王志強(qiáng)　雷勇

近幾年高考對(duì)概率與統(tǒng)計(jì)的考查，往往側(cè)重于分布列與期望，偶爾也會(huì)涉及方差. 各省市的理科高考卷中，對(duì)分布列、期望與方差的考查一般都以解答題的形式出現(xiàn)，題目包裝新穎，難度適中；而文科卷對(duì)分布列、期望與方差的考查要求較低，很多省市文科甚至不考期望與方差.

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：本部分內(nèi)容的重點(diǎn)是熟練掌握五個(gè)基本概率題型（五個(gè)基本概率題型包括古典概型、互斥事件、對(duì)立事件、相互獨(dú)立事件、獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)），并在此基礎(chǔ)上能結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，熟練求出隨機(jī)變量的分布列、期望及方差.

難點(diǎn)：本部分內(nèi)容的難點(diǎn)是如何將復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行正確的翻譯，轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，并靈活選擇合適的方法準(zhǔn)確地求出隨機(jī)變量所對(duì)應(yīng)的概率.endprint

近幾年高考對(duì)概率與統(tǒng)計(jì)的考查，往往側(cè)重于分布列與期望，偶爾也會(huì)涉及方差. 各省市的理科高考卷中，對(duì)分布列、期望與方差的考查一般都以解答題的形式出現(xiàn)，題目包裝新穎，難度適中；而文科卷對(duì)分布列、期望與方差的考查要求較低，很多省市文科甚至不考期望與方差.

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：本部分內(nèi)容的重點(diǎn)是熟練掌握五個(gè)基本概率題型（五個(gè)基本概率題型包括古典概型、互斥事件、對(duì)立事件、相互獨(dú)立事件、獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)），并在此基礎(chǔ)上能結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，熟練求出隨機(jī)變量的分布列、期望及方差.

難點(diǎn)：本部分內(nèi)容的難點(diǎn)是如何將復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行正確的翻譯，轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，并靈活選擇合適的方法準(zhǔn)確地求出隨機(jī)變量所對(duì)應(yīng)的概率.endprint

近幾年高考對(duì)概率與統(tǒng)計(jì)的考查，往往側(cè)重于分布列與期望，偶爾也會(huì)涉及方差. 各省市的理科高考卷中，對(duì)分布列、期望與方差的考查一般都以解答題的形式出現(xiàn)，題目包裝新穎，難度適中；而文科卷對(duì)分布列、期望與方差的考查要求較低，很多省市文科甚至不考期望與方差.

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：本部分內(nèi)容的重點(diǎn)是熟練掌握五個(gè)基本概率題型（五個(gè)基本概率題型包括古典概型、互斥事件、對(duì)立事件、相互獨(dú)立事件、獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)），并在此基礎(chǔ)上能結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，熟練求出隨機(jī)變量的分布列、期望及方差.

難點(diǎn)：本部分內(nèi)容的難點(diǎn)是如何將復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行正確的翻譯，轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，并靈活選擇合適的方法準(zhǔn)確地求出隨機(jī)變量所對(duì)應(yīng)的概率.endprint