車瑞敏

摘 要：做最好的老師就必須認(rèn)識到童心是師愛的源泉，愛心是好老師的基本條件，做到不要傷害學(xué)生的自尊心，在平等中培養(yǎng)平等。

關(guān)鍵詞：童心；師愛；自尊心；平等

研讀了教育專家李鎮(zhèn)西撰寫的《做最好的老師》一書，受益匪淺。走進(jìn)書中，好似在和名師對話，李老師那先進(jìn)的教育理念，樸實無華的語言，與學(xué)生心與心的交流，一次次震撼著我的心靈，鼓舞著我。作為一名教育工作者，要為學(xué)生成長插上騰飛的翅膀，必須從以下幾個方面努力：

一、童心是師愛的源泉

童心表現(xiàn)為純樸、真誠、自然、率直，這些也正是人民教師應(yīng)具備的品質(zhì)。童心意味著具有兒童般的純真；童心意味著擁有兒童般的興趣；童心意味著懷有兒童般的情感；童心意味著具有兒童般的思維。李鎮(zhèn)西老師說：“學(xué)會用兒童的眼睛去觀察，學(xué)會用兒童的耳朵去傾聽，學(xué)會用兒童的興趣去探尋，學(xué)會用兒童的情感去熱愛?！?/p>

讀著李老師的話，感觸頗深。有些在成人看來是不可理解的感情，在兒童看來卻是非常自然的，而“不可理解”變?yōu)椤胺浅Ｗ匀弧闭抢蠋熩A得學(xué)生心靈的可貴之處。自習(xí)課上，我會和孩子一起談?wù)搫赢嬈?；課間十分鐘，我會和孩子們一起做游戲；比賽中贏了，我會和孩子們一起歡笑；輸了，我會和孩子們一起流淚。我以實際行動告訴孩子：他們的幸福就是我的幸福，他們的快樂就是我的快樂！

二、愛心是好老師的基本條件

童心與教育彌足珍貴。童心在教育上的體現(xiàn)，便是愛心。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。

贊科夫說：“漂亮的孩子都喜歡，而愛‘難看的孩子才是真正的愛。這就要求我們對于那些潛力生給予更多的關(guān)愛和耐心。用心觀察，不難發(fā)現(xiàn)，他們對成功有著更迫切的渴望，只是由于某方面較差，因此他們的心理會顯得比其他孩子更脆弱。我們作為老師，應(yīng)該給他們更多一點關(guān)愛，一分理解，一分耐心，一分熱情和支持，期待更多的學(xué)生在我們的愛護(hù)下茁壯成長。

三、不要傷害學(xué)生的自尊心

靜下心來想想，作為老師，有誰沒有傷害過孩子的自尊心？一次大庭廣眾下的批評，一次遲到的罰站，一次厲聲的斥責(zé)……其實，這些行為都在傷害著孩子的自尊心。這種好似開“批判會”式的教育，把孩子心靈中最敏感的地方——自尊心、個人尊嚴(yán)、自豪感統(tǒng)統(tǒng)暴露于外，并使之受到傷害，這種教育所造成的損失是難以估量，無法彌補(bǔ)的！

四、在平等中培養(yǎng)平等

我們要讓學(xué)生認(rèn)識到：現(xiàn)代社會生活要求人與人之間擁有人格上的獨立與平等。

作為肩負(fù)教育使命和引領(lǐng)責(zé)任的老師，當(dāng)然應(yīng)該在思想上更成熟，學(xué)識上比學(xué)生更淵博，但這不妨礙我們擁有一顆孩子般的童心。童心與童心的相遇，才是自然而然的平等。

生活的閱歷賦予我們成熟，社會經(jīng)驗賦予我們練達(dá)，文化知識賦予我們修養(yǎng)，人生挫折賦予我們機(jī)智……但是，對真善美的執(zhí)著追求，對假丑惡的毫不妥協(xié)，火熱的激情，正直的情懷，永遠(yuǎn)是教師的人格力量！我堅信：在素質(zhì)教育的原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳！

李鎮(zhèn)西老師的教育理念、教育思想將會引領(lǐng)著我在漫長的教育之路上永不止步，一本好書為我插上飛翔的翅膀，讓我在教育的天空中越飛越高！我將用我的愛心和童心為孩子們也插上一對飛翔的翅膀，愿孩子們在知識的天空自由地飛翔！

做最好的老師，是我一生的追求！

參考文獻(xiàn)：

[1]李鎮(zhèn)西.做最好的老師.漓江出版社，2008-05.

[2]贊科夫.和教師的談話.教育科學(xué)出版社，1980-09.

（作者單位 河南省濮陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局）

編輯 謝尾合