顧紹龍 王嫄

一、化學反應原理

初中化學九年義務教育人教版教材上冊第130頁【探究】滅火的原理2是泡沫滅火器反應原理的實驗。如圖7-9所示，利用飽和碳酸鈉溶液、濃鹽酸反應，產(chǎn)生大量的二氧化碳，從而使吸濾瓶內(nèi)壓強增大，使瓶內(nèi)產(chǎn)生的氣泡及部分藥品噴出，從而顯示滅火器的原理。

二、實驗儀器及用品：吸濾瓶、乳膠管、小試管、線

藥品：飽和碳酸鈉溶液、濃鹽酸

三、探究方案

1.在吸濾瓶內(nèi)裝入適量飽和碳酸鈉溶液，用一根細線拴住一支裝有適量濃鹽酸的小試管。

2.將裝有適量濃鹽酸的小試管小心放入吸濾瓶內(nèi)，不能讓濃鹽酸潑灑及與碳酸鈉溶液接觸。

3.用橡膠塞壓住棉線的一端，瓶塞壓緊橡膠塞。

4.翻轉(zhuǎn)裝置，使飽和碳酸鈉與濃鹽酸混合，迅速反應，噴射泡沫，從而顯示滅火器的原理。

四、資源開發(fā)

通過剛才的分析，我們知道，要使實驗現(xiàn)象明顯且便于操作，就需要對實驗進行適當?shù)母倪M。我們可以利用以下裝置方案來進行探究：

五、裝置改進的意義

改進后的實驗，實驗器材易備，操作方便、安全，使用藥量少，便于節(jié)約藥品。消除橡膠塞被沖開的缺點，且礦泉水瓶耐壓，瓶口密封好，不會出現(xiàn)其他意外，噴射效果相當好（霧化好、噴射時間長），且方案一、二不需要翻轉(zhuǎn)，可控性強。實驗生動有趣，給學生強烈的視覺沖擊和心靈震撼，同時，很大程度上調(diào)動了學生學習化學的熱情，激發(fā)了學生積極參與化學實驗并體驗化學實驗樂趣的欲望。同時，也讓學生明白只要細心觀察身邊的事物，善于動腦，哪怕是一個塑料瓶，也能“變廢為寶”。

|編輯 郭曉云