杜勇利，程曉彬

（四川民族學(xué)院環(huán)境與生命科學(xué)系，四川康定 626001）

四川民族學(xué)院校園綠地土壤問(wèn)題分析

杜勇利，程曉彬

（四川民族學(xué)院環(huán)境與生命科學(xué)系，四川康定 626001）

[目的]探討四川民族學(xué)院A、B校區(qū)校園綠化植被長(zhǎng)勢(shì)差異大的原因。[方法]分析對(duì)比A、B校區(qū)綠化帶土壤的土層厚度、土壤水分、有機(jī)質(zhì)、堿解氮、速效磷、速效鉀及土壤容重。[結(jié)果]B校區(qū)綠化土壤存在容重過(guò)大，保水保肥能力差的問(wèn)題；A、B校區(qū)綠化土壤都存在土層厚度不達(dá)標(biāo)、有機(jī)質(zhì)含量偏低及氮素、鉀素不足等問(wèn)題。[結(jié)論]由于土層薄、有機(jī)質(zhì)含量低，導(dǎo)致土壤保水保肥能力低，是造成植被長(zhǎng)勢(shì)差的主要原因。

綠地；土壤問(wèn)題；校園

四川民族學(xué)院A、B校區(qū)校園草坪植被長(zhǎng)勢(shì)較差，尤其是B校區(qū)，為此，四川民族學(xué)院2012年度大學(xué)生科研項(xiàng)目課題組對(duì)2個(gè)校區(qū)土壤進(jìn)行采樣分析，以期找出影響學(xué)校植物生長(zhǎng)的主要因素，找到解決問(wèn)題的最優(yōu)方法，旨在為使學(xué)校綠化植被更加茂盛，美化校園提供參考。

1 材料與方法

1.1 調(diào)查地點(diǎn)

四川民族學(xué)院位于大渡河畔，海拔高度為1 400 m左右，年平均氣溫15～17℃，最熱月平均溫度28～ 30℃，最冷月平均溫度8～10℃，年降水量665.4 mm，降水集中在5—8月，在氣候分類上屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，是高山峽谷區(qū)，干熱河谷氣候。當(dāng)?shù)氐淖匀恢脖活愋鸵怨嗄静輩矠橹鳌?/p>

1.2 土壤樣品的采集方法與分析方法

2013年5月9日，A、B校區(qū)綠化帶灌水7 d后同時(shí)采樣。采樣之前，通過(guò)實(shí)地考察植被長(zhǎng)勢(shì)情況，對(duì)校園綠化土壤采樣點(diǎn)進(jìn)行布置。B校區(qū)設(shè)6個(gè)大采樣區(qū)，每個(gè)大區(qū)分2個(gè)采樣點(diǎn)，同樣，A校區(qū)設(shè)4個(gè)大采樣區(qū)，每個(gè)大區(qū)分2個(gè)采樣點(diǎn)。每個(gè)采樣點(diǎn)采取梅花采樣，將所采樣品進(jìn)行多點(diǎn)混合。然后用四分法，對(duì)角線分取，每個(gè)混合土樣約為1 kg，共采集20個(gè)樣品。土樣分析方法見(jiàn)表1。

表1 土壤樣品分析項(xiàng)目和方法

2 結(jié)果與分析

2.1 土層厚度比較

對(duì)A、B校區(qū)采樣時(shí)，發(fā)現(xiàn)種植土層較薄，在30～50 cm處有硬物阻擋。從所采的樣本中可以看出，土層不足30 cm的占21.67%。這些地方的植物長(zhǎng)勢(shì)較差。根據(jù)《城市綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》（中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)CJJ/T82-99）種植前土壤處理規(guī)定，園林植物生長(zhǎng)所必需的最低種植土層厚度為小灌木土層厚度≥45 cm，大灌木≥60 cm，淺根喬木≥90 cm，深根喬木≥150 cm?？梢缘贸?，這部分地方的土層較薄，未達(dá)到《城市綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》種植小灌木的規(guī)定。大灌木或喬木種植在有效土層薄的土壤上，植物根系的生長(zhǎng)發(fā)育受到阻礙，導(dǎo)致植物長(zhǎng)勢(shì)弱，綠化效果差。

2.2 土壤質(zhì)地比較

調(diào)查結(jié)果表明，校園綠化土壤質(zhì)地為粗砂土，由于土壤質(zhì)地過(guò)砂，土層中石礫含量過(guò)高，使土壤保肥、保水能力降低。大量的廢棄物改變了土壤的理化性狀，阻礙植物根系的伸長(zhǎng)和呼吸，嚴(yán)重影響植物生長(zhǎng)。

2.3 土壤含水量

由圖1可知，A區(qū)校園土壤含水量明顯高于B區(qū)校園土壤含水量，這是因?yàn)锳校區(qū)綠化帶喬木分布較多，遮蔽度較大，土面蒸發(fā)較小。由此可推測(cè)土壤含水量是A、B區(qū)校園存在長(zhǎng)勢(shì)差異的原因之一。

2.4 土壤容重比較

由圖2可知，A、B校區(qū)土壤容重基本一致，不存在很大的差異，故土壤容重不是A、B校區(qū)存在差異的主要因素。由圖可知，土壤容重都＞1.30 g/cm3，根據(jù)《園林栽植土質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》花壇土、樹(shù)壇土、草坪土的容重≤1.30 g/cm3，校園土壤容重沒(méi)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)土壤容重≥1.60 g/cm3時(shí)，嚴(yán)重阻礙植物根系生長(zhǎng)，不利于植物的根系生長(zhǎng)發(fā)育。由此可知，容重過(guò)大是植被長(zhǎng)勢(shì)差的原因之一。土壤緊實(shí)跟管理措施不當(dāng)有很大關(guān)系。

圖1 土壤含水量

圖2 土壤容重

2.5 土壤孔隙度比較

試驗(yàn)得出A區(qū)的平均孔隙度為23.2%，B區(qū)的平均孔隙度為26.7%。根據(jù)《園林栽植土質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》花壇土、樹(shù)壇土、草坪土的孔隙度≥10%。大多數(shù)研究認(rèn)為，耕層的孔隙度55%～65%，為熟化層耕層；<50%為不良的耕層，淀積層的孔隙度25%～40%，為緊實(shí)淀積層。所以A、B區(qū)的孔隙度還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。這表明土壤緊實(shí)，不利于植物生長(zhǎng)發(fā)育。

2.6 土壤有機(jī)質(zhì)比較

由圖3可以看出，土壤有機(jī)質(zhì)含量為5%～30%，根據(jù)《園林栽植土質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》花壇土、樹(shù)壇土、草坪土有機(jī)質(zhì)≥30%，同國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)比要低很多。有機(jī)質(zhì)含量低，使土壤保水保肥能力下降，土壤結(jié)構(gòu)性差。這是植被長(zhǎng)勢(shì)差的又一原因。有機(jī)質(zhì)含量低既跟土壤的來(lái)源有關(guān)，同時(shí)跟日常養(yǎng)護(hù)管理措施有很大的關(guān)系。

2.7 土壤速效氮比較

由圖4可知，A、B區(qū)堿解氮含量相差不大，基本在0.33 mg/kg左右，而根據(jù)土壤堿解氮含量標(biāo)準(zhǔn)，低于0.25 mg/kg屬于極低，0.25～0.30 mg/kg屬于低，0.50～1.00 mg/kg為中等，1.00～1.50 mg/kg為高。而校園土壤堿解氮含量低于0.50 mg/kg，高于0.30 mg/kg，所以校園的堿解氮含量為中等偏下。土壤的堿解氮均屬于缺乏水平。氮素的缺乏說(shuō)明道路綠化在日常的養(yǎng)護(hù)中氮肥用量不足。

2.8 土壤速效磷比較

由圖5可知，校園綠化土壤，有效磷含量大于20 mg/L的占56.25%，10～20 mg/L的占18.75%，小于10 mg/L的占25%。根據(jù)土壤速效磷含量標(biāo)準(zhǔn)，小于10 mg/L屬于缺磷，10～20 mg/L屬于中等，大于20 mg/L屬于豐富。由于校園土壤速效磷含量較豐富，且B區(qū)的有效磷含量明顯要高于A區(qū)，由此可知，速效磷不是植被長(zhǎng)勢(shì)差異的原因。

2.9 土壤速效鉀含量比較

由圖6可知，A、B校區(qū)鉀含量在60～75 mg/kg，根據(jù)園林栽植土質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定速效鉀≥75mg/kg，可見(jiàn)，A、B區(qū)的速效鉀含量在稍缺水平。因此，適量施用鉀肥，以保證植物對(duì)鉀素的需求。

圖3 土壤有機(jī)質(zhì)

圖4 土壤的堿解氮含量

圖5 土壤速效磷含量

圖6 土壤速效鉀含量

3 結(jié)論與討論

3.1 水分管理

由于A、B校區(qū)校園綠化土壤質(zhì)地過(guò)砂，造成土壤保水、保肥能力弱。為了保證植物對(duì)水分的需求又不至于造成養(yǎng)分的流失，要根據(jù)植物的生理指標(biāo)來(lái)確定澆水，做到看天、看地、看植物澆水。在灌溉方式上采用噴灌、滴灌，盡量減少漫灌，避免因過(guò)量灌溉造成的水分和養(yǎng)分損失，建議在建植草坪植被時(shí)施用土壤保水劑，以減少土壤水分蒸發(fā)。

3.2 植物配置

由于學(xué)校位于高山峽谷區(qū)，是典型的干熱河谷氣候，空氣相對(duì)濕度小，常年在50%以下，大氣干旱，土面蒸發(fā)強(qiáng)烈，植物缺水現(xiàn)象普遍。綠化工程在進(jìn)行園林植物配置前，設(shè)計(jì)者應(yīng)考慮地區(qū)差異性，注意選擇合適的品種。由于學(xué)校土壤土層薄，所以在植物選擇的時(shí)候要盡量選擇耐旱性強(qiáng)的植物。

3.3 土壤養(yǎng)分含量

通過(guò)分析，校園土壤有機(jī)質(zhì)含量低，速效氮、鉀含量不足，土壤質(zhì)地過(guò)砂是造成速效氮、鉀缺乏的原因之一，而校園綠化土壤的特殊性又不允許大量施用有機(jī)肥，所以可以考慮施用緩控釋肥料。同時(shí)加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)管理，定期對(duì)土壤進(jìn)行監(jiān)測(cè)，培肥土壤。

3.4 土壤物理性質(zhì)

通過(guò)分析，校園綠地土壤板結(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重，這既跟養(yǎng)護(hù)管理方法有關(guān)，也與踐踏有很大關(guān)系。為此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)宣傳，保護(hù)校園綠地。同時(shí)施用結(jié)構(gòu)改良劑，對(duì)土壤結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。

[1]中國(guó)科學(xué)院南京土壤研究所.土壤理化分析[M].上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1978.

[2]中國(guó)土壤學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)化學(xué)專業(yè)委員會(huì).土壤農(nóng)業(yè)化學(xué)常規(guī)分析法[M].北京：科學(xué)出版社，1983.

[3]陳震，吳俊蘭.土壤肥料理化性質(zhì)簡(jiǎn)易測(cè)定法[M].北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1981.

[4]浙江農(nóng)業(yè)大學(xué).農(nóng)業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)[M].上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1980.

[5]中國(guó)科學(xué)院南京土壤研究所土壤物理研究室.土壤物理性質(zhì)測(cè)定法[M].北京：科學(xué)出版社，1978.

[6]鄭寶仁.土壤與肥料[M].北京：北京大學(xué)出版社，2007.

[7]黃昌勇.土壤學(xué)[M].北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2000.

[8]北京農(nóng)業(yè)大學(xué).農(nóng)業(yè)化學(xué)（總論）[M].北京：農(nóng)業(yè)出版社，1978.

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[10]胡靄堂.植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)[M].北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1995.

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[12]王俊峰，李強(qiáng)，黃思銘.三環(huán)路綠化土壤分析與植物養(yǎng)護(hù)[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2010（17）：.

[13]張華，張甘霖.土壤質(zhì)量指標(biāo)和評(píng)價(jià)的方法[J].土壤，2001，33（6）：326-330.

（責(zé)任編輯 張楊林）

Analysis on the Problems of Campus Green Space Soil in Sichuan University for Nationalities

DU Yong-liet al.（Department of Environment&Biology,Sichuan University for Nationalities,Kangding, Sichuan 626001）

[Objective]The aim was to investigate the Sichuan university for nationalities A&B campus'reasons about the large difference in green vegetation growing.[Method]The analysis and comparison of A,B campus'green belt of soil,thickness of soil,soil moisture,soil organic matter,available N,available P, available K,soil bulk density was conducted.[Result]B campus existed questions of greening soil bulk density too large,issue of poor ability to retain water and nutrients.Both campuses'soil greening existed the following aspects:Soil thickness of non-compliance,low soil organic matter,nitrogen,potassium deficiency and other issues.[Conclusion]Due to thin soil,low soil organic matter content,resulting in low water and fertilizer retention capacity of soil,was the main difference of vegetation growth worse.

Green space;Soil problems;Campus

S155

A

2095-0896（2014）12-009-03

四川民族學(xué)院2012年度大學(xué)生科研項(xiàng)目《四川民族學(xué)院校園綠化土壤養(yǎng)分分析》；2014年度四川省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目《四川民族學(xué)院校園綠地土壤改良技術(shù)研究》。

杜勇利（1991-），男，四川成都人，本科生，專業(yè)：園藝。

2014-12-13