刁博

武漢一民辦職業(yè)學(xué)院，學(xué)校內(nèi)部有很多仿造出的各國(guó)著名建筑。白宮造型的教學(xué)樓、金字塔形的圖書(shū)館、希臘眾神像、斯芬克司像、凱旋門(mén)等等一應(yīng)俱全。漫步其中，仿佛置身于一世界公園。（據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道）

此舉引來(lái)許多批評(píng)的聲音。筆者認(rèn)為，把校園里的建筑做成世界著名建筑的形狀，也許有提高學(xué)校人氣的想法在里面，但這并不能成為對(duì)其進(jìn)行批判的理由。

也許有人會(huì)說(shuō)，“大學(xué)之大不在大樓，而在大師”。貌似這是一個(gè)有理的辯駁，但千萬(wàn)不要忘記，大學(xué)的實(shí)力雖不以大樓的多少及好壞來(lái)衡量，但離開(kāi)大樓的大學(xué)則如無(wú)土之木、無(wú)水之魚(yú)。人們反對(duì)高校建設(shè)鋪張浪費(fèi)，但只要合理控制成本，將大樓用到了合理之處，大樓即是物有所用。白宮造型的是教學(xué)樓、金字塔形的是圖書(shū)館，難道教學(xué)樓、圖書(shū)館不是大學(xué)必需的？

更何況，這些經(jīng)典的世界著名建筑，其意義早已超出建筑本身。看到那些建筑，往往能讓人聯(lián)想起其所象征的智慧、文明、勇氣等抽象價(jià)值。古希臘的文化是世界文明的重要遺產(chǎn)，也對(duì)當(dāng)今社會(huì)意識(shí)形態(tài)的塑造產(chǎn)生過(guò)極大影響。校園里的那些希臘神像、凱旋門(mén)，不是以一塊普通石頭的作用存在于那里，其散發(fā)出的智慧、自由、拼搏、成功等光芒可在人心深處推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步。這何嘗不也是大學(xué)里的“大師”？

再者，早有不計(jì)其數(shù)的學(xué)者指出，中國(guó)大學(xué)目標(biāo)的趨同性太強(qiáng)，大學(xué)千篇一律，缺少個(gè)性化。當(dāng)高校紛紛擲下千金萬(wàn)金修建豪華校門(mén)，甚至立風(fēng)水石的時(shí)候，民辦職業(yè)學(xué)院不被卷入其中，另辟蹊徑地將校園內(nèi)的建筑建成具有特殊內(nèi)在價(jià)值和意義的形狀，這就是獨(dú)樹(shù)一幟的成功。這樣的治校理念、辦學(xué)觀念值得其他高校學(xué)習(xí)。在這個(gè)意義上，我們應(yīng)該給這樣的學(xué)校一些掌聲。

據(jù)該學(xué)院的辦學(xué)者介紹，其辦學(xué)理想是將此職業(yè)學(xué)院辦成“國(guó)際文化大學(xué)”。大學(xué)之大，有容乃大。能夠?qū)⒎从掣鞣N價(jià)值理念、各種精神的著名建筑置于校園中為大學(xué)服務(wù)，這就是大學(xué)的兼容并蓄。大學(xué)之大不在大樓，而在大師。大師存在的學(xué)校，未必是名牌。山窩里也能飛出金鳳凰，民辦職業(yè)學(xué)院里同樣也能出現(xiàn)大師的理念。