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上好信息技術(shù)課培養(yǎng)社會(huì)需要人才

2014-04-29 00:44劉志強(qiáng)
成才之路 2014年26期
關(guān)鍵詞:因特網(wǎng)幻燈片機(jī)房

劉志強(qiáng)

計(jì)算機(jī)已經(jīng)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域占據(jù)了不可替換的地位。21世紀(jì)的高中生應(yīng)該熟練掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),為將來(lái)學(xué)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。那么,信息技術(shù)教師如何才能上好信息技術(shù)課呢?

一、提高教師個(gè)人素養(yǎng)

“要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水?!边@是教育圈當(dāng)中的一句老話。雖然話挺簡(jiǎn)單,但是包含的道理很大。教師一定要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這樣在教學(xué)中,才能做到得心應(yīng)手,尤其作為一名信息技術(shù)教師,不能光把課本上的知識(shí)講清,課外的知識(shí)也要有所了解。眾所周知,現(xiàn)在是一個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)更新?lián)Q代的速度非常快,課下經(jīng)常有學(xué)生問(wèn)到如何配置一臺(tái)電腦等問(wèn)題,如果我們想要回答這些問(wèn)題,就要對(duì)現(xiàn)在電子市場(chǎng)上電腦各個(gè)配件的價(jià)格有所關(guān)注。有的同學(xué)會(huì)問(wèn)他們?cè)趯?shí)際操作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,比如電腦沒(méi)有聲音,電腦無(wú)緣無(wú)故死機(jī)等,這就要求我們動(dòng)手能力一定要強(qiáng)。信息技術(shù)教師一定要對(duì)電腦的軟件、硬件都有掌握,這樣才能回答好學(xué)生提出的問(wèn)題,才能給學(xué)生上一節(jié)精彩的信息技術(shù)課。

二、因地制宜,充分利用計(jì)算機(jī)軟件

傳統(tǒng)的上課法都是教師在上面講,學(xué)生在下面聽(tīng)?,F(xiàn)在的信息技術(shù)課與傳統(tǒng)上課法不同。我們的課堂是在機(jī)房,教師一臺(tái)服務(wù)器,學(xué)生每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)。機(jī)房比普通教室大好多,計(jì)算機(jī)開機(jī)時(shí)又會(huì)產(chǎn)生噪音,如果我們像上傳統(tǒng)課一樣,提高聲音給學(xué)生上課,往往不能完成授課內(nèi)容,也達(dá)不到我們預(yù)期的效果。由于學(xué)校機(jī)房是局域網(wǎng),同時(shí)也能上因特網(wǎng),我們信息技術(shù)教師從網(wǎng)絡(luò)上下載了一款免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)軟件。通過(guò)這款軟件,教師講課時(shí)可以控制學(xué)生計(jì)算機(jī)屏幕,使學(xué)生的計(jì)算機(jī)畫面顯示的是教師機(jī)的計(jì)算機(jī)畫面,讓教師在講課時(shí),學(xué)生不可以操作計(jì)算機(jī),認(rèn)真聽(tīng)教師講課。同時(shí),我們?cè)谥v每節(jié)課時(shí),都會(huì)把這節(jié)課的相應(yīng)內(nèi)容做好幻燈片,這樣教師講起課來(lái),容易提起學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。講完知識(shí)后,我們還可以利用軟件把幻燈片發(fā)送到學(xué)生計(jì)算機(jī)電腦桌面上,讓學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。若有不會(huì)的同學(xué),我們還要單獨(dú)輔導(dǎo),爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能把本節(jié)課的內(nèi)容消化理解。

三、教與學(xué)結(jié)合,與學(xué)生成為朋友

現(xiàn)在的高中生學(xué)業(yè)重,很少有時(shí)間去了解外面的世界,上信息技術(shù)課成了他們了解外面世界的窗口。在完成一節(jié)課教學(xué)任務(wù)后,我們會(huì)把因特網(wǎng)打開,讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的世界里暢游。網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容良莠不齊,這時(shí)需要我們信息技術(shù)教師對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo),以免學(xué)生受不良信息影響。我們也會(huì)從網(wǎng)上找一些社會(huì)上的焦點(diǎn)事件,與學(xué)生一起討論,這些使我們和學(xué)生成為了好朋友。

以上,只是本人在教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然還有很多不足的地方。不過(guò),我相信,只要信息技術(shù)教師不斷提高自身素養(yǎng),認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作,我們?cè)谄椒驳膷徫簧弦材軣òl(fā)出異樣的光彩。

(河北赤城一中)

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