格子

3月了，又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季。

記得小時(shí)候，每到新學(xué)期開(kāi)始，孩子們都會(huì)被告知：“你又長(zhǎng)大一歲！”這告知中有父母的一份期許—你該更懂事了，也有孩子們的一份盼望—我要長(zhǎng)得更快、要頂天立地。

長(zhǎng)大這件事，和年輪有關(guān)。但有時(shí)候，卻和年輪無(wú)關(guān)。

就像霏霏。她21歲，大學(xué)畢業(yè)了，卻一直處在糾結(jié)之中。她熱愛(ài)藝術(shù)，喜歡畫(huà)畫(huà)，卻在大學(xué)里讀了金融專(zhuān)業(yè)。她每天在繪畫(huà)和音樂(lè)中流連忘返，卻不得不思考她并不太喜歡的金融方面的職業(yè)生涯。

媽媽很著急，很早就開(kāi)始提供各種建議：女兒上大二的時(shí)候，她勸女兒退學(xué)。表面上看起來(lái)這媽媽夠放得下了，可以退學(xué)?。】膳畠簠s感到了來(lái)自媽媽的壓力，因?yàn)檫@背后藏著媽媽的期許—媽媽太希望她成材了，以至于想法有點(diǎn)不計(jì)后果。女兒選擇繼續(xù)讀，她覺(jué)得輕易放棄有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，還夾雜著一點(diǎn)對(duì)媽媽的小小反抗。大學(xué)畢業(yè)了，媽媽再次著急起來(lái)，她勸女兒趕緊工作，可女兒不慌不忙地說(shuō)：我還要想想。媽媽更著急了，這孩子怎么越來(lái)越?jīng)]有斗志？

那天，女兒哭了。她說(shuō)：媽媽?zhuān)乙恢痹谒伎嘉以撟鍪裁?，只是在還沒(méi)有想好的時(shí)候，不想做決定。媽媽?zhuān)沂菒?ài)你的，希望你能理解我，給我一點(diǎn)時(shí)間。

是啊，每一次，孩子停下腳步或者遲疑一下，媽媽都很慌張。但哪一段青春不會(huì)遭遇迷茫呢？這孩子也不例外。她將腳步停了下來(lái)，但是心卻從來(lái)沒(méi)停止前行。

霏霏媽媽突然有點(diǎn)明白，此時(shí)她能做的最好的事情，就是張開(kāi)懷抱擁抱那個(gè)糾結(jié)的小孩，讓她疲憊的心有個(gè)依靠，然后靜靜等待她的成長(zhǎng)。

這需要媽媽淡定的心。否則，即使孩子是神童也可能被媽媽的“拳拳期待”所謀害。正如本期真實(shí)故事《一個(gè)神童的意外死亡》所描繪的那樣。

孩子，無(wú)論他是5歲、15歲，還是25歲，總會(huì)遇到成長(zhǎng)的煩惱。這些煩惱沒(méi)有人能替他消化。長(zhǎng)大的過(guò)程中，有時(shí)候他需要自己走過(guò)一段有點(diǎn)黑的路。

每個(gè)孩子的內(nèi)心都有天然向上的力量，但又是那么不同。有的孩子一路狂奔，無(wú)休無(wú)止；有的孩子卻在完成不同里程的飛奔之后，停頓下來(lái)。孩子需要有個(gè)時(shí)間和空間，將一路積攢的糾結(jié)在心里慢慢內(nèi)化，直到接受自己、接受周遭的一切，讓心靈的成長(zhǎng)和時(shí)光同步。

就像龍應(yīng)臺(tái)的文章《蝴蝶結(jié)》中所寫(xiě)，她看著一個(gè)5歲的孩子為鮮花笨拙地打蝴蝶結(jié)時(shí)的想法：“坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他5歲的手指?！?/p>

媽媽?zhuān)瑦?ài)孩子，就請(qǐng)放下著急的心，張開(kāi)懷抱、安心地等待，哪怕等上一輩子的時(shí)間……

[—請(qǐng)參閱本期P21《一個(gè)神童的意外死亡》]