“有一位美麗的公主被一個(gè)巫婆關(guān)在一個(gè)塔樓里，每天只能巫婆一個(gè)人見到公主。巫婆每天對(duì)公主說(shuō)：“你丑死了，是世界上最丑的人，你出去會(huì)把見到你的人都嚇得大叫”。公主相信了巫婆的話，怕被別人嘲笑，不敢下樓見人，直到有一天，公主去洗臉的時(shí)候無(wú)意看到自己的美貌，這才意識(shí)到自己原來(lái)如此美麗。事實(shí)上很多父母都可能在無(wú)意間成為“巫婆”的角色。往往用消極的暗示讓孩子認(rèn)為自己真的不行，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感和自我懷疑的能力。正確的做法是父母要發(fā)現(xiàn)自己孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)孩子要進(jìn)行縱向比較，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)去和別的孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行橫向比較。只要孩子有進(jìn)步就應(yīng)該祝賀孩子，肯定他、鼓勵(lì)他、或者用積極地暗示引導(dǎo)孩子朝著理想的方向去做，這樣的孩子才能調(diào)整自己的行為向理想的方向發(fā)展。

父母的評(píng)價(jià)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，將會(huì)影響孩子的一生。讓孩子從小在贊譽(yù)中長(zhǎng)大，有利于培養(yǎng)他們的自信心和興趣。讓我們松手給孩子更多的空間，讓我們辯證的對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，看到他們更多的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)孩子失敗時(shí)給予他們更多的表?yè)P(yáng)，不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，懂事了許多！