柴媛

摘要：現(xiàn)今社會，伴隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們的生活水平也在不斷的提高，對生活品質(zhì)的要求及精神的享受也越來越重視，在這樣一種社會想象的驅(qū)使下，音樂理所當(dāng)然就成了人們的精神食糧之一，這也正給了音樂人才大大的機會。而在經(jīng)濟的飛速發(fā)展和文化的繁榮下，各類音樂人才迅速成長，各種多樣類型、不同主題的聲樂比賽應(yīng)運而生，不管是國內(nèi)比賽還是國際各層次的比賽，都為歌手展示才華提供了舞臺，也增強了歌者之間技藝的交流。因此，通過對多種聲樂比賽的分析，會發(fā)現(xiàn)它對人才的發(fā)展、培養(yǎng)以及音樂人才的成功有著不可忽視的作用。

關(guān)鍵詞：聲樂比賽 人才發(fā)展

聲樂藝術(shù)和語言同起源于原始社會，是音樂藝術(shù)中最早產(chǎn)生的一門藝術(shù)。也許那時候我們還沒有現(xiàn)在這種概念，但在悠久的音樂歷史發(fā)展過程中，聲樂藝術(shù)已經(jīng)形成了世界各國、各民族的多種唱法和流派。聲樂已成為音樂藝術(shù)中最真摯、最豐富的表達感情的藝術(shù)，也是表現(xiàn)社會現(xiàn)實生活，再現(xiàn)人類心理感情的藝術(shù)形態(tài)。

一、聲樂比賽

（一）何謂聲樂比賽

聲樂比賽是聲樂人才發(fā)展的一種競技賽場，是一種藝術(shù)升華的鑒賞活動。在比賽中，評委通過歌手的舞臺表現(xiàn)力，根據(jù)聲樂比賽評分的準(zhǔn)則，然后通過整體的比較方式做出優(yōu)勝劣汰的評判。在比賽過程中，歌者也通過評審對自己的點評，了解自己的優(yōu)點和缺點，從而進一步的改進，向更高層次發(fā)展。而國際性的聲樂比賽在某種意義上也代表著一個時代的聲樂藝術(shù)發(fā)展水平和發(fā)展趨勢。

（二）聲樂比賽的意義

在人生的道路上，每個人都會經(jīng)歷各種各樣的挫折，俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”那么，聲樂人才也不例外，在他們光鮮的外表下，一百個人有一百種方法走向成功。參加聲樂比賽，經(jīng)歷層層關(guān)卡，不僅增加了歌手演出的實踐鍛煉機會，也為自己爭取了更大發(fā)展空間。更多的聲樂人才善用自身的優(yōu)勢，抓住機會，在比賽中完美地展示自己的聲樂表演特色，最后脫穎而出，再經(jīng)過市場各種推薦和自身的不斷努力，就能成為歌壇的主力了。聲樂比賽的過程是歌唱者探討、學(xué)習(xí)、實踐、進步的過程。在過程中各個歌手的體會也會不同，收獲也會有差別。在一場比賽中也許不會成才，在經(jīng)歷了許多比賽，那樣就會發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在也是個不錯的了，到那時候自己該感謝的還是當(dāng)時自己參加的各種比賽吧。各種成功音樂人才，他們都有著相同的經(jīng)歷，他們都是經(jīng)過各種比賽的磨練，各種音樂比賽對他們的歷練，進而使他們更快的成長，進一步成才。就如人們所熟悉的許多知名歌唱家宋祖英、蔣大為等，他們歌唱的事業(yè)基礎(chǔ)都開始于青年歌手聲樂比賽。

二、聲樂人才

（一）何謂聲樂人才

僅僅會唱歌的就是聲樂人才嗎？我想這也是大多數(shù)人的想法，其實不是這樣的，專業(yè)聲樂人才是具備了專業(yè)的音樂理論知識，掌握各種歌唱技巧跟歌唱語言和有舞臺藝術(shù)表演能力的人。成功的聲樂人才是指歌唱者在聲樂領(lǐng)域深受大家喜愛并被大家熟悉的歌唱者。特別是獲得國際重大比賽獎項的人，這也正是他們走向自己一個個成功的表現(xiàn)，只有得到社會的認(rèn)可你才算是成功的歌唱者。

（二）聲樂人才成長的因素

在以前對聲樂人才培養(yǎng)沒有正規(guī)的系統(tǒng)培訓(xùn)，隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在聲樂人才的培養(yǎng)主要依靠學(xué)院正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)及廣泛的社會藝術(shù)實踐。

現(xiàn)在社會的快速發(fā)展，人們的思想也在進一步提高，各種比賽的精彩程度也是相應(yīng)的提高了許多，這樣歌手必須經(jīng)過各個方面的鍛煉，進而強化自己。在比賽中歌手可以通過自己和其他歌手比較知道自己的缺點，加強自己對缺點的改進。比賽是對歌手成長的強化劑，只有經(jīng)血與淚的磨練才是真正的人才，只有比賽中，得到大家的認(rèn)同，歌手才是成功的歌手。比賽對人才有專業(yè)性的強化。例如在中央電視臺舉辦的青年歌手電視大獎賽就產(chǎn)生了影響人們的三種唱法：美聲、民族、通俗。多年來，三種唱法的具體說法也沒有科學(xué)依據(jù)，三種唱法時刻都是在影響著我們對鑒賞歌唱藝術(shù)的審美觀，也就成為了現(xiàn)在人們常說的三種唱法，也是成為教學(xué)中的三種專業(yè)名詞。

（三）分析聲樂比賽對人才成長的影響

隨著對社會更加認(rèn)識跟對聲樂比賽的研究，各個音樂學(xué)院教學(xué)中，各個音樂學(xué)院把教學(xué)與比賽相結(jié)合，兩方面相互交融。一方面參加聲樂比賽檢驗老師們的教學(xué)成果，另一方面，利用這個“窗口”可以與時俱進地觀察聲樂發(fā)展的新動向。通過對比賽的深入分析，在指導(dǎo)學(xué)生參賽過程中確定相對應(yīng)的計劃，再對于我們所要求的教學(xué)大綱和目標(biāo)相比較，研究分析哪些內(nèi)容要加強，哪些需要修正；如果發(fā)現(xiàn)有價值的新作品可及時補充教學(xué)內(nèi)容和改善教學(xué)計劃。這樣，比賽與教學(xué)就是實踐——認(rèn)識——再實踐——再認(rèn)識的提高學(xué)習(xí)的過程。 聲樂比賽對聲樂見習(xí)者是一節(jié)生動形象的社會實踐課，增加了聲樂學(xué)習(xí)者的興趣，了解自己的不足，增強自己的信心。聲樂比賽是對自己各方面加強的一種興奮劑。只有經(jīng)歷過自己沒有遇到過的情況，下次越到這樣就不會盲目了，更重要的是聲樂比賽是對自己的檢驗，鍛煉自己在學(xué)校缺少的舞臺經(jīng)驗，還有面對大眾的心理壓力，只有經(jīng)過多種比賽歌手才會慢慢的成長起來，即使的發(fā)現(xiàn)自己有那方面的不足，并相應(yīng)的加強，這也是比賽帶給歌手最好的禮物。音樂學(xué)院聲樂人才的培養(yǎng)和成長需要各種途徑和多種手段了實現(xiàn)，將大比賽與小課堂相結(jié)合施教，全面地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，在參賽中，通過立竿見影的舞臺體驗，提高了自身的鑒賞力，為未來的職業(yè)生涯播撒下成功的種子。在通過了比賽的時候，多想想比賽到給自己什么收獲，這樣不是為了比賽而參加為了自己而參加，一個比賽可以成就一個人，這就看你自己怎么看待比賽帶給自己怎么樣的成果。一場盛大的聲樂比賽會影響一段時間的聲樂教學(xué)，學(xué)院永遠(yuǎn)是和現(xiàn)實同步發(fā)展的，只有在比賽中學(xué)校和聲樂人才和社會一起進步，這樣比賽不僅僅的是為了聲樂人才，因聲樂人才最后還是要面對社會，面對社會就是面對大眾，比賽只是將你在大眾面前磨練的更好，為自己面對大眾打下堅實的基礎(chǔ)。聲樂比賽對聲樂人才的成長具有現(xiàn)實的影響，可以說比賽是聲樂人才成功的第一步。

三、結(jié)語

聲樂表演是一門實踐性很強表演藝術(shù)課程，通過學(xué)習(xí)各種歌曲和發(fā)生方法就是為了站在舞臺的那短短幾分鐘，在向大眾展現(xiàn)自己的那一刻，得到了大眾的認(rèn)同，得到了自己成功。聲樂藝術(shù)是通過演唱展現(xiàn)在我們面前，那是音樂與靈魂的結(jié)合。相對于以前就是在幾個朋友、老師等熟悉的人的面前唱首歌，這樣的起點只有經(jīng)過了，就是很好的開始，也是走向成功的起點，淡然這樣也是很不容易的，這樣的比賽比較特殊，需經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

聲樂比賽是對歌唱者的歌唱基本功、心理素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)、舞臺表現(xiàn)能力的綜合考驗，它對聲樂人才的成長有著不可忽視的作用。聲樂比賽與人才成長的關(guān)系，就如學(xué)生成長中各階段的升學(xué)考試一樣，是歌唱者向著藝術(shù)高峰不斷努力攀巖的重要過程，一步一個腳印的走過，才會登上藝術(shù)的頂峰，在未來的職業(yè)生涯中成為耀眼的明星。

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