王一樂(lè)

(南陽(yáng)師范學(xué)院體育學(xué)院，河南南陽(yáng)473000)

隨著我國(guó)網(wǎng)球選手李娜、彭帥在世界賽場(chǎng)上取得一次次的喜人成就，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)，特別是高校中普及起來(lái)。很多高校都開(kāi)設(shè)了網(wǎng)球公共課程，如何利用有限的資源最大程度地普及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，成為當(dāng)今網(wǎng)球教學(xué)面臨的新問(wèn)題。

短式網(wǎng)球起源于歐洲，是從傳統(tǒng)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中演變而來(lái)的。在高校中開(kāi)展短式網(wǎng)球，不但能提高網(wǎng)球場(chǎng)地的利用率，使更多的對(duì)網(wǎng)球感興趣的學(xué)生參與到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，同時(shí)還能從技術(shù)教學(xué)角度提高網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)發(fā)展。

1 短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

短式網(wǎng)球?qū)?chǎng)地的要求很低，可以在羽毛球場(chǎng)地大小的地方進(jìn)行，其動(dòng)作技術(shù)與網(wǎng)球相同，不需要身體的接觸，不需要多么敏捷的步伐，只需要和網(wǎng)球一樣優(yōu)雅的動(dòng)作，即可完成短式網(wǎng)球這項(xiàng)活動(dòng)。短式網(wǎng)球可以在室內(nèi)進(jìn)行，因而受天氣影響比傳統(tǒng)網(wǎng)球要小。

短式網(wǎng)球簡(jiǎn)單易學(xué)，其場(chǎng)地、器械、戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則等都相對(duì)簡(jiǎn)單。短式網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng)，不同年齡、身體素質(zhì)的人都能夠參與［1］。

2 在高校開(kāi)展短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的必要性

我國(guó)有龐大的體育群眾基礎(chǔ)，學(xué)校特別是高等院校成了體育項(xiàng)目傳播和發(fā)展的主要渠道。短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不僅有很強(qiáng)的健身功能，而且有很好的娛樂(lè)教育功能?？梢园讯淌骄W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)融入到學(xué)生健康生活中。

2.1 短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)符合高校體育文化建設(shè)的要求

短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有著豐厚的文化底蘊(yùn)，對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)和身心的健康發(fā)展具有一定的價(jià)值。短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的不只是一種文化，它對(duì)高校素質(zhì)教育的開(kāi)展在很多方面有著深遠(yuǎn)的影響。在教學(xué)實(shí)踐中，我們要堅(jiān)持學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)終生體育的意識(shí)。

短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一個(gè)集多項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是技戰(zhàn)術(shù)含量非常高的項(xiàng)目，能夠讓學(xué)生的行為、意識(shí)都得到很好的鍛煉，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不像網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)那樣難掌握，它具有簡(jiǎn)單、易學(xué)、易教的特點(diǎn)，它又集健身娛樂(lè)為一體，很容易引起學(xué)生的興趣。

2.2 短式網(wǎng)球動(dòng)適合終身體育的要求

終身體育包括學(xué)校體育、社會(huì)體育、家庭體育，它要求體育參與者保持體育鍛煉的完整性、不間斷性和連續(xù)性的高度統(tǒng)一［2］。一個(gè)體育項(xiàng)目是否適合作為終生體育的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，要看它能否滿(mǎn)足不同階段年齡的人群的需要。短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)正好體現(xiàn)易學(xué)、娛樂(lè)、健身和適宜不同人群需要的特點(diǎn)。此外，短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)器材和場(chǎng)地的要求較低。學(xué)校體育改革的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，使學(xué)生選擇一些適合自己需要的項(xiàng)目。

3 在高校開(kāi)展短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)

高校為短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了得天獨(dú)厚的條件，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:高素質(zhì)的教師和龐大的學(xué)生隊(duì)伍為短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了很好的基礎(chǔ)平臺(tái);豐富的信息資源和先進(jìn)的信息交流系統(tǒng)為學(xué)生掌握完整的短式網(wǎng)球技術(shù)和文化知識(shí)體系提供了保障。短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校的開(kāi)展解決了傳統(tǒng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及的瓶頸問(wèn)題，擴(kuò)展了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的參與人數(shù)。

3.1 有利于高校體育物質(zhì)文化建設(shè)

3.1.1 有利于緩解高校緊張的場(chǎng)地、器材的壓力

場(chǎng)地、設(shè)施是體育項(xiàng)目在高校順利開(kāi)展的首要保障。有條件的學(xué)校可建設(shè)一些短式網(wǎng)球場(chǎng)，以便開(kāi)設(shè)短式網(wǎng)球課程、進(jìn)行短式網(wǎng)球練習(xí)、舉辦短式網(wǎng)球比賽等，保證高校短式網(wǎng)球教學(xué)順利的進(jìn)行。也可以用繩子把正規(guī)的網(wǎng)球場(chǎng)橫著從中間攔開(kāi)，分成六片，改成迷你網(wǎng)球場(chǎng)，使更多的學(xué)生參與其中，為學(xué)生爭(zhēng)取更多的練習(xí)時(shí)間。如果沒(méi)有場(chǎng)地，學(xué)生可以自行找一塊空地，只要地面平整就可以進(jìn)行練習(xí)。

3.1.2 能充分發(fā)揮教師的導(dǎo)向性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

全國(guó)絕大部分高校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了網(wǎng)球課程，選擇網(wǎng)球課的學(xué)生也不斷增長(zhǎng)，使高校的網(wǎng)球教師出現(xiàn)短缺，許多其它專(zhuān)項(xiàng)的教師經(jīng)進(jìn)修后轉(zhuǎn)授網(wǎng)球課［3］。師資水平低下在一定程度上限制了高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量的提高，也影響了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校的普及和發(fā)展。短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不僅解決了學(xué)校場(chǎng)地緊張的問(wèn)題，一定程度上也緩解了教學(xué)緊張的壓力。教師通過(guò)短式網(wǎng)球向?qū)W生傳授網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技能［4］。

3.2 有利于高校體育精神文化建設(shè)

3.2.1 有利于高校學(xué)生體育價(jià)值觀(guān)念的形成

短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)易學(xué)、簡(jiǎn)單、好掌握而且又非常有趣味性的特點(diǎn)，很容易引起大學(xué)生的注意，使其參與其中，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)［5］。短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)適合不同年齡階段的人群，老少皆宜，而且可以滿(mǎn)足不同技術(shù)水平的人群。因此，短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校的開(kāi)展，可以使學(xué)生深刻理解體育在促進(jìn)人的全面發(fā)展中的作用，提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。

3.2.2 有利于高校形成良好的體育風(fēng)尚

短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是富有競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)今社會(huì)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，只有具備強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和不斷進(jìn)取的精神，才能立于不敗之地。短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)紳士運(yùn)動(dòng)，在比賽時(shí)要求尊重對(duì)手，懂得與同伴的團(tuán)結(jié)協(xié)作。勝不驕、敗不餒的精神是學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)的一種表現(xiàn)。只有做到這些，才能賽出風(fēng)格、賽出水平，展現(xiàn)個(gè)人的魅力。短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)適合在人群密集的高校中發(fā)展。同時(shí)，短式網(wǎng)球在很大程度上推動(dòng)了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校中的普及。

［1］楊遠(yuǎn)波.短式網(wǎng)球的特點(diǎn)及實(shí)用價(jià)值分析［J］.成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001(8):19－21.

［2］獨(dú)華軍.我國(guó)短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略研究［D］.南昌:江西師范大學(xué)，2009.

［3］宋偵浙.短式網(wǎng)球在高校開(kāi)展的可行性研究［J］.科技信息，2012(2):251－253

［4］王軍朝.普通高校開(kāi)展短式網(wǎng)球的可行性研究［J］.同齡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011(1):55－53.

［5］吳斌.短式網(wǎng)球在河南省高校開(kāi)展的可行性研究［J］.內(nèi)江科技，2010(2):60－62.