美國的霍華先生讀中學(xué)的時候，家里沒有錢，他只能在學(xué)校的福利社里洗盤子、擦柜臺、賣冰激凌，掙錢交學(xué)費和生活費。在他拼命干著這些活計的時候，他的同學(xué)們在打網(wǎng)球或者跟女同學(xué)約會。

顯然，霍華也不滿意自己的生活，他不甘心眼下的狀態(tài)，他希望自己能夠改變命運(yùn)?？墒牵雭硐肴?，他沒有什么辦法可以改變命運(yùn)。既然沒有什么辦法，再埋怨也沒有意義。他想，自己應(yīng)該努力使自己喜歡眼下的工作，讓自己的工作可愛起來。于是，他在賣冰激凌的時候，就開始研究冰激凌是怎么做成的，使用了什么配方，那些好賣的冰激凌有什么特別之處等等。他漸漸對于化學(xué)有了興趣，開始用心鉆研化學(xué)知識。

到了高中畢業(yè)，霍華沒費吹灰之力就順利考入了馬薩諸塞州州立大學(xué)化學(xué)系，專門研究食物營養(yǎng)學(xué)。當(dāng)時，當(dāng)局剛剛通過了一個新的法案：牛奶里面所含的細(xì)菌，必須是可以計數(shù)的。這項科技含量很高的法案，讓霍華的專業(yè)知識派上了用場，14家牛奶公司聘請他擔(dān)任技術(shù)專業(yè)人員。此后，他不僅成為美國的營養(yǎng)學(xué)專家，牛奶產(chǎn)業(yè)的技術(shù)權(quán)威，而且他的公司也成為美國牛奶生產(chǎn)企業(yè)的老大。

還有一個美國人山姆，因為家境不佳，他沒有讀完中學(xué)就肄業(yè)了，在火車頭公司站著做螺絲釘。為了找到樂趣，他動員臨近的工友與自己進(jìn)行比賽，看誰在同樣的時間內(nèi)生產(chǎn)的螺絲釘數(shù)量多。誰輸了，誰就在下班以后請喝啤酒。為了更加公正，有時，他們就替換機(jī)器比賽。一下子，乏味的工作變得生動而有趣起來，后來很多工友都參加進(jìn)來。在車間里，大家你追我趕，增加了樂趣，提高了產(chǎn)量。老板喜出望外，非常欣賞這個會動腦子的年輕人。他接連被提拔為車間負(fù)責(zé)人，工廠技術(shù)負(fù)責(zé)人，副總經(jīng)理。15年以后，38歲的山姆，晉升為美國巴爾溫火車頭制造公司的董事長。

這兩個故事，對于現(xiàn)在年輕人找工作無疑是不錯的啟示。經(jīng)濟(jì)不景，工作難找，滿意的工作更少，但與其怨天尤人，還不如設(shè)法讓自己喜歡眼下的工作，努力把乏味的生活變得富有樂趣。最后，你不僅會發(fā)現(xiàn)，自己的工作是很有意思的，你還會發(fā)現(xiàn)，成功也是自然而然的。