卿揚(yáng) 紀(jì)曄曄

摘要：上海大學(xué)始終把文化育人、知識育人、藝術(shù)育德和體育強(qiáng)身作為重要的教育方針。2011年上海大學(xué)實(shí)行大類招生，對一年新生實(shí)施不分專業(yè)的通識教育，力求全面實(shí)踐已故錢偉長校長“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的教育理念。僅藝術(shù)素質(zhì)教育方面，我校就有四個學(xué)院協(xié)同合作推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育的長效有序發(fā)展，并探索出了以“怡情、啟智、育德” 為特色的上大藝術(shù)素質(zhì)教育的新思路。

關(guān)鍵詞：上海大學(xué)；藝術(shù)；素質(zhì)教育；

中圖分類號：G648.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1674-3520（2014）-06-0094-02我校已故錢偉長校長曾經(jīng)說過：“我們培養(yǎng)的學(xué)生，首先應(yīng)該是一個全面的人，一個愛國者，一個辯證唯物主義者，一個有文化藝術(shù)修養(yǎng)的人、道德品質(zhì)高尚、心靈美好的人，其次才是一個擁有學(xué)科專業(yè)知識的人，一個未來的工程師、專門家。”十幾年來，學(xué)校各級黨政領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持不斷總結(jié)、實(shí)踐錢偉長校長這一先進(jìn)教育理念，將其積極融合到學(xué)校的教育方針和教學(xué)實(shí)際中，使之成為學(xué)校的鮮明辦學(xué)特色和教育方針。上海大學(xué)作為以城市名稱命名的上海市屬、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)，組建十多年以來，在實(shí)施人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略,全面推進(jìn)人才培養(yǎng)的同時，開展了富有時代特征的、具有上海大學(xué)特色的藝術(shù)素質(zhì)教育工作。

在“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的教育理念的指導(dǎo)下，上海大學(xué)藝術(shù)素質(zhì)教育的新思路可以歸納為“怡情、啟智、育德”。所謂怡情，即通過藝術(shù)鑒賞的情感教育，來凈化學(xué)生的心靈，提高學(xué)生對真善美的識別能力。學(xué)校每年舉辦過多場次的藝術(shù)展演活動，通過怡情教育使愛美之心深入人心，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力，培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛和對生命的尊重。

所謂啟智，就是通過藝術(shù)素質(zhì)教育，啟發(fā)學(xué)生的智慧、靈感和潛在的創(chuàng)造能力。通過藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)啟發(fā)大學(xué)生產(chǎn)生潛在的想象力，養(yǎng)成開創(chuàng)性的思維模式。通過開設(shè)藝術(shù)類的選修課和藝術(shù)社團(tuán)實(shí)踐活動，充分利用課內(nèi)、課外兩個途徑來提高藝術(shù)創(chuàng)造力，使學(xué)生在課余活動中發(fā)展自己的藝術(shù)特長，又在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中開拓思維。

育德是素質(zhì)教育的終極目的。育德也是個多渠道的系統(tǒng)工程，作為思想政治教育重要載體之一的藝術(shù)素質(zhì)教育具有寓教于樂、潛移默化的育人效果，讓師生在感受高雅藝術(shù)魅力和從事藝術(shù)實(shí)踐活動中，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國、愛校的熱情，達(dá)到育人育德的目的。

一、建立“支撐點(diǎn)”：較強(qiáng)的藝術(shù)素質(zhì)教育硬件及較高的藝術(shù)素質(zhì)教育投入

場館硬件設(shè)施是學(xué)校開展文化素質(zhì)教育活動的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。近幾年，學(xué)校投資用于建設(shè)文化素質(zhì)教育的場館設(shè)施經(jīng)費(fèi)共近6500萬元。在上海大學(xué)新校區(qū)專門建造了大學(xué)生活動中心，現(xiàn)占地面積達(dá)6000多平方米，設(shè)有鋼琴練習(xí)琴房50余間、舞蹈房、多間樂團(tuán)綜合排練廳、書畫工作室、多功能小劇場、多媒體會議室、各種文娛活動室等，活動中心是學(xué)生開展藝術(shù)交流、藝術(shù)實(shí)踐的便利場所。在04年，學(xué)校投資六千多萬元，建成能舉辦大型交響音樂會、歌劇、戲劇演出的大禮堂（上海大學(xué)偉長樓），可同時容納1500多名觀眾（劇場回音已達(dá)1.5秒的專業(yè)音樂廳水準(zhǔn)），這在國內(nèi)高校還為數(shù)不多。上海大學(xué)還擁有一間能容納500名觀眾、舉行一流室內(nèi)音樂會的多媒體報(bào)告廳。06年學(xué)校還重金從德國漢堡購買一架價值130多萬元的“STEINWAY”鋼琴，在國內(nèi)綜合性高等院校中尚屬首例，不僅為我校藝術(shù)素質(zhì)教育提供雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障，還可以吸引世界頂級藝術(shù)家和樂團(tuán)到我校演出，讓我校師生有機(jī)會欣賞到世界一流的音樂會。

二、建設(shè)“主渠道”：專業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)及高覆蓋面的藝術(shù)類選修課程

上海大學(xué)藝術(shù)素質(zhì)教育工作得益于擁有一支具備高學(xué)歷，能擔(dān)負(fù)教學(xué)、科研、藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)、群眾文化服務(wù)的專職師資隊(duì)伍。目前上海大學(xué)擁有音樂、舞蹈、書法、繪畫、篆刻等多個門類的藝術(shù)素質(zhì)專職教師27位，其中正教授2位，副教授5位，講師15位，其中擁有博士學(xué)歷者4位、碩士學(xué)歷者18位。此外上海大學(xué)還聘請著名鋼琴家劉詩昆、國家一級指揮林友聲等數(shù)十位中外音樂家和書畫家為兼職教授，聘請我國著名指揮家曹鵬先生為藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)，著名旅美小提琴家夏小曹女士為執(zhí)行藝術(shù)總監(jiān)。

為了從整體上配合學(xué)校建立與上?，F(xiàn)代化國際大都市地位相適應(yīng)的高層次人才，上海大學(xué)五年內(nèi)共開設(shè)了全校性藝術(shù)類限選課和公共類選修課程達(dá)100多門，每年大約有6000多人選修其中課程，基本可以輻射到全校每位學(xué)生，是學(xué)生接受正規(guī)藝術(shù)教育的主渠道。在2010年，為配合學(xué)校大類招生和通識教育課程改革，上海大學(xué)在充分調(diào)研基礎(chǔ)上通過精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和對現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的整合，面向全校開設(shè)八門藝術(shù)類通識課程，包括《書畫篆刻與中國文化》、《東方音樂文化》、《西方音樂文化》、《戲劇音樂》、《交響音樂欣賞》、《音樂大師與經(jīng)典名作》、《舞蹈藝術(shù)鑒賞》、《世界經(jīng)典輕音樂賞析》，新的通識課程內(nèi)容廣泛，注重興趣引導(dǎo)，受到新生的歡迎。

三、普及“參與度”：多場次的高水平藝術(shù)展演及廣受好評的藝術(shù)展演網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)

上海大學(xué)原常務(wù)副校長周哲瑋教授曾說：“我們有行政資源的人有責(zé)任象保護(hù)文物一樣保護(hù)原汁原味的高雅藝術(shù)?！痹谒睦砟钕?，上海大學(xué)堅(jiān)持讓真正的高雅藝術(shù)走進(jìn)校園。近幾年，學(xué)校大筆資金投入，與上海乃至全國部分演出團(tuán)體建立了長期合作聯(lián)系，堅(jiān)持讓廣大師生免費(fèi)欣賞到大量高水平的藝術(shù)展演活動，獲得全校師生的認(rèn)可和好評，有力的擴(kuò)大了藝術(shù)素質(zhì)教育的普及性和輻射性，并成為我校普及藝術(shù)素質(zhì)教育的一大特色。從04年末至今，上海大學(xué)舉辦各類藝術(shù)展演多達(dá)150多場，使上大師生不出校門就能欣賞到高雅藝術(shù)，在此基礎(chǔ)上還形成了上海大學(xué)獨(dú)有的校園品牌項(xiàng)目“音樂季”， 每年在音樂季中展演的音樂會之多、之廣，在上海市其他高校都是不多見的。僅2011年至今，就舉辦了十幾場演出。

在學(xué)校相關(guān)部門的配合下，通過校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺對這些展演進(jìn)行開放式的宣傳推廣，形成了我校特有的藝術(shù)展演網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的充分運(yùn)用不僅起到宣傳推廣演出、方便學(xué)生的作用，它與傳統(tǒng)“分派組織觀眾”的最大區(qū)別，即是觀眾全憑興趣入場，都是本場演出的愛好者。網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)不僅節(jié)約了組織觀看演出的人力物力，更讓演出找到了“鐘情自己”的觀眾，演出效果更勝一籌。這一方式更加適合我校短學(xué)期制、學(xué)分制、選課制的人才培養(yǎng)模式，通過藝術(shù)展演網(wǎng)絡(luò)平臺推廣方式和網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)，我校引進(jìn)的多場高雅藝術(shù)展演場場爆滿，上海大學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)了一大批高雅藝術(shù)的癡迷者，甚至出現(xiàn)了“一票難求”的熱鬧景象，就連普通大眾比較難于接受的傳統(tǒng)越劇、昆劇和滬劇也在上海大學(xué)找到了自己的舞臺。

四、實(shí)施“專業(yè)”教育：開拓專業(yè)的藝術(shù)素質(zhì)教育研究方向

藝術(shù)素質(zhì)教育的專業(yè)化發(fā)展，并不僅僅是指對專業(yè)藝術(shù)學(xué)生的技能性教育，它更主要是指專業(yè)化的藝術(shù)普及教育，包括學(xué)生專業(yè)藝術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)。音樂學(xué)院的教育對象是喜愛音樂或有一定音樂技能的學(xué)生，培養(yǎng)他們擁有準(zhǔn)專業(yè)鑒賞能力或演奏水平, 培養(yǎng)一批終生熱愛音樂、有高尚藝術(shù)情趣的人和少量具有準(zhǔn)專業(yè)演奏、演唱能力的“校園藝術(shù)家”。

藝術(shù)教育的專業(yè)化發(fā)展道路，是使藝術(shù)教育由大眾走向精品，由藝術(shù)欣賞力的培養(yǎng)提升到對學(xué)生藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)。藝術(shù)教育的專業(yè)化發(fā)展，并非完全是指對專業(yè)藝術(shù)學(xué)生的技能性教育。它更主要是指專業(yè)化的藝術(shù)普及教育，包括學(xué)生專業(yè)藝術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)。對學(xué)生專業(yè)藝術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)途徑很多，如：藝術(shù)名家座談、現(xiàn)場音樂會欣賞，以及由非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生組成藝術(shù)團(tuán)的展演活動等等。特別是學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)實(shí)踐，是讓學(xué)生親身參與藝術(shù)實(shí)踐過程，感受藝術(shù)魅力的最重要的途徑。這時按照藝術(shù)社團(tuán)專業(yè)化發(fā)展的需要，挖掘和培養(yǎng)好一批在普通高校中熱愛藝術(shù)、并真心投身其中的學(xué)生群體，使他們能有一定的專業(yè)鑒賞和演示能力；并且，按照這類專業(yè)培養(yǎng)和教育的方式，相應(yīng)地建設(shè)從事藝術(shù)教育研究的一些組織，都是使藝術(shù)教育在上大校園常開不謝的要素。此外，從藝術(shù)教育發(fā)展的最終結(jié)果來看，只有堅(jiān)持藝術(shù)教育專業(yè)化發(fā)展的方向，才能讓藝術(shù)團(tuán)的各類活動不斷提升其內(nèi)在的藝術(shù)品味和人文內(nèi)涵，才有可能吸納和儲備更多優(yōu)良的師資隊(duì)伍。

五、提供“舞臺”走向國際化的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)及“校園藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號的設(shè)立

遵照校領(lǐng)導(dǎo)“一流大學(xué)要建一流樂團(tuán)”的要求，上海大學(xué)先后成立了交響樂團(tuán)、管樂團(tuán)、民樂團(tuán)、打擊樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、書畫篆刻協(xié)會、鋼琴協(xié)會八個校級大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，擁有一個上海市大學(xué)生管樂藝術(shù)實(shí)踐基地，現(xiàn)有正式團(tuán)員200多人。各個社團(tuán)指導(dǎo)教師每周定期為藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)、排練。以我校藝術(shù)社團(tuán)為主體，形成了每年的《迎新音樂會》、《“泮池之聲”新年音樂會》等傳統(tǒng)項(xiàng)目，此外各團(tuán)每年還舉辦專場音樂會，并多次出國巡演。2010年藝術(shù)團(tuán)出訪愛爾蘭科克大學(xué)孔子學(xué)院、土耳其海峽大學(xué)孔子學(xué)院、美國肯塔基大學(xué)孔子學(xué)院，并在當(dāng)?shù)嘏e辦多場藝術(shù)展演，2011年合唱團(tuán)40余人參加了法國貝爾福舉辦的《第二十五屆世界大學(xué)生音樂節(jié)》并在當(dāng)?shù)剡B續(xù)舉辦三場專場音樂會，受到當(dāng)?shù)貒H友人的熱烈歡迎，有力的拓展了上海大學(xué)的海外影響力，更為中外文化交流和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化作出了貢獻(xiàn)。此后，我校的民樂團(tuán)、管樂團(tuán)和弦樂隊(duì)又連續(xù)三年受到貝爾福特市政府的邀請赴法參與演出。這些海外交流活動很好帶動了我校校園文化的發(fā)展，在國際舞臺上傳播了中國文化，積極宣揚(yáng)了我校大學(xué)生多才多藝、健康向上的精神風(fēng)貌，讓世界更加了解中國，了解中國的大學(xué)生。

近年來，我校各社團(tuán)獲國家級金獎8項(xiàng)，省市級一、二、三等獎60余項(xiàng)。特別是2010年中國教育部藝術(shù)教育委員會授予上海大學(xué) “全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”獎，此獎項(xiàng)是教育部藝術(shù)教育委員會在2010年底，為十年中在藝術(shù)素質(zhì)教育方面取得卓越成績、做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校頒發(fā)的。在上海市僅有五所高校得此殊榮。

上海大學(xué)“校園藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號的授予及展演系列活動開創(chuàng)于2005年，是近幾年在社團(tuán)發(fā)展基礎(chǔ)上設(shè)立的特色項(xiàng)目，在全國高校中絕無僅有，是學(xué)校專門用來表彰那些不僅學(xué)習(xí)成績好，同時又具有較高業(yè)余藝術(shù)水準(zhǔn)的在讀本科生、研究生。上海大學(xué)原常務(wù)副校長周哲瑋教授曾對“校園藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號的授予活動給出這樣的評價：“大學(xué)是學(xué)生來學(xué)習(xí)和獲得真正知識的地方，大學(xué)就應(yīng)該創(chuàng)造一種環(huán)境和氛圍，讓學(xué)生在這里吸取人類最寶貴的知識，我們辦大學(xué)的人就是要提供出這樣的機(jī)會，讓學(xué)生去爭取。”該榮譽(yù)稱號是經(jīng)由校外專家評審，最后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自簽署、頒發(fā)，是上大校園內(nèi)所有非藝術(shù)類學(xué)生向往的最高榮譽(yù)。此項(xiàng)目還在05年11月份榮獲《上海市第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)百花獎》，并寫入上海大學(xué)學(xué)生手冊。

六、結(jié)語

普及藝術(shù)素質(zhì)教育是一項(xiàng)需要長期投入的育人工程，對藝術(shù)素質(zhì)教育的探究，也是一個反復(fù)實(shí)踐與總結(jié)的過程。隨著上海大學(xué)綜合性研究型大學(xué)目標(biāo)的實(shí)施和學(xué)校下一步跨越式發(fā)展的計(jì)劃，藝術(shù)素質(zhì)教育也面臨著更高的要求和新的跨越式發(fā)展。上海大學(xué)始終秉承錢校長“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的育人理念，在摸索中創(chuàng)新，在實(shí)踐中前行，為構(gòu)建和諧充滿生機(jī)的校園文化，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而不懈努力。