武漢市召開2013年義務教育學業(yè)質量監(jiān)測結果通報暨2014年監(jiān)測工作布置會

本刊訊（通訊員張楚強王海輝）2014年5月9日，武漢市2013年義務段學業(yè)質量監(jiān)測結果通報暨2014年監(jiān)測工作布置會在硚口區(qū)實驗小學舉行，會議由市教育局基教處夏春胤處長主持，市教育局徐定斌局長，市教育科學研究院王池富院長、朱長華副院長出席會議并講話，全市各區(qū)教育局分管局長、基教科長、教科研部門及部分學校負責人共100余人參加了會議。

首先，市教科院綜合業(yè)務處王珊珊博士匯報了去年我市義務教育學業(yè)質量監(jiān)測情況，通過學生學科認知、身心發(fā)展、學習素養(yǎng)、學習負擔和學習環(huán)境等6個維度，監(jiān)測我市義務教育相關年級和學科的學業(yè)質量狀況。并針對本次義務教育學業(yè)質量監(jiān)測中出現(xiàn)的問題，結合我市義務教育發(fā)展現(xiàn)狀，提出對策與建議。

會上，市教科院朱長華副院長對2014年全市義務段學業(yè)質量監(jiān)測工作做了部署。今年已完成2013年學業(yè)質量監(jiān)測報告，研制了《武漢市義務教育學業(yè)質量監(jiān)測指標體系》及義務教育全學段26個學科的學業(yè)質量監(jiān)測標準，并對2014年學業(yè)質量監(jiān)測工作時間和方式做了詳盡的安排。

在此基礎上，市教科院王池富院長用三句話總結了我市開展的義務段學業(yè)質量監(jiān)測工作。一是回頭望，好自信。自2011年我市開始義務段學業(yè)質量監(jiān)測工作以來，通過扎實的研究，設計了一套指標體系，出版了26個學科的學業(yè)質量評價標準，開展了專項國際合作與交流，并且專項項目參評第三屆“湖北省地方教育制度創(chuàng)新獎”喜獲最高獎；同時，參評“武漢市第二屆教育改革創(chuàng)新獎”喜獲第一名。二是看現(xiàn)狀，當自省。在看到我市學業(yè)質量監(jiān)測的成績同時，作為教育人，需大力關注我市非考試學科開設不到位，非考試學科教育資源保障不足，學生課外負擔過重等問題。三是論發(fā)展，須自強。在建立學業(yè)質量監(jiān)測體系的基礎上，我市將啟動中小學教育質量綜合評價工作，加強專業(yè)人員隊伍的培養(yǎng)，需要科學理念支撐，建立大數(shù)據(jù)，做到工具更完善，手段更先進，分析更理性。

最后，市教育局徐定斌局長作了重要講話。他高度肯定了我市開展的義務段學業(yè)質量監(jiān)測工作，他指出，這次通報會時間雖緊，但是效率很高。王博士的報告清晰易懂，深入淺出；朱院長的部署安排科學，要求突出；王院長的三句話總結精辟，既回顧了工作發(fā)展，又展望了未來。為做好義務教育學業(yè)質量監(jiān)測工作，并將監(jiān)測結果運用到教育教學管理中，他強調，各區(qū)需要在更加重視、更優(yōu)操作、更精分析、更好運用中，務必統(tǒng)一思想，結合實際，研究推進策略，認真抓好落實。

責任編輯 向保秀