楊勇 何云峰
中圖分類號(hào):G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-7661(2014)05-0102-01
我們選擇做一名班主任,那我們應(yīng)該如何去調(diào)整心態(tài),在繁雜、瑣碎的班主任工作中去感受幸福、收獲幸福呢?我覺得可以試著從以下幾個(gè)方面去努力。
一、做一名幸福的班主任要胸中有夢(mèng)、身上有情
對(duì)于胸中有夢(mèng)的班主任來說,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,而是生活的本身。我們的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但它猶如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果;它猶如星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火;在照亮學(xué)生的過程中,同時(shí)也照亮了自己。我們中間有許許多多胸中有夢(mèng)的人,他們?cè)谧约旱慕逃闹?,有著十分明確的奮斗目標(biāo),在成就學(xué)生的過程中,同時(shí)也成就著自己。
情感是人一切行為的動(dòng)力。一個(gè)幸福的班主任,工作洋溢著滿腔的熱情,上課具有澎湃的激情,管理充滿著暖暖的溫情,育人蘊(yùn)含著甜甜的柔情,生活擁有高雅而有品位的閑情!幸福的班主任大多擁有熱情、激情。在事業(yè)上非常投入,熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛工作。激情不老,應(yīng)該成為每一個(gè)幸福班主任重要的追求。在教育引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生前進(jìn)的過程中,幸福的班主任都會(huì)以海洋般深沉寬廣的愛去擁抱每個(gè)孩子,讓他們?cè)趷鄣南炊Y中長成大樹,長成棟梁,并且懂得以愛去回報(bào)社會(huì),回報(bào)生活。
二、做一名幸福的班主任要手中有書、眼中有事
幸福的班主任都會(huì)熱愛讀書,把讀書當(dāng)作一種生活方式,當(dāng)作一種生活習(xí)慣。他們永遠(yuǎn)不會(huì)等有時(shí)間才閱讀,見縫插針,想讀就讀;永遠(yuǎn)不會(huì)坐進(jìn)書房才閱讀,因?yàn)樗麄冎廊魏蔚胤蕉伎梢蚤喿x;永遠(yuǎn)不會(huì)有用才閱讀,因?yàn)樗麄兦宄惫⒘⒏鸵娪笆峭?;永遠(yuǎn)不會(huì)嫌自己讀得太晚,因?yàn)樗麄兩钪灰袆?dòng),就有收獲。
一個(gè)幸福的班主任是一個(gè)有眼力的人,能夠從別人想不到的地方想到問題,能夠從別人看不到事情的地方發(fā)現(xiàn)事情。所謂眼中有事,事是什么?是課堂中學(xué)生生命活力的激發(fā),是操場(chǎng)上學(xué)生生命的張揚(yáng),是校園中學(xué)生生活的多姿多彩,是大自然中長大的一草一木,是日常生活中自己的一言一行。幸福的班主任在工作中善于觀察事物,善于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)跟進(jìn)??梢哉f,幸福的班主任個(gè)個(gè)是眼中有物、眼中有事、眼中有人、眼中有活,并且能夠做到用眼睛表達(dá),用眼睛說話,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生與家長欲言又止的問題,提前看到學(xué)生與家長的下一步要求、打算,把問題解決在學(xué)生與家長提出要求之前。“做好每一件小事”是幸福的班主任獲得幸福一個(gè)基本的條件。
三、做一名幸福的班主任要工作有心、生活有趣
一個(gè)幸福的班主任在工作中十分注意講究方法,用心去做,不斷爭(zhēng)取獲得成功,換言之,用心是幸福的班主任一個(gè)重要的特征。一個(gè)優(yōu)秀的班主任工作有心表現(xiàn)在把事情做透。這個(gè)事包括工作和休息。上班時(shí)投入,高效;下班時(shí)放下,放松。一個(gè)幸福的班主任的有心還表現(xiàn)在有一顆博大寬容的心,這是因?yàn)閷W(xué)生的成長象蛇蛻皮似的一次次掙扎,老師要幫他們完成這一次次的成長,彼此必然會(huì)有摩擦、沖突,如果我們沒有一顆博大寬容的心,學(xué)生就會(huì)經(jīng)常失去學(xué)習(xí)、進(jìn)步甚至活下去的信心。在評(píng)價(jià)孩子中,要能保持鼓勵(lì)性的傾向,使孩子時(shí)刻感到自信,能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣;孩子犯錯(cuò)時(shí),能給孩子一個(gè)臺(tái)階下;當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí),別忘了給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時(shí),是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠的朋友;當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時(shí),讓自己成為最好的欣賞者。
一個(gè)幸福的班主任絕不能把工作當(dāng)作生活的全部,更不是唯一。我們不提倡做工作狂,除了工作還是工作的人,是苦行僧,清教徒,活著是沒有什么意思的;這有點(diǎn)偏離了人的本性。不懂得休息便不懂得工作,不懂得工作便不懂得生活。同時(shí),我們也不提倡帶病工作。
作為人來講,教書育人是享受,我們應(yīng)當(dāng)還有別的享受,這才構(gòu)成完整的幸福。一定要善待自己,對(duì)得起自己。要樹立“留一點(diǎn)時(shí)間給生活,留一點(diǎn)生活給自己”的觀念。業(yè)余生活中最好豐富文化生活,它可以極大地改善一個(gè)人的心態(tài),調(diào)節(jié)一個(gè)人的情緒。無論工作多么忙,都應(yīng)該善于忙里偷閑,參與一些有益身心健康的活動(dòng),培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好,學(xué)一點(diǎn)浪漫,多一點(diǎn)情調(diào)。閉著眼睛聽聽音樂,讓優(yōu)美的旋律從全身的毛孔中慢慢地進(jìn)入我們的心泉,這是最好的心理按摩;養(yǎng)幾盆花,種幾顆草,看幾本書;利用寒暑假,徹底放松身心。我們一定要努力讓自己的生活提升到“工作再忙心不忙,生活再累心不累”這樣的境界。
教育呼喚的是幸福的老師和快樂的學(xué)生!我們作為班主任,就應(yīng)該為孩子當(dāng)下的人生幸福服務(wù),即使我們不能為學(xué)生創(chuàng)造更多的幸福,但我們也絕不能去給他們締造痛苦。我們應(yīng)該真心去感受每一個(gè)孩子的心境,了解每一個(gè)孩子的需求,成為孩子學(xué)會(huì)掌握自己追求幸福的守望者。做一名幸福的班主任,就要在教育的過程中享受快樂,和學(xué)生一起成長。
(責(zé)任編輯 劉凌芝)