王耀宗

摘 要：高校輔導(dǎo)員工作在學(xué)校管理中發(fā)揮著重要作用，但是輔導(dǎo)員工作卻日益繁重瑣碎，工作的內(nèi)容地不斷的增加和變化，因此要做好輔導(dǎo)員工作就需要善于在日常工作中找出規(guī)律，優(yōu)化工作方法，提高工作效率。為社會培養(yǎng)更多為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的優(yōu)秀人才。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員 工作方法

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8882（2014）03-024-01

高校輔導(dǎo)員作為一線的學(xué)生工作者，既是老師與學(xué)生之間的紐帶，又是學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁，可以說是大學(xué)期間“任課”時間最長、“課程”最多的老師。作為輔導(dǎo)員，要建立一種服務(wù)意識，幫助和指導(dǎo)學(xué)生更好地走過大學(xué)四年。

一、一個中心

輔導(dǎo)員的中心工作是思想政治教育。教育部《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》指出，輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員需要教會學(xué)生知識、本領(lǐng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，樹立遠大的目標和崇高理想，幫助大學(xué)生正確處理成才道路上所面臨的學(xué)習(xí)、生活、工作等諸多挑戰(zhàn)。

二、兩條主線

1.思想政治教育

德育是素質(zhì)教育的靈魂，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的方向。作為輔導(dǎo)員，要重視培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。要從大一新入學(xué)時立即開展思想政治教育，給學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，建立社會主義榮辱觀教育長效機制，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的思想教育活動，讓學(xué)生在社會實踐活動中增強社會責任感。

2.學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的主要標志，是衡量高校教學(xué)質(zhì)量的重要標準。學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的第一要務(wù)。輔導(dǎo)員應(yīng)當積極主動地結(jié)合學(xué)院實際和專業(yè)特色，設(shè)計出學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，探索學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生管理的有效結(jié)合，對學(xué)生進行有效管理，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、三個陣地

1.宿舍

輔導(dǎo)員要經(jīng)常性地深入學(xué)生宿舍，積極與學(xué)生溝通，把學(xué)生黨團組織建到宿舍，充分發(fā)揮黨團組織引導(dǎo)、團結(jié)、凝聚人的作用。

2.班級

輔導(dǎo)員深入班級有利于班級制度的完善和建立，對班級的財務(wù)和班干部的行為要進行引導(dǎo)和約束。要監(jiān)督“獎、懲、助、貸”，減少學(xué)生不滿情緒。

3.課外活動

課外活動對學(xué)生創(chuàng)新能力、組織能力和實踐能力的提高有重要意義。課外活動有利于班級文化的建立，促進班級的凝聚力和向心力的形成，促進同學(xué)之間的溝通交流，提高學(xué)生的團隊意識和人際交往的能力。

四、四類人群

1.學(xué)生干部

班干部是班級工作的主力軍，是輔導(dǎo)員的助手，是輔導(dǎo)員聯(lián)系班級和學(xué)生的橋梁和紐帶。建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍，是輔導(dǎo)員工作成功前提。輔導(dǎo)員要重視學(xué)生干部培養(yǎng)，敢于放手，有效監(jiān)督，充分發(fā)揮學(xué)生干部的積極作用。

2.學(xué)生黨員

要充分調(diào)動學(xué)生黨員的骨干和模范帶頭作用。提高黨支部的戰(zhàn)斗力。激勵學(xué)生黨員以身作則，做好示范。鼓勵他們?yōu)榘嗉壸鲐暙I，帶領(lǐng)同學(xué)們形成優(yōu)良班風(fēng)，幫助更多的同學(xué)進步。

3.貧困生和成績后進生

做好貧困生的獎助貸和思想工作是有利于學(xué)生發(fā)展的重要工作。對于成績后進學(xué)生，要幫助學(xué)生分析原因，找到根源，進行有針對新的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員應(yīng)從側(cè)面了解貧困生和成績后進學(xué)生的方方面面，多關(guān)愛，多鼓勵，多溝通，多交流。

4.問題學(xué)生

對于問題學(xué)生，輔導(dǎo)員要給予高度關(guān)注，要依靠學(xué)生干部，建立問題學(xué)生跟蹤指導(dǎo)機制，處理問題時要注意學(xué)生個性差異進行分類指導(dǎo)。

五、做好五項工作

1.安全教育。安全教育是思想教育的內(nèi)容之一，也是大學(xué)生知識體系的重要組成部分。大學(xué)安全教育應(yīng)該包含：國家安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、消防安全教育、人身安全教育、防盜竊教育、交通安全教育以及提高自我保護能力的教育。

2.心理輔導(dǎo)與疏導(dǎo)。以“90后”獨生子女為主體的大學(xué)生心理復(fù)雜、敏感。輔導(dǎo)員應(yīng)及時掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常心理現(xiàn)象，依靠專業(yè)的心理咨詢?nèi)藛T，用科學(xué)有效的方法及時給予干預(yù)。要做到四個“及時”：及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生面臨的變化和危機；及時給予力所能及的保護和干預(yù)；及時向上級匯報情況；及時疏導(dǎo)或轉(zhuǎn)介，把危險降低到最低。

3.就業(yè)指導(dǎo)。輔導(dǎo)員在日常工作中，要了解學(xué)生的就業(yè)觀念和思想動態(tài)，運用掌握的就業(yè)知識、就業(yè)形勢和就業(yè)市場信息，有的放矢地加強就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，提高學(xué)生就業(yè)能力。

4.生活指導(dǎo)。輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的良師益友。輔導(dǎo)員要在加強與學(xué)生日常接觸，了解他們生活各方面問題。要作學(xué)生的生活導(dǎo)師和知心朋友，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

5.人生引導(dǎo)。大學(xué)生正處于成長的關(guān)鍵時期，從中學(xué)時代相對封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境，走進大學(xué)校園，對生涯發(fā)展充滿憧憬和迷茫，特別是面對對家庭、情感、就業(yè)等問題，顯得手足無措，不知如何處理。輔導(dǎo)員應(yīng)該做好引導(dǎo)。

六、了解六大信息

1.校規(guī)校紀及相關(guān)教育法律法規(guī)。輔導(dǎo)員應(yīng)了解并熟悉校紀校規(guī)及相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范大學(xué)生行為，使之增強法制觀念，提高法律意識。

2.學(xué)生基本信息。輔導(dǎo)員要掌握學(xué)生的生源地、家庭及宿舍情況，熟知學(xué)生性格、興趣、愛好、特長等基本信息，增加學(xué)生對輔導(dǎo)員的信任感，便于輔導(dǎo)員有針對性地做好學(xué)生工作。

3.學(xué)生課程設(shè)置情況。輔導(dǎo)員應(yīng)對學(xué)生課程設(shè)置情況有一定了解，有效輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，更好地與任課老師及學(xué)生溝通，為學(xué)生能夠掌握專業(yè)技能打下堅實基礎(chǔ)。

4.畢業(yè)生信息。了解畢業(yè)生的信息，掌握畢業(yè)生去向，加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和安全教育，讓學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)政策，把握就業(yè)方向，避免就業(yè)的隨意、盲目性。

5.網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)用語。熟練掌握和運用微博、飛信、QQ群、BBS等新媒體進行交流，熟練運用新媒體語言的運用，及時了解學(xué)生思想動態(tài)。

6.時政信息。大學(xué)生對國內(nèi)外重大事件有較高的敏感度。輔導(dǎo)員要及時了解時政信息，了解學(xué)生訴求，引導(dǎo)學(xué)生正確看待國內(nèi)外形勢，避免學(xué)生在產(chǎn)生錯誤認識，引發(fā)過激行為。

參考文獻：

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[3]趙鳳偉.高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生心理健康的維護.安微師范大學(xué)學(xué)報，2008，（4）