劉菊梅

摘 要：初中語文教學(xué)中多媒體的有效利用使得我國教育成功步入信息化時代，是時代進步以及學(xué)校與時俱進的一種表現(xiàn)、一種體現(xiàn)，它的運用使語文課堂的內(nèi)容得到延伸，教學(xué)空間得到擴展，語文學(xué)習(xí)興趣得到增加，學(xué)生情感得到激發(fā)。

關(guān)鍵詞：多媒體；語文教學(xué)；初中語文

目前我國的多媒體技術(shù)讓教學(xué)技術(shù)感染力強、形象性強以及生動性強，它是課堂教學(xué)激活催化劑和素質(zhì)教育落實的重要抓手，并且多媒體教學(xué)還可以激發(fā)學(xué)生樂趣，營造學(xué)習(xí)的良好氛圍，增加信息量，成功地使初中語文教學(xué)效率得到提升。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)動機的有效激發(fā)

利用多媒體來對課堂教學(xué)進行輔導(dǎo)，可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)動機得到有效的激發(fā)，它主要體現(xiàn)在兩個方面：（1）多媒體自身具有的超時空特點在給學(xué)生進行世界重大發(fā)現(xiàn)的介紹過程中有比較好的效果，特別是向?qū)W生進行最新科學(xué)發(fā)現(xiàn)的介紹時，通過多媒體的結(jié)合可以激發(fā)出學(xué)生的好奇心、神秘感以及學(xué)習(xí)欲望。教師配合教材與多媒體向?qū)W生進行一些杰出人物重大貢獻的事、人的介紹時，可以激發(fā)出學(xué)生的獻身科學(xué)以及愛科學(xué)意識，促進他們投身真理探索的熱情，并讓他們自身的良好品質(zhì)和良好學(xué)習(xí)素質(zhì)得到培養(yǎng)。（2）傳統(tǒng)的語文教材教學(xué)一篇課文需要兩節(jié)課才可以講完，如果課文的內(nèi)容在深一點、長一些就需要一個星期才能講完，這種形式的授課直到講完學(xué)生還是會感到難以理解，而多媒體的利用直接打破了語文課堂的時間限制，讓課文形成了直觀形象，使教學(xué)具有人機互動的特點，并且在課堂中能夠精準(zhǔn)地進行答案評估和問題提出，從而對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)欲望得到激發(fā)。

二、教學(xué)效率的有效提升

多媒體在語文教學(xué)中通過動畫、聲音、視頻以及圖像等形式提供了龐大的信息給學(xué)生，而傳統(tǒng)的教學(xué)方法根本不可能辦到，因為傳統(tǒng)的教學(xué)方式只有板書這一種方法，這種方法費力費時，運用多媒體可使教學(xué)形式生動起來，實現(xiàn)了學(xué)生短時間內(nèi)對新知識的接受，讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文更加容易，讓教師教起來既節(jié)約時間，又省力氣。初中語文教學(xué)常見的難點是學(xué)生對于新知識沒有產(chǎn)生直觀印象，最終造成教師的困擾和學(xué)生難以突破，為了解決這一難題，就需要教師給學(xué)生留下直觀印象，而多媒體技術(shù)可以有效地幫助教學(xué)難點的突破。

三、學(xué)生正確感知的有效喚起

感知是人類認(rèn)識一切事物的開端，只有正確感知才可以提高能力、獲取知識，所以教師需要在課堂中創(chuàng)設(shè)利于實現(xiàn)意義、真實可靠的情景讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)。初中語文的教材特點是無所不能、內(nèi)容豐富、天文地理、古今中外以及涉及面廣，而初中生的生活積累、感知水平、生活經(jīng)歷都不高，這就使得感知器官的運用比較少，作用發(fā)揮不夠充分，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識比較難掌握、難固定。例如，在進行《三峽》的教學(xué)時，可以先讓學(xué)生看看教學(xué)課件，對三峽的自然風(fēng)光和美麗景色有一個初步了解，然后讓學(xué)生自己選擇一個段落進行學(xué)習(xí)，并根據(jù)計算機上課件資料自主地尋找出正確答案和課文理解，此外，課件上的美妙音樂以及精美畫面都能夠讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材之外的驚喜之處、精彩內(nèi)容。

四、學(xué)生想象力的有效培養(yǎng)

想象力不僅是文學(xué)作品的重要支撐，也是閱讀文學(xué)作品的重要支撐，所以教師需要有意識地創(chuàng)造語文課堂有利條件，并加強對學(xué)生的想象力進行訓(xùn)練和培養(yǎng)。例如，在進行《黃山奇松》的教學(xué)時，可以先讓學(xué)生自己閱讀課文，對黃山奇松的自然風(fēng)光和美麗景色有一個初步了解，然后通過音樂的渲染讓學(xué)生在伴奏下進行課文的朗讀，最后通過課件展示出黃山奇松的圖片，直接把學(xué)生帶入情境中。

參考文獻：

丁厚廣.對于多媒體在初中語文教學(xué)中的作用幾點思考[J].中國科技縱橫，2011（24）.

（作者單位 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第三師四十四團一中）

編輯 韓 曉