伍成華
【摘要】目的:觀察臨床護(hù)理對(duì)抑郁癥病人的效果。方法 選擇我院2013年1月至2013年12月收治的480例抑郁癥患者為研究對(duì)象,抽簽將其分為兩組,各240例,對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理,觀察組采取綜合護(hù)理干預(yù),比較兩組患者護(hù)理效果。結(jié)果 觀察組護(hù)理后HAMD評(píng)分、依從性評(píng)分明顯優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05。結(jié)論 加強(qiáng)抑郁癥患者綜合護(hù)理干預(yù),能明顯提高患者治療依從性,改善患者抑郁等癥狀。
【關(guān)鍵詞】抑郁癥;臨床護(hù)理;效果;HAMD
【中圖分類號(hào)】R473.74 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1004-4949(2014)03-0208-01
近年來由于疾病傷害、工作壓力、社會(huì)關(guān)系等造成臨床上抑郁癥呈現(xiàn)不斷上升趨勢(shì),主要表現(xiàn)為情緒低落、納差、失眠等,嚴(yán)重時(shí)甚至出現(xiàn)自殘、自殺現(xiàn)象,嚴(yán)重影響患者身心健康[1]。為此及時(shí)發(fā)現(xiàn)治療,并給與針對(duì)性的綜合護(hù)理至關(guān)重要。本研究對(duì)我院抑郁癥患者采取綜合護(hù)理干預(yù),效果令人滿意,報(bào)告如下。
1資料與方法
1.1 臨床資料
選取我院2013年1月至2013年12月收治的480例抑郁癥患者為研究對(duì)象,排除老年癡呆、精神異常、嚴(yán)重肢體殘疾等患者。其中男性280例,女性200例,年齡在26至78歲之間,平均年齡30.2±5.7歲。抽簽將480例抑郁癥患者分為對(duì)照組和觀察組,各240例,兩組患者在年齡、性別等信息上差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P>0.05。有可比性。
1.2 護(hù)理方法
對(duì)照組患者采取常規(guī)護(hù)理,觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上給予綜合護(hù)理干預(yù),主要表現(xiàn)如下。
1.2.1 生活護(hù)理 護(hù)理人員要向患者或家屬了解其飲食習(xí)慣及禁忌,在此基礎(chǔ)上制定合理的膳食計(jì)劃。通過獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)、規(guī)勸等形式讓患者正常進(jìn)食,對(duì)拒食患者,護(hù)理人員要給予理解,但要盡量的讓患者吃點(diǎn)東西。此外,抑郁癥患者時(shí)常出現(xiàn)睡眠質(zhì)量差問題,為此護(hù)理人員一方面要保持病房?jī)?nèi)安靜,為患者創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境;另一方面指導(dǎo)患者掌握放松療法,幫助患者自行養(yǎng)成按時(shí)睡眠的習(xí)慣。若患者實(shí)在難以入睡,則根據(jù)患者身體情況給予適量的催眠藥服用,觀察患者服藥后的反應(yīng),并做好記錄。
1.2.2 用藥指導(dǎo) 抑郁癥患者學(xué)歷、性格、年齡、身體狀況等均存在一定的差異,為此要實(shí)行分層教育及用藥指導(dǎo)。護(hù)理人員要讓患者正確認(rèn)識(shí)到自己的現(xiàn)狀,掌握一定的抑郁癥相關(guān)知識(shí),并教會(huì)患者學(xué)會(huì)自行調(diào)整心態(tài)的技巧,積極面對(duì)治療。同時(shí)讓患者及其家屬了解按時(shí)按量服藥的重要性、服藥后可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)等。提高患者服藥依從性。鼓勵(lì)患者多喝水,多進(jìn)食高纖維素、高維生素等食物。
1.2.3 安全護(hù)理 抑郁癥患者行為不受控,嚴(yán)重時(shí)可能出現(xiàn)自殺、輕生念想。為此護(hù)理人員必須加強(qiáng)病房巡查力度,觀察患者行為舉止,一旦發(fā)現(xiàn)患者有輕生舉動(dòng),及時(shí)的阻止。同時(shí)要加強(qiáng)抑郁癥患者教育,通過看電視、聽音樂、家人陪伴、小聚會(huì)等形式轉(zhuǎn)移患者注意力,緩解其低落情緒。幫助患者分析自身病情,并給與合理的意見,鼓勵(lì)其樹立正確的生活觀、人生觀。此外,可適當(dāng)陪同患者到公園等場(chǎng)所散步,轉(zhuǎn)換一下心情。但護(hù)理人員必須時(shí)刻陪在患者身邊,并細(xì)心照顧患者。
1.2.4 工娛治療 醫(yī)院要合理設(shè)置音樂治療室、舞蹈室、圖書閱覽室、棋牌室等,并根據(jù)患者興趣、身體狀況安排其到合適的活動(dòng)場(chǎng)所,讓患者體驗(yàn)不同的娛樂項(xiàng)目,不僅可以轉(zhuǎn)移患者注意力,改善低落、孤僻等負(fù)性情緒,而且可以刺激患者,重燃對(duì)生活、工作的興趣,同時(shí)通過與其他病友的溝通交流,重拾信心[2]。
1.3 觀察指標(biāo)
對(duì)兩組患者抑郁情況、依從性情況等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。其中,抑郁采取HAMD(漢密爾頓抑郁量表)評(píng)價(jià),分?jǐn)?shù)越高表明越抑郁?;颊咭缽男圆扇”驹鹤孕性O(shè)置的問卷調(diào)查表評(píng)價(jià),總分100分,分?jǐn)?shù)越高表明依從性越高。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
對(duì)上述兩組患者各項(xiàng)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,采取統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS14.0對(duì)上述數(shù)據(jù)分析,計(jì)量資料采取均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示,P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
與護(hù)理前比較,兩組患者HAMD評(píng)分明顯降低、依從性評(píng)分明顯提高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。與對(duì)照組比較,觀察組HAMD評(píng)分及依從性評(píng)分明顯更低、更高,P<0.05。見表1。
3討論
抑郁癥在臨床上比較常見,其發(fā)病機(jī)制尚不明確,但臨床上認(rèn)為與遺傳、生活壓力、性格、工作環(huán)境等密切相關(guān),具有患病時(shí)間較長(zhǎng)、情緒低落、配合度低等特點(diǎn)[3]。為此采取有效措施提高抑郁癥患者依從性成為當(dāng)下醫(yī)學(xué)界研究的重點(diǎn)。綜合護(hù)理干預(yù)包括生活護(hù)理、用藥指導(dǎo)、安全護(hù)理、工娛治療等內(nèi)容,這些護(hù)理措施的共通之處在于轉(zhuǎn)移患者注意力,預(yù)防其發(fā)生意外,最終目的是緩解抑郁、低落等不良情緒。護(hù)理人員首先要尊重、理解患者,設(shè)身處地的站在患者立場(chǎng)上想問題。傾聽患者的心聲、煩擾及想法,感受患者的疼痛,在此基礎(chǔ)上制定科學(xué)、合理的心理輔導(dǎo)計(jì)劃。定期對(duì)患者進(jìn)行專業(yè)心理輔導(dǎo),一次15分鐘,1天2次。另外多陪伴患者,鼓勵(lì)患者多與他人交流溝通,重建人際關(guān)系,增強(qiáng)患者自信心。同時(shí)可通過家屬勸導(dǎo)、患者成就回憶等方式幫助患者對(duì)生活充滿期待,改善患者低落、胡思亂想等不良認(rèn)知[4]。
觀察組患者采取綜合護(hù)理干預(yù)后,HAMD、依從性評(píng)分分別為(9.22±2.15)分、(87.65±8.74)分,明顯優(yōu)于對(duì)照組的(18.62±1.56)分、(53.68±10.69)分。由此可知綜合護(hù)理干預(yù)能提高患者依從性,積極配合治療,有效緩解其抑郁等情緒,值得臨床推廣。
參考文獻(xiàn)
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