蔡陽宗

華亭縣素有隴東“煤城”之稱，豐富的煤炭資源促使華亭縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。在華亭經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大背景下，華亭縣以辦人民滿意教育為目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境發(fā)展，實(shí)施“一軸兩翼”工程，按照“小學(xué)抓規(guī)范，初中抓突破，高中抓提高”的總體思路，深化教學(xué)改革，著力辦好每一所學(xué)校、發(fā)展好每一位教師、培育好每一名學(xué)生。

在華亭，一項項涉及教育工作的重要民生工程逐步啟動建設(shè)，精彩有趣的課外活動讓學(xué)生們開闊眼界，形式多樣的教師培訓(xùn)使教師素質(zhì)不斷加強(qiáng)……這一切使得全縣教育教學(xué)工作迅速、協(xié)調(diào)、積極、健康地發(fā)展，教育事業(yè)發(fā)展步入快車道。

優(yōu)先發(fā)展教育，學(xué)校舊貌換新顏

“教育是民生之本，教育是發(fā)展之源。我們重視教育，狠抓教育，教育才能又好又快發(fā)展?！比A亭縣教育局局長康文昊說。

給孩子們一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境是華亭縣教育發(fā)展首先需要解決的問題。近年來，華亭抓項目、籌資金，大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)先發(fā)展教育的一系列舉措為全縣教育的發(fā)展注入了活力。

在教育投入方面，2013年，華亭縣教育系統(tǒng)計劃籌措建設(shè)資金3.7億元，在校安工程、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)建設(shè)、薄弱學(xué)校改造等五大領(lǐng)域?yàn)?3所學(xué)校新建校舍13.2萬平方米。截至目前，11所學(xué)校已經(jīng)竣工投用，9所學(xué)校正在裝飾及安裝工程施工，3所學(xué)校正在主體施工?！坝辛速Y金保障，我們辦教育的底氣和信心更足了！” 華亭縣皇甫學(xué)校校長張發(fā)賢高興地說。

“再過一段時間，我家的孩子就可以到這里來上學(xué)了。到時候，接送孩子就方便多了。”家住華亭縣麻池小區(qū)的劉先生告訴記者。他平時上下班，都要繞到建設(shè)中的西郊小學(xué)去看一眼，看著即將竣工的西郊小學(xué)，想象著將來孩子搬進(jìn)學(xué)校的美好景象，劉先生心里樂開了花。

在投入資金擴(kuò)大項目建設(shè)的同時，華亭縣大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，深入實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目，不斷改善信息技術(shù)條件?；I資520萬元，為華亭一中新校區(qū)配備多媒體教室設(shè)備110套、計算機(jī)244臺，安裝了校園視頻監(jiān)控和校園廣播系統(tǒng)，完成了TD無線數(shù)字校園平臺建設(shè)；積極實(shí)施國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目，實(shí)現(xiàn)了整縣遠(yuǎn)程教育全覆蓋。

現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用在華亭縣各學(xué)校實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化、科學(xué)化、規(guī)范化、高效化，依托這些現(xiàn)代信息化工具，各學(xué)校以課堂教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)研究為突破口，才能為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量“保駕護(hù)航”。

與此同時，華亭縣大力實(shí)施教育惠民工程，一步一個腳印實(shí)現(xiàn)“讓每一個孩子都上得起學(xué)、上好學(xué)”的承諾?！拔覀儾粩鄤?chuàng)造一流的教育教學(xué)環(huán)境，打造一流的教育教學(xué)質(zhì)量，形成同心協(xié)力育名師、育名生、建名校的良好局面。辦人民滿意的教育不能停留在嘴上，要落實(shí)到工作中。建設(shè)人民群眾滿意的教育強(qiáng)縣，不僅是黨委、政府和教育系統(tǒng)的責(zé)任，也是全社會共同的責(zé)任?！?華亭縣教育局局長康文昊說。

推行素質(zhì)教育，教育碩果豐滿園

近年來，華亭縣全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，開足開齊課程，并以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，取得了可喜的成績。

說起華亭縣素質(zhì)教育的開展情況，不得不提該縣的東華小學(xué)。在東華小學(xué)的校園里，一陣陣歡快的琴聲從教室里傳出，10多名學(xué)生端坐在電子琴前，在老師的指導(dǎo)下練習(xí)新學(xué)的琴曲；隔壁的舞蹈室里，學(xué)生們伴隨著優(yōu)美的音樂練習(xí)舞蹈基本功。“我們學(xué)校開設(shè)的以藝術(shù)、文學(xué)、體育、綜合實(shí)踐為主的興趣活動小組近30個，學(xué)生們都參加了自己喜歡的興趣活動小組；學(xué)校還結(jié)合實(shí)際，組建了千人抖空竹隊、千人口風(fēng)琴隊，豐富多彩的活動滿足了每個學(xué)生的個性發(fā)展需求，對推行素質(zhì)教育有很大的推動作用?！比A亭縣東華小學(xué)校長路曉明說。

在推行素質(zhì)教育的過程中，華亭縣各中小學(xué)深入開展“六園”創(chuàng)建活動，啟動了全縣師生讀書活動，堅持以特色教育推動學(xué)校特色發(fā)展，構(gòu)建特色校園，取得了初步成效。

同時，該縣積極開展“全國億萬學(xué)生陽光健康運(yùn)動”活動，落實(shí)學(xué)生每天一小時的體育活動時間，成功舉辦了第十四屆全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、秋季籃球運(yùn)動會。在平?jīng)鍪兄行W(xué)田徑運(yùn)動會中，華亭縣少年甲組、乙組分別獲全市第一，皇甫學(xué)校等3所學(xué)校被市教育局命名為“體育特色藝術(shù)學(xué)校”。

狠抓教學(xué)改革，譜寫教育新篇章

“走進(jìn)學(xué)校，你會情不自禁地被學(xué)生積極參與互動、自主學(xué)習(xí)的活躍氛圍所感染?！薄白哌M(jìn)課堂，你會被一幕幕精彩的場景所吸引，課堂是動感的，你的思維始終被牽引著。”近年來，先后在華亭縣聽課交流的30多所學(xué)校的2000多名教師這樣說道。

在緊抓課改的同時，華亭縣各學(xué)校先后派1500多名骨干教師前往杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)等全國課改名校培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)；邀請魏書生、邱學(xué)華、崔其升等知名教育專家來華亭講學(xué)，使全縣教師開闊了眼界，更新了教學(xué)理念。搬走講桌、四人一組對面而坐，課堂上此起彼伏的搶答、自編自演的課本劇等，都是華亭縣各學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)改革所展現(xiàn)出的生動場景。

據(jù)了解，該縣推行新課改之初，華亭縣教育局堅持新課改理念先行，堅持教學(xué)中心地位不動搖，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建特色學(xué)校，打造生本課堂，教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、課堂的組織形式不斷規(guī)范優(yōu)化，順利推進(jìn)了各級各類學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)改革。

“校長是學(xué)校課改工作的第一責(zé)任人，是課改的謀劃者和實(shí)踐者，一名懂課改、會課改的校長，才能帶領(lǐng)學(xué)校教師改革創(chuàng)新，大膽探索，開創(chuàng)課改的新路子?！比A亭縣教育局副局長馬越文說，他們要求校長在課堂教學(xué)改革中堅定信心，解放思想，開動腦筋，大膽創(chuàng)新，想別人沒有想到的，做別人沒有做到的。

在華亭縣推行課改的過程中，各學(xué)校的校長在思路和行動上先別人一步、快別人一拍，帶頭認(rèn)識課堂教學(xué)改革的意義，做好教師的宣傳、動員工作，成為課改的先行者。自上而下推行課改，更新教學(xué)理念，課改成了該縣義務(wù)教育階段各學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量的“法寶”。在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的過程中，先后涌現(xiàn)出了皇甫學(xué)校、華亭三中、馬峽初中、河西初中等一批特色鮮明的課改典型學(xué)校。endprint

在全縣教育系統(tǒng)及廣大師生的共同努力下，華亭縣成功舉辦了課堂教學(xué)改革大賽、課堂教學(xué)改革校長研討會、課改現(xiàn)場會等活動，創(chuàng)辦了華亭縣《課堂教學(xué)改革導(dǎo)向》雜志，全縣各學(xué)校課改特色初步形成。其中，皇甫學(xué)校初步總結(jié)出了“導(dǎo)、學(xué)、測、教、練”主體探究教學(xué)模式，落實(shí)“六推六抓”，優(yōu)化課堂教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提升課改實(shí)效；堅持“六大助力舉措”，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，優(yōu)化育人環(huán)境，從外圍助力課改，實(shí)實(shí)在在加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)；開展“六個教育”，豐富育人活動，創(chuàng)建“和諧育人”德育教育特色，助推課改向縱深發(fā)展。馬峽初中“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思模式及河西初中“努力實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)，借鑒兩種方法，落實(shí)三清措施，達(dá)到四化要求，完善五項保障”的杜郎口模式，已成為全省范圍內(nèi)的課改品牌。學(xué)生家長李永強(qiáng)在華亭三中聽課時，談起了自己對課改的感受：“課改使現(xiàn)在的課堂氛圍很活躍，孩子們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)得很快樂，很有自信！”

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，“軟件”再上新臺階

“我是靠實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績從農(nóng)村競聘到城區(qū)學(xué)校工作的，聘任制幫我圓了進(jìn)城夢！”這是該縣一名農(nóng)村教師通過聘任進(jìn)城后的肺腑之言。

近年來，華亭縣大力實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，嚴(yán)格執(zhí)行教師“凡進(jìn)必考”、全員聘任、合同管理和績效工資制度，對城區(qū)學(xué)校全面實(shí)行全員聘任制，對新教師3年合同期滿后，重新進(jìn)行考試考核，競爭上崗，對考核不合格的實(shí)行自費(fèi)集中待崗培訓(xùn)，初步建立了能上能下、能城能鄉(xiāng)、優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制，充分調(diào)動了廣大教師工作的積極性。

教師是立教之本、興教之基、強(qiáng)教之源，發(fā)展教育要優(yōu)先發(fā)展教師。華亭一中實(shí)行自主選聘教師制度，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性。對此，華亭一中校長張永峰感慨地說：“自主選聘教師，這是華亭人事制度改革的一項重大突破，充分發(fā)揮了學(xué)校管人、用人的自主權(quán)，有效緩解了高中教師短缺、學(xué)科不配套的問題，我們都是好制度的受益人?！?/p>

在教師隊伍的管理工作中，華亭各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《華亭縣教師行為規(guī)范“七嚴(yán)禁”》，實(shí)行師德規(guī)范“一票否決”制，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)；以“六查十看”活動為載體，集中開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動。

群雁高飛頭雁帶，教育工作的開展離不開優(yōu)秀的教師隊伍。為了提高教師隊伍整體素質(zhì)，華亭縣堅持將學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)，積極組織開展遠(yuǎn)程教育、國培計劃及新教師崗前、體音美教師轉(zhuǎn)崗等各類校本培訓(xùn)。通過深入開展各類培訓(xùn)、招考、聘用等措施，優(yōu)化了教師隊伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量。

與此同時，華亭縣深入開展“城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式結(jié)對幫扶活動”，每所城區(qū)學(xué)校結(jié)對捆綁幫扶一所農(nóng)村學(xué)區(qū)、學(xué)校，幫扶雙方同考核、同獎罰。目前，該縣的專任教師任職資格合格率、校長崗位培訓(xùn)合格率、學(xué)歷合格率均達(dá)到100%。

“教育是先鋒職業(yè)，是民族興旺的核心，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。站在歷史長河中，我們責(zé)無旁貸，任重而道遠(yuǎn)！”談起華亭縣教育發(fā)展的成果，華亭縣的教育工作者并不滿足。他們認(rèn)為，教育是一項長期工作，他們要做的事情還有很多……

編輯：蔡揚(yáng)宗endprint