(四川師范大學 社科學報編輯部，成都 610066)

論網(wǎng)媒時代學術論文的發(fā)表

蘇 雪 梅

(四川師范大學 社科學報編輯部，成都 610066)

對學術論文而言，傳統(tǒng)意義上的發(fā)表主要指在傳統(tǒng)紙質學術期刊上發(fā)表，但是，網(wǎng)絡時代的到來使以“自媒體”形式的非正式發(fā)表和網(wǎng)絡正式發(fā)表得到極大發(fā)展，傳統(tǒng)學術期刊應加強檢測，以保障期刊首先原則的施行，從而減少學術不端行為并維護刊物自身利益。

網(wǎng)絡；學術論文；發(fā)表；媒體

一 發(fā)表與媒體

所謂發(fā)表，在《現(xiàn)代漢語詞典》里有兩層意思，一指“向集體或社會表達(意見)”；二指“在刊物上登載(文章、繪畫、歌曲等)”[1]365。在我國的著作權法里，發(fā)表指“將作品通過任何方式(包括口頭宣讀、演唱)公之于眾”[2]47?？梢?，無論具體的文字表達是什么，發(fā)表的基本內涵就是向公眾表達自己的見解，目的就是傳遞出自己的作品和觀點的信息，讓更多人了解。發(fā)表所指向的對象是公眾，讓公眾知道作品，對作者而言，就是向自己以外的人發(fā)布作品，讓其他人了解自己的作品和觀點。可見，發(fā)表的意涵就是“公布”，而對由誰來公布以及怎樣公布即公布的方式?jīng)]有設置上的限制。也就是說，作者可以自己公布，也可以通過第三方來公布。由此可以把發(fā)表分為兩種情況：一是自行發(fā)表，即由作者自己公布作品，而不通過專門的發(fā)表機構、發(fā)表平臺來公布自己的作品，屬自娛自樂式的，也可以叫非正式的發(fā)表；另一種則是經(jīng)由他人發(fā)表，即經(jīng)過專門的發(fā)表機構、發(fā)表平臺來公布作品，也可以叫正式的發(fā)表。發(fā)表在傳統(tǒng)的觀念里就是指第二種情況，即正式發(fā)表，如在報刊上登載或出版社出版作品。也就是說，一個作品只有通過專門的渠道公布出去才算是發(fā)表，其載體是約定俗成的，如書、刊、報，而報刊社或出版社就是發(fā)表的平臺，是專門的發(fā)表機構。通過專門的發(fā)表機構的發(fā)表是人們普遍認可的發(fā)表方式，因為發(fā)表機構要對作品展開審查，認為符合自己報刊理念和發(fā)表要求的作品才會對其進行編輯加工，然后印刷發(fā)行出去，這樣發(fā)表出來的作品相應地具有一定公信力，有較高的認同度。

與發(fā)表密切相關的就是媒體。所謂媒體，“指交流、傳播信息的工具，如報刊、廣播、廣告等”[1]928。可以把媒體理解為發(fā)表作品的載體，即一個作品要公布出去需要通過相應的媒介介質才能讓公眾知道，比如通過各種書刊報看到，通過廣播聽到，通過電視看到等，那么，書刊報、廣播和電視等就是媒體。傳統(tǒng)的媒體包括紙質媒體(書、刊、報)、廣播媒體和電視媒體等。近年來，隨著網(wǎng)絡的高速發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)發(fā)展成為交流和傳播信息的重要渠道和最廣泛使用的方式，是一種重要的、具有廣泛影響力的媒體。

“自媒體”的產(chǎn)生和發(fā)展就是網(wǎng)絡媒體發(fā)展的一個重要方向?！白悦襟w”的概念源自Dan Gillmor于2004年出版的著作《WetheMedia:GrassrootsJournalismbythePeople,forthePeople》[3]。所謂“自媒體”，美國新聞學會( The American Press Institute) 媒體中心( Media Center) 于2003 年7 月出版了由謝因·波曼( Shayne Bowman) 與克里斯·威理斯( Chris Willis) 兩人聯(lián)合提出的We Media研究報告, 下了一個十分嚴謹?shù)亩x: “We Media 是一個普通市民經(jīng)過數(shù)字科技與全球知識體系相聯(lián), 提供并分享他們真實看法、自身新聞的途徑”[4]。直觀地說，“自媒體”就是指每個自然人成為信息的發(fā)布者和傳播者。筆者認為，可以從語義上把“自媒體”與“他媒體”對應起來理解?！八襟w”指的就是通過他人發(fā)布信息的媒體，比如傳統(tǒng)媒體都是專門的信息發(fā)布者?！白悦襟w”則正是由于網(wǎng)絡媒體的平行性，為公眾提供了一個強大的發(fā)布信息的平臺，使處于終端的每個使用者都擁有發(fā)布信息并使之廣泛傳播的可能性，提高了個體信息的影響力。

“自媒體”的產(chǎn)生和發(fā)展使非正式發(fā)表得以實質性地發(fā)展起來。因為發(fā)表的目的在于傳播，如果發(fā)表的作品沒有得到有效傳播，這樣的發(fā)表實質上是無效的。在傳統(tǒng)媒體時代，自行發(fā)表的可能性并不大，就是因為自行發(fā)表的作品缺乏傳播力，沒有多少公眾能夠知道。所以，在網(wǎng)絡媒體產(chǎn)生和發(fā)展之前，非正式的發(fā)表由于傳播范圍有限，其影響力也有限，正式發(fā)表才是主流，是人們認可的傳統(tǒng)的發(fā)表方式。正是網(wǎng)絡媒體的發(fā)展才使非正式發(fā)表成為可能，“自媒體”如博客、微博、BBS等得到快速發(fā)展。網(wǎng)絡的平行終端使每個個體成為信息的發(fā)布者和接收者，使非正式發(fā)表有了具體的載體，極大地提高了信息的傳播度，實現(xiàn)了與正式發(fā)表相當?shù)挠绊懥?，成為影響人們生活的新媒體的一種，也是人們選擇發(fā)表的重要渠道和方式，是正式發(fā)表之外的又一大發(fā)表形式。除“自媒體”這種自行發(fā)表之外，網(wǎng)絡發(fā)表也有正式發(fā)表這一形式特點，如在各種專門的網(wǎng)站上發(fā)布新聞信息、在網(wǎng)絡期刊上發(fā)表文章、在網(wǎng)絡出版社出版圖書等等。

通過以上分析，可以把自行發(fā)表，即非正式發(fā)表與“自媒體”相聯(lián)系，以“自媒體”的方式來發(fā)表作品是一種非正式的發(fā)表；而把他人發(fā)表，通過專門的媒體發(fā)布平臺的發(fā)表看作是一種正式的發(fā)表。

二 學術論文的發(fā)表

學術論文的發(fā)表，與一般作品的發(fā)表有區(qū)別。學術論文的首次發(fā)表，傳統(tǒng)上是以在學術期刊這樣的紙媒體為媒介，且至今仍是其主要的發(fā)表方式，屬于正式發(fā)表的途徑。這主要是由學術論文自身的特點所決定的，因為學術論文是對某一學科領域進行科學研究所形成的文字上的成果，具有較強的專業(yè)性和學術性，一般以其是否具有創(chuàng)新性、科學性和實踐指導性為衡量的標準。那么，由誰、以什么方式來衡量學術論文的質量高低呢？通常情況下，學術期刊編輯部編輯及審稿專家承擔著這樣的評價功能。能在學術期刊上發(fā)表就是對學術論文水平的一種肯定，成為該論文具有較好學術水平的一個具體的衡量和表現(xiàn)方式。因為學術期刊是專門的發(fā)表平臺，擁有專業(yè)的學術編輯和相關學科的專家評審團隊，對學術論文的選題、觀點、論據(jù)和論證的過程等進行比較專業(yè)的篩選和評價，結合刊物的辦刊宗旨和特色，對論文的創(chuàng)新性、學術性、科學理論性和實踐指導性等各方面作出評介，符合發(fā)表要求的論文才會給予刊發(fā)。學術期刊作為作者之外的第三方，通過對學術論文的篩選和學術編輯的編排處理，提升了學術論文的品質，使發(fā)表了的學術論文能夠得到較為廣泛的認同和傳播，也具有相應的公信力。這也是廣大學術研究人員選擇在學術刊物上發(fā)表自己研究成果的原因。在現(xiàn)實情況下，學術期刊發(fā)表的論文也成為各種評獎和評職稱的依據(jù)。這就是長期以來學術論文的發(fā)表途徑和方式。

但是，學術論文的這種傳統(tǒng)發(fā)表方式存在不足，主要表現(xiàn)在時效性差和容量小兩個方面。學術期刊有自己的審稿期和排版期，一篇學術論文的發(fā)表周期較長。一般來說，至少要1-3個月甚至更長的時間才能刊出來，對雙月刊或季刊來說周期可能更長一些。這對那些時效性較強的學術論文來說傳統(tǒng)的論文發(fā)表方式較難滿足作者的時效性需求。另一方面，學術期刊的容量也是有限的，版面比較緊張，不能滿足大量學術論文的發(fā)表需要，可能導致一些好的論文得不到及時發(fā)表或者不能發(fā)表。而網(wǎng)絡的發(fā)展正好解決這樣的難題。網(wǎng)絡媒體最大的優(yōu)點就是及時性、便捷性和容量大，因此，學術論文在網(wǎng)絡上發(fā)表的情況越來越多，特別對一些對發(fā)表時間要求急迫的作者來說，選擇在網(wǎng)絡上發(fā)表也是一個途徑。

那么，學術論文怎么在網(wǎng)絡上發(fā)表呢？如前面分析，發(fā)表就是“公布”。從這個角度來說，一篇學術論文只要上傳到網(wǎng)絡上就是網(wǎng)上發(fā)表了。與在傳統(tǒng)媒體上發(fā)表相同，網(wǎng)絡發(fā)表同樣包括非正式發(fā)表和正式發(fā)表兩種情況。如作者到自己的博客空間(QQ空間)，或以微博方式，或上傳到網(wǎng)絡論壇等方式發(fā)布，這種以自己上傳到網(wǎng)絡的、非經(jīng)第三人審核的發(fā)表方式，就屬于網(wǎng)絡非正式發(fā)表。而如果作者向網(wǎng)絡期刊投稿，經(jīng)網(wǎng)絡期刊編輯部審核編輯后發(fā)表的，就屬于網(wǎng)絡正式發(fā)表。這里的“網(wǎng)絡期刊必須經(jīng)過國家新聞出版總署的批準，有國家新聞出版總署給予的國內統(tǒng)一的連續(xù)型網(wǎng)絡出版物序號以及ISSN中國中心給予的國際標準連續(xù)型網(wǎng)絡出版物號”[5]。

與在傳統(tǒng)媒體上發(fā)表所不同的是，“學術期刊網(wǎng)絡出版與傳播具有發(fā)表周期短，載文量大，信息傳播快，無紙化操作等優(yōu)點”[5]。這就為學術論文網(wǎng)絡發(fā)表提供了發(fā)展的空間，尤其是對時效性要求高的科技論文來說，能夠迅速在網(wǎng)上發(fā)表，極大地提高了信息的傳播力度，擴大了影響力。但是，與網(wǎng)絡發(fā)表的便利性相對應的是不利方面同樣存在，即對網(wǎng)上發(fā)表的學術論文的認可度還不高。原因是網(wǎng)上發(fā)表的容量大，難以保證學術質量，降低了人們對網(wǎng)上發(fā)表的信任度?？傊翱萍颊撐木W(wǎng)絡發(fā)表弱化了媒介的‘把關人’作用，從而有利于實現(xiàn)科研人員的媒介鄰接權,使更多的科研成果可以公之于眾，這也造成了網(wǎng)絡科技論文質量難以控制，水平參差不齊，制約著其進一步發(fā)展”[6]。

三 網(wǎng)媒時代學術期刊的應對策略

傳統(tǒng)學術期刊對其發(fā)表的學術論文的一個約定俗成的要求就是首發(fā)，即作者向其投稿的文章是沒有發(fā)表過的(無論是正式還是非正式發(fā)表)作品。雖然這樣的條件沒有法律上的支持，比如著作權法對此沒有任何規(guī)定，只規(guī)定發(fā)表權屬于作者。“根據(jù)我國的著作權法規(guī)定，作者有權將自己已經(jīng)發(fā)表的作品許可給不同的媒體使用，除非作者和某個媒體簽署了專有許可使用合同”[5]。然而，之所以形成這樣的共識有三個方面的原因。一是避免學術不端行為的發(fā)生。教育部社會科學委員會2004年6月22日第一次全體會議討論通過的《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范(試行)》第十三條明確規(guī)定：“學術成果不應重復發(fā)表。另有約定再次發(fā)表時，應注明出處。”[7]可見，重復發(fā)表是一種學術不端行為，學術期刊如果能保證所發(fā)文章是首發(fā)，自然避免了這種不端行為的發(fā)生。二是期刊出于維護自身權益的需要。用首發(fā)來保證其所發(fā)文章的唯一性，增加文章在傳播的過程中追溯來源的辨識性和先導性，從而逐步積累起期刊自身的良好聲譽，維護期刊在人們心中的地位和信譽。第三，這樣的要求也出于節(jié)約資源的現(xiàn)實需要。一直以來，學術期刊的容量比較小、版面比較緊張，因此最好不重復發(fā)表以節(jié)約資源，讓更多文章有發(fā)表的機會。

傳統(tǒng)媒體時代，期刊的首發(fā)原則相對容易得到保證，因此該原則也基本上得以維護。但是，隨著網(wǎng)媒時代的到來，這一原則在實施中受到較大的沖擊和挑戰(zhàn)。主要原因就是自媒體的快速發(fā)展和網(wǎng)絡發(fā)表的相對容易。有不少作者，為了獲取文章的時效性，第一時間把作品上傳到網(wǎng)上發(fā)表(正式或非正式發(fā)表都有)，然后，為了其文的認可度又向傳統(tǒng)紙質期刊投稿以求再次發(fā)表。由于網(wǎng)絡資源的浩繁，現(xiàn)實操作中編輯人員不易分辨出某文是否先在網(wǎng)上發(fā)表過，這樣的行為造成了傳統(tǒng)紙質期刊的困擾。對此，筆者認為可以按文章在網(wǎng)上發(fā)表的幾種情況來具體分析。

1．發(fā)在博客或個人空間里的文章

博客或個人空間，都是網(wǎng)絡日志的意思，博主可以上傳自己的各種信息，比如文章、照片等，實質上就是網(wǎng)上私人空間。如果沒有設置特別的訪問權限，博客或個人空間是開放的空間，任何人都可以訪問、查看。對于作者發(fā)在自己博客或個人空間里的文章，顯然是對公眾公開的，這種發(fā)表屬于自媒體的方式，即非正式的網(wǎng)上發(fā)表。對于這種情況，由于網(wǎng)絡上的文獻資源實在太多，且博主一般非實名，對傳統(tǒng)學術期刊編輯來說是難以查證的。同時，這種發(fā)在博客或個人空間的文章的影響力也是有限的，除非是有名的博主。編輯只有向作者本人查證，再決定是否發(fā)表。

2．在網(wǎng)絡論壇上發(fā)文

對學術論文而言，這種情況一般都是發(fā)在專業(yè)的網(wǎng)絡論壇上，與同道網(wǎng)友相互交流和討論。這種情況也是一種自行發(fā)表，即非正式的發(fā)表，但其影響力應該比發(fā)在自己的博客里影響更大。因為他面對的是特定的公眾，是其可能產(chǎn)生影響力的群體，是定向的公布。對這種發(fā)表，學術編輯只能盡力為之，時常關注較有影響的專業(yè)論壇，一來了解學術界發(fā)展的新動態(tài)，二來也對在上面發(fā)表的文章有一定的掌握，減少非首發(fā)的可能。

3．網(wǎng)上正式發(fā)表的文章

這主要指在有刊號的網(wǎng)絡期刊上發(fā)表文章，屬于正式發(fā)表，因為是經(jīng)過網(wǎng)絡期刊編輯處理過的。原則上這種文章不應在傳統(tǒng)紙質期刊上發(fā)表了，以免重復發(fā)表。

當前困擾傳統(tǒng)期刊的主要是碩博士論文發(fā)表的情況。碩博士論文在答辯后一般由學校統(tǒng)一上傳到知網(wǎng)等數(shù)據(jù)平臺的碩博士論文庫，這就形成事實上的網(wǎng)絡正式發(fā)表。因為，“由清華大學主辦的中國學術期刊(光盤版)電子雜志社編輯、清華同方光盤股份有限公司和清華同方知網(wǎng)(北京)技術有限公司制作的“中國知網(wǎng)”中的《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》(CMFD)、《中國優(yōu)秀博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》和《中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫》(CPCD)均擁有國際標準連續(xù)出版物號和國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號”[5]。這種情況，作者本人或知情或不知情。由于現(xiàn)實的需要如科研考核、評職稱、申報或結束課題等，大多數(shù)作者會選擇把碩博士論文的某部分截取出來向傳統(tǒng)學術期刊投稿。對這類稿件，筆者認為應不予發(fā)表。理由有兩個方面。一方面，從文章發(fā)表的形式上說，加入碩博士論文庫已經(jīng)是在網(wǎng)上正式發(fā)表了，廣大的讀者已經(jīng)可以通過查閱該文庫獲取文章的所有信息，文章已具備強大的傳播力和影響力。若再次在傳統(tǒng)紙質期刊上發(fā)表則為重復發(fā)表，既違反反對學術不端行為的準則，也損害了刊物自身的利益。另一方面，從文章發(fā)表的實質上說，碩博士論文是通過嚴格的學術審查后的學術成果。首先，論文經(jīng)作者反復修改形成，代表作者完成當時的最高學術水平；其次，論文要經(jīng)其指導導師的嚴格把關，導師會給予相應的專業(yè)建議和學術指導，這對提高論文的學術水平至關重要；最后，文章還要通過專家委員會的答辯方能通過，實際上就是同行專家評審?？梢哉f，答辯通過的論文是具有較高學術水平并經(jīng)過同行專家審議過的學術論文。這與編輯部進行挑選論文的程序是相似的，可以認定為經(jīng)過了評審的文章。這樣的網(wǎng)上發(fā)表同樣是嚴格的、有學術信度的，是可以得到認同的發(fā)表。

總之，發(fā)表權是著作權的一種，作者擁有其作品的完全的著作權，而選擇什么樣的方式或以什么樣的媒體來發(fā)表都是作者自己的意愿，作者甚至也可以將已在網(wǎng)上正式或非正式發(fā)表的作品向傳統(tǒng)刊物投稿。但是，用稿權在期刊社，即期刊社有權不采用已發(fā)表的作品，或者說有權拒絕已發(fā)表作品的重復發(fā)表。為了減少重復發(fā)表、盡可能減少學術不端行為，學術期刊在正式編輯處理稿件時一般會通過知網(wǎng)的學術不端檢測系統(tǒng)進行檢測，以此排除掉文字復制比較高的文章。但是，對于作者以自媒體方式如博客、微博、個人空間或網(wǎng)絡論壇等方式在網(wǎng)上發(fā)表的文章，如果作者又向傳統(tǒng)期刊投稿，由于無法檢測(沒有納入檢測的數(shù)據(jù)庫)，同時由于網(wǎng)絡文獻的量太大且更新快，不容易被發(fā)現(xiàn)，可能再次發(fā)表。要減少這種情況的發(fā)生，主要靠作者的自覺性。其實，如果不是特別需要時效性的文章，作者完全可以先在傳統(tǒng)刊物上發(fā)表，然后再上傳到自己的博客或個人空間，主要起電子保存的作用。而在網(wǎng)絡上正式發(fā)表的文章，則不應再向傳統(tǒng)期刊投稿，傳統(tǒng)期刊也應該拒絕其發(fā)表，以減少重復發(fā)表并維護刊物的利益。

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[責任編輯：羅銀科]

G232

：A

：1000-5315(2014)02-0162-04

2014-01-21

四川省教育廳2011年度編輯出版重點科研項目“編輯出版法律法規(guī)與學術規(guī)范研究”(編號：11SA213)。

蘇雪梅(1971—)，女，四川瀘州人，四川師范大學學報社會科學版編輯。