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《建筑裝飾材料》課程教學方法改革探討

2014-03-27 09:04朱見林
科技經(jīng)濟市場 2014年1期
關鍵詞:實訓課課程改革

朱見林

摘 要:《建筑裝飾材料》課程是高職院校建筑裝飾工程技術專業(yè)的一門基礎課程,本文探討了在《建筑裝飾材料》課程教學中采取各種教學方法相結合的教學模式改革,對提高《建筑裝飾材料》的課程教學效果發(fā)揮了積極有效的作用。

關鍵詞:課程改革;實訓課

《建筑裝飾材料》是一門研究裝飾材料的基本概念、組成、性質和在工程中的應用方面的學科,是室內設計專業(yè)的專業(yè)核心課程。它是《建筑裝飾構造》與《建筑裝飾施工技術》這兩門課程的基礎。建筑裝飾材料是建筑裝飾裝修的物質基礎,不同建筑裝飾裝修材料具有不同的特性、應用范圍、應用方式和質量標準,在掌握了建筑裝飾裝修材料的這些基本知識之后,才能根據(jù)建筑工程類別、建筑裝飾裝修部位和使用條件,合理選擇建筑裝飾材料并做到材盡其能、物盡其用,以達到理想的建筑裝飾裝修效果。《建筑裝飾材料》是《建筑裝飾構造》與《建筑裝飾施工技術》這兩門課程的基礎。我在《建筑裝飾材料》這門課程的教學中主要采取了以下教學方法的改革。

1 積極備好每一堂課,做好充分的課堂前準備

要給學生一杯水,老師自己要先準備一桶水。充分的課堂教學準備工作直接決定了課堂教學質量的好壞。優(yōu)秀的老師在備課的時候會盡可能的將本專業(yè)的前沿知識和書本外的一些東西多傳授給學有余力的同學。所以,對基礎較好的班級,可以有意識地多灌輸一些書本之外的知識,鼓勵他們不斷創(chuàng)新,更好地學習專業(yè)知識。我在上課之前,一般會盡可能多收集一些本專業(yè)的有關材料,包括國內外最新的建筑材料,來滿足學生的多樣化需求。

2 以課堂教學為主,重視講授與其它教學方法的結合應用

對于這門課程的教學方式,我結合了很多種,有傳統(tǒng)的理論授課教學、多媒體課件教學、實物展示、與學生探討、指點學生查資料、實景參觀、市場調查等。這樣多種教學方法相互配合的教學模式在教學中發(fā)揮了積極作用。

理論教學以課堂講授或以多媒體教學為主。盡管新的教學手段和方法的不斷出現(xiàn),但傳統(tǒng)的課堂教學仍有著其不可替代的地位,如材料的基本知識和基本理論的學習仍然要靠教師在講臺來講授。但是這門課程又與別的純理論課程有一定的區(qū)別,對于很多的材料,有的學生沒有見過,有的只是見過成品并在使用的材料,而學生并不清楚它原始的形態(tài)。如果只是純粹的一支粉筆、一張黑板的授課方式,學生肯定沒有辦法接受。為了更好地提高課堂教學的效果,我在課堂上除了用口敘述以外,還要以多媒體教學為輔助工具了。我在每一章材料都做了一個課件,課件里除了描述材料的歷史背景、性能、用途、優(yōu)點、缺點、加工工藝等外,更注重的是加入了大量的圖片。有材料的原始形狀圖、加工工藝圖、成品圖片、裝飾部位圖、工程圖片、動畫模擬、試驗錄像以及工程案例等各式各樣,最多的一個章節(jié)的課件里我加入了200多張圖片,把一些教師在課堂上難于表達清楚的問題,通過多媒體技術演示出來,可使教學過程生動形象, 學生易于理解掌握,激發(fā)了學生的學習興趣,提高了教學效果。學生可以在一節(jié)課里對材料的基本知識與用途一目了然,并對所講解的材料有一個初步的了解。

3 注重實訓課,嚴格按照課堂教學要求對實訓課進行考核

一般情況下,很多同學不重視實訓課,我在教學中采取了多種辦法嚴格管理。比如,日常實訓課主要以市場調查為主、網(wǎng)上或圖書館查資料為輔。具體的做法是:在課堂上每講解完一種材料后,先帶學生在學院里對相應的材料作觀察,主要是了解材料在現(xiàn)實中的運用以及材料的耐用程度。然后再帶學生到建材市場進行材料的規(guī)格、價錢進行調查。當然,建材市場里品牌繁多,不能要求學生一一調查,我只要求他們對一至兩個品牌進行調查即可。比如,材料與織物,建材市場里很難找到相應的材料,我就帶學生到家具城和窗簾商場進行調查。學生對材料市場、商場、家具城等進行調查完后,我還要求學生寫實訓報告。實訓報告的內容有:實訓地點、實訓目的、實訓準備、實訓要求、實訓結果分析、實訓心得、指導教師評語七個部分。其中實訓結果分析要求學生把材料的性能、規(guī)格、用途、價錢等都要寫清楚。指導教師評語由我來寫。

另外,每年的綜合性實訓課都安排在學期課程的最后,是天氣最熱的時候。我克服種種困難,堅持帶領同學們參加實訓教學。面對施工現(xiàn)場噪雜的施工環(huán)境和炎熱的天氣,部分學生產生了畏難情緒,不愿參加實訓課,我努力說服大家來上課,通過嚴格考勤和計分等方式要求每個學生必須堅持去工地上課。通過和施工工人一起操作、交流和溝通,同學們對施工課產生了較濃厚的興趣,最終在期末考試中取得了較好的成績。對于以后的施工實訓教學,我會做好充分規(guī)劃,提前聯(lián)系好工地,努力給同學們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,更進一步提高實訓課質量。

參考文獻:

[1] 聞榮.建筑裝飾裝修材料與應用 [M].北京:機械工業(yè)出版社,2006.

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