山思佳

我依然清晰記得7年前的9月，街道兩旁的梧桐樹葉還沒有開始飄零，新學校附近的那家文具店里熱熱鬧鬧地擠滿了人，可我一個都不認識。作為一名插班生，我背著一個癟癟的書包，懷揣夢想，走進新的校園。

剛進教室，我就看見一張張陌生的面孔。當接收到他們投過來的好奇目光，我不由得怯怯地往后退了一步。同學們都很熱情，圍過來嘰嘰喳喳地問我叫什么名字。隨后的幾天，一切似乎都很美好。只是帶著農村孩子特有的敏感、自卑，說著疙疙瘩瘩普通話的我，總覺得很難融入這個新的環(huán)境。

這種自卑感，在一堂英語課后迅速發(fā)酵。那堂課上，老師提問我，而面對黑板上那些陌生的單詞，我不知所措。于是老師讓我跟著她念單詞，我那帶著口音的跟讀引來一陣竊竊私語，我漲紅了臉，默默低下了頭。之后很長一段時間，上英語課時我總低著頭，覺得大家都在心里笑我。我以為一直會繼續(xù)這樣尷尬下去。

有一天，班主任高老師找到我，說我作文寫得很好，希望我能考慮加入班里的“小作家協(xié)會”。我想起當初執(zhí)意選擇這所學校的目的，就是為了圓心中的“寫作夢”，于是就答應了她。之后的日子，除了參加“小作家協(xié)會”的活動，我每天放學后，都會去找鄰居家的姐姐，和她一起溫習功課，背新學的古文、英語單詞，做數學題。一有空，我就開始練字，后來在學校的硬筆書法比賽中獲得了二等獎。

不久，我如愿進入了市里最好的初中。

可努力三年才建立起來的自信瞬間崩塌。進中學后第一周，被老師批評值日做得不認真；第二周早自修時看課外書被班主任找去談話；同學關系也弄得很僵，沒有如影隨形的好友，常常一個人走在去寢室、食堂或教室的路上；在接二連三的小測驗中頻頻發(fā)揮失常。我很茫然，甚至想到轉學，然而又覺得自己選擇的路，再怎么艱難，也要義無反顧地走下去。

峰回路轉是在某天的晚自修上，語文老師先是坐在講臺前批改作文，批完后，在黑板上寫了幾個名字，其中有我，表揚我們作文寫得好。當晚，我在日記里寫道：“今天是我開學以來最開心的一天。雖然被表揚的同學那么多，雖然我并不是那么出類拔萃，但這簡簡單單的一次表揚，對我來說，已經足夠?！蔽矣种厥傲诵判?。

初中三年，我將僅有的一點閑暇時間獻給了圖書館，并無可救藥地愛上了《紅樓夢》、愛上了《撒哈拉的故事》，我的偶像也從林海音變成了劉心武、三毛。不管時間怎樣推移，我心中總有一個作家夢。我已在《哈利·波特》的厄里斯魔鏡中清楚地看到了未來想要成為的“我”，并朝這個“未來的自己”不斷靠近。

后來，我的成績如雨后春筍節(jié)節(jié)拔高。我在學校里建立起了屬于自己的朋友圈子，如愿以償成為校文學社的主編。曾經在人生十字路口東張西望、對未來充滿恐懼的小女孩，終于長成一個自信活潑、躊躇滿志的高中生。

我相信：攜著夢想，沿著自己選擇的道路一直走，前頭總有一片屬于我的天空。