李 霞
(陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院,陜西西安,710100)
1.1 我國就業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀
高校為了擺脫大學(xué)生就業(yè)困難的處境,也開始著重就業(yè)體制的架構(gòu),現(xiàn)有的大學(xué)基本上都建立了就業(yè)指導(dǎo)中心以及創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心,并且安排專業(yè)的人員與企業(yè)之間進行溝通,完善了就業(yè)服務(wù)體系,為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺的建設(shè)提供了物質(zhì)載體;在就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺架構(gòu)的同時,課程教育也在如火如荼的展開,實用、豐富的就業(yè)信息和就業(yè)方法不斷的提供給學(xué)生,實時的就業(yè)材料更新使學(xué)生能夠更好的了解現(xiàn)有的就業(yè)環(huán)境,以便做好全面的準(zhǔn)備工作;但是,基于信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建就業(yè)平臺的方式在我國的應(yīng)用時間還比較短,無論是理論還是實際都處在一個較為被動的地位,加快網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺的研究,是高校和政府面臨的主要任務(wù)。
1.2 網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺建設(shè)的背景
大學(xué)生總量的增加、農(nóng)村人口的轉(zhuǎn)移以及下崗人口的再就業(yè)都是影響著大學(xué)生就業(yè)的障礙,專業(yè)設(shè)置的不合理,緊缺專業(yè)人才缺乏而非緊缺性專業(yè)人才過剩,再加上近年來國內(nèi)外經(jīng)濟的變動較大,造成企業(yè)用工謹(jǐn)慎,使得大學(xué)生就業(yè)的形勢越來越嚴(yán)峻。
常年處在學(xué)校這個半封閉的環(huán)境之下,信息難以做到傳遞,就業(yè)渠道的限制,導(dǎo)致大學(xué)生在就業(yè)信息的了解之上相對比較貧乏,社會環(huán)境的推進以及就業(yè)政策的變化,使得大學(xué)生的就業(yè)思想一直處在傳統(tǒng)的理解之上,即便是有自己的目標(biāo),也難以去實現(xiàn)。就業(yè)網(wǎng)站的信息比較繁雜,可靠程度較低,詐騙的情況時有發(fā)生。
2.1 網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺建設(shè)的優(yōu)點
大學(xué)生不再需要自主尋找就業(yè)信息,改變了信息針對性不強、信息準(zhǔn)確度不高的問題。由學(xué)校主導(dǎo)就業(yè)信息的尋找,并及時將相關(guān)的就業(yè)信息發(fā)送到學(xué)生的手上,學(xué)生可根據(jù)自身的需要,對信息進行截取,并對自己所需要的信息進行詢問,有著安全性高、針對性強的優(yōu)勢;用人單位可以隨時對用人信息進行更新,信息傳播的速度將得到進一步的提升,基于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的模式,可以將視頻、音頻等應(yīng)用囊括進去,有助于雙方進行深層次的交流;信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺不再僅僅局限于電腦,手機的使用使信息發(fā)送的范圍得到拓展,隨時隨地的信息交流突破了時空和硬件的局限,為網(wǎng)絡(luò)平臺的架構(gòu)提供了物質(zhì)性的保證。
2.2 網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺建設(shè)存在的問題
網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺的服務(wù)內(nèi)容比較單調(diào),大部分的網(wǎng)絡(luò)平臺只是為用工雙方提供一個紐帶而已,網(wǎng)站難以對企業(yè)的資質(zhì)和大學(xué)生的能力做很好的評估,導(dǎo)致雙方的信息存在著極大的不對稱性,就業(yè)成功率大打折扣;高校信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)計創(chuàng)新性不足,無論是版塊還是內(nèi)容都難以滿足現(xiàn)有大學(xué)生的個性化需求,造成訪問量的下降,就業(yè)信息難以得到傳播;更多的網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺的介入,造成網(wǎng)站與網(wǎng)站之間的競爭力增大,缺乏有效的監(jiān)管措施,信息的安全性難以得到保證。有些網(wǎng)站為了增加信息的發(fā)布量,不息在其他網(wǎng)站、報紙、電視上復(fù)制就業(yè)信息,不僅造成了不正當(dāng)競爭,而且信息的失效容易誤導(dǎo)學(xué)生;用人單位片面夸大企業(yè)的實力,學(xué)生夸大自身的能力,導(dǎo)致彼此之間的信任度下降。
3.1 總體構(gòu)架
網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺的架構(gòu)主要是由三個方面組成,首先是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺,目前,這類平臺的構(gòu)建技術(shù)相對比較純熟,如果能夠在版面的創(chuàng)新、監(jiān)管方面上有所突破,將會變得更加全面。其次,是無線技術(shù)的應(yīng)用,信息傳播的速度以及范圍是無線技術(shù)需要研究的重點,平臺的架構(gòu)需要依托無線技術(shù),目的是為了適用于手機就業(yè)平臺的構(gòu)建。最后是移動終端的建設(shè),這方面的建設(shè)相對比較容易一些,計算機、手機應(yīng)用的廣泛性為其提供了物質(zhì)性載體。
3.2 工作內(nèi)容
除了發(fā)布必要的就業(yè)信息之外,還需要時刻注意就業(yè)環(huán)境和就業(yè)政策的變動,并及時的將變動的信息發(fā)布到平臺之上供企業(yè)和學(xué)生參考。開設(shè)專家咨詢的版塊,向?qū)W生提供面對面的問題講解,針對學(xué)生的專業(yè)、能力以及就業(yè)經(jīng)驗提供專家自己的就業(yè)指導(dǎo)意見,有助于大學(xué)生對自己有一個合理的定位,防止就業(yè)目標(biāo)過高造成的就業(yè)困難。
3.3 功能結(jié)構(gòu)
3.4 平臺的使用
由高校組織技術(shù)人員對網(wǎng)站進行架構(gòu),首先對相關(guān)的數(shù)據(jù)進行初始化,在這個過程中將就業(yè)信息以及就業(yè)的政策上傳到系統(tǒng)之上,注意信息盡量不要遺漏,如果想要添加信息,可以在之后的維護之中由系統(tǒng)的管理員自行添加、修改。信息采集功能適用于招聘信息的收集,并對收集的信息進行整合,發(fā)布到網(wǎng)站之后就需要定期對發(fā)布的信息進行維護、更新。
系統(tǒng)架構(gòu)完成之后,就可以將用戶的信息錄入到系統(tǒng)之中,內(nèi)容主要包括學(xué)生的個人信息、專業(yè)、特長、實習(xí)經(jīng)驗等,并且記錄好學(xué)生的手機號碼,這類工作最好可以由學(xué)校出面,交由各院、各系、各班,通過調(diào)查表的方式由學(xué)生自行填寫。將調(diào)查表集中起來錄入到計算機之中,由于涉及的學(xué)生比較多,資料比較繁雜,因此,在錄入資料時要認(rèn)真仔細(xì),特別是聯(lián)系方式要保證準(zhǔn)確。網(wǎng)站管理員對變動的就業(yè)信息進行篩選,找到大學(xué)生適合的就業(yè)信息并以短信的方式發(fā)送到學(xué)生的手機之上,以便大學(xué)生及時的對自己的就業(yè)方向和就業(yè)觀念進行更改。
當(dāng)學(xué)校和企業(yè)想要組織招聘會時,網(wǎng)站管理員就可以將招聘會的時間以及地點及時的發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)平臺之上。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的發(fā)展情況,將企業(yè)的相關(guān)信息填寫在系統(tǒng)提供的表格之上并上傳到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺,網(wǎng)絡(luò)管理員對上傳的信息進行核實,以確保企業(yè)信息的可靠性。
3.5 用戶管理
用戶管理包括三個方面,首先是系統(tǒng)管理員,管理人員是由經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師以及計算機相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員組成,指導(dǎo)老師主要是對就業(yè)信息的可靠性進行評估,并且向?qū)W生提供相關(guān)的就業(yè)意見,技術(shù)人員主要是從事網(wǎng)站的架構(gòu)、信息的收集以及網(wǎng)站的日常維護等等。大學(xué)生需要將簡歷發(fā)送到網(wǎng)站之上,當(dāng)簡歷的信息有所變動時,應(yīng)及時對網(wǎng)站上的個人資料進行更改。最后是企業(yè)的管理,一般情況下,企業(yè)信息的發(fā)布和更新任務(wù)都是由人力部門承擔(dān)的,企業(yè)在填寫信息時盡量遵循真實性的原則,切忌自我夸大,為了防止因信息夸大造成的就業(yè)率下降,系統(tǒng)管理員應(yīng)加大對信息真實性的考核,考核的方法包括登陸企業(yè)的網(wǎng)站,并查看員工的反饋記錄,必要時可以親自到公司進行考察。近年來,求職網(wǎng)站的就業(yè)信息可靠性程度越來越低,網(wǎng)站管理員沒有定期對就業(yè)信息進行更新導(dǎo)致信息的失效,有些不法分子在網(wǎng)站上惡意宣傳,利用大學(xué)生社會經(jīng)驗不足的缺陷,對大學(xué)生的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。
4.1 技術(shù)介紹
MVC綜合了用戶管理、權(quán)限控制等技術(shù),不僅能夠用于企業(yè)發(fā)布用工信息、大學(xué)生投簡歷等相關(guān)操作,還為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供必要的服務(wù),創(chuàng)新性的問答方式,有助于彼此之間更好的了解。
4.2 關(guān)鍵技術(shù)
JSP技術(shù)采用了Java的編程技術(shù),能夠在封裝的情況下對網(wǎng)站進行動態(tài)的編輯,基于可重復(fù)使用的組件的設(shè)計,保證了網(wǎng)站的開發(fā)變得更加輕松。JSON是一種可交換的格式,將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成易懂的語言,有助于編程人員的程序編寫。
4.3 MVC的設(shè)計與實現(xiàn)
設(shè)計之前要明確設(shè)計的思路,特別是權(quán)限的設(shè)置較為重要,不同的權(quán)限,操作也會有所不同,根據(jù)流程可以分為三個方面:首先是用戶個人,包括提交申請、服務(wù)反饋等操作;其次是企業(yè),主要是發(fā)布用工信息;最后是系統(tǒng)管理人員,用于系統(tǒng)的維護。
綜上所述,信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺的建設(shè)涉及到多個方面,建設(shè)質(zhì)量的好壞直接影響著信息的訪問量。因此,加快網(wǎng)絡(luò)平臺、無線通信、管理創(chuàng)新方面的技術(shù)的研究,對其應(yīng)用有著重要的意義。
[1]田兆富.基于信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)[J].教育與職業(yè).2011(13)
[2]林世峰.關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀和對策[J].中國高校研究.2010(07)
[3]劉順.運用網(wǎng)絡(luò)促進大學(xué)生就業(yè)[J].赤峰學(xué)院院報.2012(05)