李慧

摘要：習(xí)近平書記曾說過，我們現(xiàn)在所建設(shè)的和諧社會(huì)乃是公平正義、民主法治、誠信友愛、安定有序、充滿活力、人與自然之間和諧相處的社會(huì)。而且這是一個(gè)非常令人向往與期待的社會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)必須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間努力才可以完成的目標(biāo)。我國全體人民應(yīng)各盡所能，積極發(fā)揮自身的主觀創(chuàng)造性與能動(dòng)性，這是構(gòu)建我國社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的重要條件。

關(guān)鍵詞：群眾文化；社會(huì)和諧；關(guān)系；研究；分析；

中圖分類號(hào)：G24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-3520（2014）-06-0092-01群眾文化其實(shí)是大眾社會(huì)文化，其存在于社會(huì)與群眾生活中的每個(gè)角落。另外，群眾文化本身是傳統(tǒng)式文化的一個(gè)分支，搞好群眾文化相關(guān)建設(shè)工作是構(gòu)建我國和諧社會(huì)的一條必經(jīng)之路，也是和諧社會(huì)發(fā)展的前提與基礎(chǔ)。而且它在我國和諧社會(huì)發(fā)展與前進(jìn)的道路上起到了相當(dāng)重要的作用。只有增強(qiáng)我國的群眾文化建設(shè)，才能展現(xiàn)出國家與民族的全面、整體素質(zhì)，才能加快建設(shè)和諧社會(huì)的步伐。

一、加快群眾文化建設(shè)可以促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)

我們應(yīng)大力宣傳群眾文化，努力使我國各項(xiàng)方針與政策快速深入人心，從而促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)度。群眾文化所具備的宣傳與教育功能通常是由文化活動(dòng)本身內(nèi)容所決定的，對(duì)于內(nèi)容健康，且催人向上的一些文化活動(dòng)，可以起到積極的作用?？v觀歷史上所有進(jìn)步文化，均是源于真實(shí)反映勞動(dòng)群眾對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)及對(duì)生活的積極態(tài)度，充分表現(xiàn)出了人民群眾進(jìn)步的道德觀與世界觀，所以能推動(dòng)歷史的進(jìn)步。比如在學(xué)習(xí)黨關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的相關(guān)精神與開展黨的先進(jìn)性相關(guān)教育活動(dòng)時(shí)，政府各級(jí)文化部門，采用了演講比賽、歌詠比賽、文藝匯演、紅色旅游、詩歌朗誦、板報(bào)、廣播等多種文化活動(dòng)形式，使建設(shè)和諧社會(huì)的重要構(gòu)想大大深入人心，提高了群眾對(duì)開展黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)的相關(guān)認(rèn)識(shí)，逐漸加深了對(duì)和諧社會(huì)更深層次的認(rèn)識(shí)與理解。其實(shí)群眾文化的相關(guān)宣傳教育作用與娛樂功能應(yīng)是一體的，不可以分開，因?yàn)槿罕娢幕环矫嬉o人提供教益，另一方面要給人一些樂趣，而如果要離開了樂，所謂的教也就失去了趣味了，不能夠感染與吸引人，大大地削弱了實(shí)際教育的作用。綜上所述，要充分發(fā)揮好群眾文化的相關(guān)宣傳與教育功能，絕不能單純地依靠訟證或者說教法，而應(yīng)采取娛樂式教育，通過采取多樣式文化藝術(shù)教育活動(dòng)，用生動(dòng)、鮮明藝術(shù)形象來影響群眾的精神境界，讓他們的感情、思想、性格等逐漸受到熏陶和感染。很多感動(dòng)中國的英雄事跡，已在人民心中樹立起了新時(shí)代英雄的光輝形象，很多觀眾在觀看電視時(shí)被這些英雄人物而感染，從而受到一次具有深刻意義的反腐倡廉教育，使自己的思想與道德情操都得到了有益熏陶。因此，群眾思想文化的提高與高尚情操的培養(yǎng)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提與基礎(chǔ)，然而群眾文化又是提高人們思想與文化素質(zhì)的重要載體與途徑，由此可見群眾文化的至關(guān)重要性。無數(shù)事實(shí)都說明了同一個(gè)道理，那就是哪個(gè)地方群眾文化教育活動(dòng)搞的好，哪個(gè)地方群眾的整體綜合素質(zhì)也相對(duì)較高，社會(huì)就比較和諧安定。而相反，如果群眾文化搞不好，就會(huì)出現(xiàn)類似聚眾賭博、打架斗毆等一些丑惡的社會(huì)現(xiàn)象。所以必須充分發(fā)揮人民群眾文化的教育、宣傳功能，且寓教于樂，提供構(gòu)建我國和諧社會(huì)所必需的精神力量與智力支持。

二、二者之間即相輔相成，又相互制約

社會(huì)和諧與群眾文化二者即相輔相成，又相互制約。只有提高人民群眾自身的文化素質(zhì)與涵養(yǎng)，社會(huì)才能進(jìn)步，才能建立和諧快樂的社會(huì)環(huán)境。試想一下在遠(yuǎn)古時(shí)代的人為什么都比較野蠻，且解決問題所采用的方法均是最粗暴的形式，那主要是因?yàn)樗麄冞€沒有真正形成固定的生活狀態(tài)或者方式，缺乏文化教育與規(guī)范，更未形成制約，所有一切均是混亂的，根本不存在和諧之說。因此，群眾文化，乃是千百年以來人類生活中所形成的生活模式，也是一種生活準(zhǔn)則與規(guī)范。群眾自身所具有的文化素養(yǎng)越高，其認(rèn)識(shí)就越高，整體社會(huì)素質(zhì)也就會(huì)越高。因?yàn)樯鐣?huì)本身是由很多群眾組合而成的。只有群眾和諧，社會(huì)才能和諧。同時(shí)，群眾文化得到了發(fā)展，社會(huì)和諧才能進(jìn)步。與此同時(shí)，社會(huì)和諧會(huì)加快群眾文化素質(zhì)的培養(yǎng)。二者之間是相互進(jìn)步、相互關(guān)聯(lián)的，也是互惠互利的，社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展，群眾才會(huì)安居樂業(yè)。如果想促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展與進(jìn)步，就需要將群眾文化的實(shí)際發(fā)展方向作為指導(dǎo)，找準(zhǔn)群眾文化發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)、及時(shí)有效地采取相關(guān)措施，同時(shí)以最可行的方法達(dá)到最佳效果。比如說，可以充分發(fā)動(dòng)政府的力量去重視群眾文化，并樹立起以人為本的思想觀念，積極努力倡導(dǎo)人民的學(xué)習(xí)的興趣與熱情，使廣大群眾都認(rèn)識(shí)到其重要性，意識(shí)到作為公民都有責(zé)任與義務(wù)通過提高自身的文化素養(yǎng)來促進(jìn)社會(huì)快速發(fā)展。

三、群眾文化是社會(huì)和諧發(fā)展與進(jìn)步的前提與保障

社會(huì)和諧發(fā)展與進(jìn)步絕不是一蹴而就的工程。其需要相當(dāng)漫長(zhǎng)的過程，是一個(gè)長(zhǎng)期性工作。提高群眾文化素養(yǎng)的過程也是相當(dāng)漫長(zhǎng)的。群眾文化所具有的促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展上的作用乃是大家有目共睹的，然而其需要時(shí)間去積累，并且逐步地提高群眾文化素養(yǎng)，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展與進(jìn)步。另外，群眾文化的教育就是為了能更好的推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定和諧的進(jìn)步，是構(gòu)建和諧社會(huì)的精神支撐。人民群眾本身具有超強(qiáng)的信息傳播作用，文化在群眾間的傳播速度那是相當(dāng)驚人的，因此我們必須廣泛地開展群眾文化教育活動(dòng)，建立文化中心或者文化館等，讓文化獲得更好的傳播與發(fā)揚(yáng)，同時(shí)讓構(gòu)建和諧社會(huì)的精神更加深人人心，最終得到所有人的認(rèn)可及支持。綜上所述，通過開展文化活動(dòng)，可以大提改善人民群眾日常業(yè)余生活，豐富了他們的精神內(nèi)涵，從而塑造起美好的精神靈魂，形成良好的社會(huì)風(fēng)貌，促進(jìn)和諧社會(huì)的進(jìn)步。

四、結(jié)語

群眾文化所具有的主要特征是和諧，而和諧也是以人作為基礎(chǔ)的，只有人類和諧了，社會(huì)才能和諧。然而，社會(huì)和諧乃是所有事業(yè)發(fā)展的基本，因?yàn)榫C合國力的提高，和諧是大前提，人民群眾為基礎(chǔ)。沒有穩(wěn)定和諧的社會(huì)，也就不存在豐富多彩的群眾文化生活。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉新平.淺談群眾文化工作的創(chuàng)新與思考[J]．學(xué)理論.2010(07)

[2]邢芳.群眾文化與社會(huì)和諧的關(guān)系[J]．神州民俗(學(xué)術(shù)版).2011（11）

[3]葛雪.淺論和諧社會(huì)中的群眾文化發(fā)展與創(chuàng)新[J]．黑龍江科技信息.2010(12)

[4]郭惠嫻.群眾文化與社會(huì)和諧的強(qiáng)然聯(lián)系[J]．大舞臺(tái).2010（10）