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入木三分罵亦精
——析讀諷刺喜劇《高祖還鄉(xiāng)》

2014-03-14 11:26常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué)江蘇常熟215500
名作欣賞 2014年26期
關(guān)鍵詞:高祖手法變形

⊙張 立[常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué), 江蘇 常熟 215500]

入木三分罵亦精
——析讀諷刺喜劇《高祖還鄉(xiāng)》

⊙張 立[常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué), 江蘇 常熟 215500]

《高祖還鄉(xiāng)》成功運(yùn)用了諷刺手法,將批判的矛頭直指封建最高統(tǒng)治者,體現(xiàn)了作者睢景臣對(duì)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)和愚民不可救藥的悲涼感喟,以其明確的價(jià)值立場(chǎng)和獨(dú)到的藝術(shù)標(biāo)尺,與現(xiàn)實(shí)做著永不妥協(xié)的對(duì)抗。本文試圖從睢景臣寫作時(shí)采用的諷刺手法切入,來捕捉作品所折射出的藝術(shù)強(qiáng)光,感受其鮮活的精神律動(dòng)。

諷刺手法 笑 錯(cuò) 真

元代散曲名家睢景臣創(chuàng)作的《高祖還鄉(xiāng)》被任半塘先生奉為元曲中滑稽成趣的最杰出代表,而剝離其表層所顯現(xiàn)的詼諧熱鬧,作品將批判的矛頭直指封建最高統(tǒng)治者,體現(xiàn)了作家對(duì)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)和愚民不可救藥的悲涼感喟,以其明確的價(jià)值立場(chǎng)和獨(dú)到的藝術(shù)標(biāo)尺,與現(xiàn)實(shí)做著永不妥協(xié)的對(duì)抗。作品折射出的藝術(shù)強(qiáng)光,律動(dòng)著的時(shí)代精神,又與作家成功運(yùn)用諷刺手法息息相關(guān)。

一、笑——諷刺的表征

什么是諷刺?前蘇聯(lián)波斯彼洛夫在《文學(xué)原理》中提道:“還常有一種具有概括性意義的笑,它是由于對(duì)社會(huì)生活的缺陷的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)生活中卑劣關(guān)系的憤怒,對(duì)某些社會(huì)階層和社會(huì)機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、運(yùn)動(dòng)的代表人物而不是對(duì)個(gè)別人的個(gè)性的敵對(duì)感情而產(chǎn)生的,這種笑自古就有名稱,叫作嘲諷和譏刺?!边@一論述將人類的高級(jí)情感——笑引入到諷刺這個(gè)概念中,由“形而下”的心理活動(dòng)導(dǎo)入了“形而上”的藝術(shù)分析。黑格爾也把可笑性和諷刺喜劇性的藝術(shù)特征抽象為“現(xiàn)象與本質(zhì)”“手段與目的”之間的關(guān)系。可見笑與諷刺有著很深的淵源。

而讀《高祖還鄉(xiāng)》,給讀者的第一感覺就是想笑。從王鄉(xiāng)老、趙忙郎、瞎王留一直到漢高祖,每個(gè)人物的動(dòng)作、語言都滑稽詼諧。“社長(zhǎng)排門告示,但有的差使無推故,這差使不尋俗。一壁廂納草也根,一邊又要差夫,索應(yīng)付。又是言車駕,都說是鑾輿,今日還鄉(xiāng)故?!甭犝f大人物要來,眾鄉(xiāng)民忙得不亦樂乎,作者著意點(diǎn)到了“王鄉(xiāng)老執(zhí)定瓦臺(tái)盤,趙忙郎抱著酒胡蘆。新刷來的頭巾,恰糨來的綢衫,暢好是妝么大戶”,這兩位村野之民,本不識(shí)什么禮數(shù),偏要裝模作樣,不免俗得有點(diǎn)可愛,更多的則是可笑。仿佛是在創(chuàng)作一幅漫畫,寫意化的人物形象,夸張卻也生動(dòng),總叫人忍俊不禁。如此手法在這位主人公和漢高祖身上也一覽無遺,它虛擬了一位“村叟”,又抹掉了傳統(tǒng)中“天子”的神圣光圈,一切都出人意料,自然有引起笑的可能。如當(dāng)代美學(xué)家哈曼所言:“對(duì)喜劇因素和笑來說,首先要求新穎和獨(dú)創(chuàng)?!北酒S刺藝術(shù)中大量喜劇性的笑的刺激物都具有新奇性,我們不談?dòng){前的騷亂,且看駕臨時(shí)的“大作怪”景象:什么“白胡闌套住了迎霜兔”,“紅曲連打這個(gè)畢月烏”,什么“雞學(xué)舞”“狗生雙翅”“蛇纏葫蘆”,什么“甜瓜苦瓜黃金鍍”,盡是些奇奇怪怪的東西,與人們本就熟悉的“應(yīng)有樣子”格格不入,就使人覺得可笑了。而這類笑的藝術(shù)效果是上乘的,它往往使笑端的制造者本身處在非自覺之中,笑的內(nèi)容都以一種“正經(jīng)”的,甚至是嚴(yán)肅的形式出現(xiàn),它擺脫了說笑者自己在笑的局限,卻以一本正經(jīng)的數(shù)落、“見怪”之冷嘲稱奇,充分表現(xiàn)了作者深知如何獲得喜劇“笑”果的奧妙。

新奇事物、反常行為的刺激是觸發(fā)笑的機(jī)制的一個(gè)動(dòng)力源。本篇中主人公的“表演”就可謂奇峰突起,他的一整套言行好比是我國傳統(tǒng)相聲藝術(shù)中的“甩包袱”。設(shè)置“包袱”要求甩前鋪平墊穩(wěn),甩時(shí)出其不意,事先把可笑的東西包藏起來,等到鋪平墊穩(wěn),條件成熟,“包袱”扣兒突然一解,里面的東西全部抖摟出來,出乎觀者的意料之外,卻又在情理之中。作者就借一個(gè)普通“村叟”之眼看周圍發(fā)生的一切,顯得平常而真實(shí),他看到鄉(xiāng)人迎駕時(shí)的裝模作樣,看到皇帝旗隊(duì)的奇形怪狀,也看到車駕隨從的奢侈排場(chǎng),對(duì)于這么一位未見過大場(chǎng)面的鄉(xiāng)野小民來說,反常即是正常。而當(dāng)皇帝與鄉(xiāng)親們相見時(shí),情況就大變了:“那大漢覷得人如無物。眾鄉(xiāng)老展腳舒腰拜,那大漢挪身著手扶。猛可里抬頭覷,覷多時(shí)認(rèn)得,險(xiǎn)氣破我胸脯。”原來所謂的漢高祖竟是劉三,他出身也不顯,行為也不端,實(shí)是無賴一個(gè),“白甚么改了姓、更了名、喚做漢高祖?!敝链?,作品云開霧散,水落石出,有力地揭穿了袞袞華服下的封建帝王的本來面目,使觀者捧腹不已,又若有所悟,其中的文字也不是簡(jiǎn)單地停留在“以資笑端”的鬧劇層面之上,而是在笑聲中發(fā)揮了諷刺作用,它使讀者笑后再思,也能讓讀者想后再笑,從而深化了全篇的意蘊(yùn)。

二、錯(cuò)——諷刺的手法

錯(cuò),中國傳統(tǒng)戲劇觀將其理解為誤會(huì),而在這里可以轉(zhuǎn)化為另一個(gè)名詞——變形。顧名思義,變形即改其原形,另造新形,它的基礎(chǔ)在于蘊(yùn)含某種社會(huì)性的客體對(duì)象與主體心理之間的不協(xié)調(diào)關(guān)系,甚至是一種名實(shí)顛倒。睢景臣在創(chuàng)作《高祖還鄉(xiāng)》時(shí),就注意到了這種手法的運(yùn)用,最典型的就是變形。日月旗變成了“白胡闌套住了迎霜兔”,“紅曲連打著個(gè)畢月烏”;神圣的鳳、虎、龍圖像則成了“雞學(xué)舞”“狗生雙翅”“蛇纏葫蘆”;威嚴(yán)的金瓜銀斧變成了“甜瓜苦瓜黃金鍍”,如此等等,將威風(fēng)八面、神氣十足的皇家儀仗隊(duì)變?yōu)榱藖y七八糟、烏煙瘴氣的怪物奇景,莊嚴(yán)肅穆感蕩然無存,代之以滑稽詼諧,很有種“以帝王為戲”的意味,從一個(gè)側(cè)面反映了元代文人“玩世”的大膽。這類變形在作者看來是錯(cuò)了,但從作品主人公角度分析卻相當(dāng)正常,一個(gè)世代居于窮鄉(xiāng)僻壤的村叟自然眼界狹窄,知識(shí)淺薄,突然面對(duì)這么多“大作怪”的東西,不免要發(fā)表一點(diǎn)自己的看法,他不像“瞎王留引定火喬男女”在那里裝模作樣,而是老老實(shí)實(shí)、一本正經(jīng)地“實(shí)話實(shí)說”。如此巧妙的安排,仿佛不是作者故意在變形,而是村叟“真實(shí)”地觀照,從而取得了莊諧相生的幽默效果,將包裹在莊嚴(yán)美好的外衣下面的丑惡、笨拙、低劣的本相顯露了出來。這類畫面看起來有點(diǎn)不倫不類,實(shí)質(zhì)上都有作家的某種情感、意念為內(nèi)在貫穿邏輯線。如迎駕的村叟發(fā)現(xiàn)了當(dāng)今皇帝竟是老相識(shí)的劉三后的一段感慨,實(shí)在是作者對(duì)名實(shí)顛倒、是非錯(cuò)位的批判,即所謂的“讒人高張,烈士無聲,忠臣去國,不詰其名,此有心者之所切齒,撫心憤懣,悲歌而繼之以泣也”。也正因?yàn)槿绱?,倒使人們大開眼界,然后拿定主意,不受這種錯(cuò)位顛倒的播弄,“名實(shí)顛倒之中,而學(xué)問通,而文章出,而事業(yè)起,茲焉在矣。故與其寄俯仰于天地,毋寧從顛倒場(chǎng)中撐持一番,斷不為造化小兒所弄,而又何慮夫泄憤嫁禍,糊心迷目者哉!”

顯然,這是變形或錯(cuò)的手法的實(shí)際意義所在,但作為諷刺的手法(形式),本身也具有鮮明特征。諷刺的客體對(duì)象總是否定性的,否定性在于其無價(jià)值,當(dāng)然這需要有一定社會(huì)歷史范圍內(nèi)的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。而用變形來達(dá)到一種名實(shí)顛倒、是非錯(cuò)位,實(shí)質(zhì)上就是對(duì)客體無價(jià)值因素的否定?!陡咦孢€鄉(xiāng)》的作者借一個(gè)“鄉(xiāng)民”的視角,將焦點(diǎn)集中于漢高祖身上,讓客體漢高祖一本正經(jīng)地去追求自身的無價(jià)值因素,如迎駕的排場(chǎng),儀仗的氣勢(shì),本人的姿態(tài),并炫為有價(jià)值,這就形成了諷刺的可能,作者借這位村叟之眼對(duì)上述一切稍作變形,就讓我們看到了封建統(tǒng)治者的真實(shí)面目,看到了諷刺對(duì)象的無價(jià)值性,“他愈想裝得高尚有力,就愈變得可笑”。如車爾尼雪夫斯基所說,“內(nèi)在的空虛和無意義以假裝有內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義的外表來掩蓋自己”,或者說是“用另一種本質(zhì)的假象來把自己的本質(zhì)掩蓋起來”。而歸根到底,這也就是變形,以假亂真,或顛倒名實(shí),以期達(dá)到諷刺藝術(shù)的錯(cuò)位效果,從錯(cuò)中調(diào)整秩序,發(fā)現(xiàn)真實(shí)。

三、真——諷刺的精神

馬克思主義文藝?yán)碚摷以诮o諷刺下定義時(shí)曾指出,諷刺就是創(chuàng)作主體以飽含熾熱的憂患激情,將客體對(duì)象無價(jià)值的不協(xié)調(diào)喜劇因素撕破給人看。這段話涉及到了諷刺的否定性美學(xué)特征,就在否定的同時(shí),作家又樹立了自身的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)理念。

從文人知識(shí)分子的文化使命上看,寫作必須保持一種對(duì)抗的姿態(tài),要拒絕現(xiàn)實(shí)的戕害和擠壓,拒絕世俗的物化與利用,超越一切非理想的障礙,直接進(jìn)入審美的自由狀態(tài),追隨真善美的精神。這就要求創(chuàng)作主體是自由、反叛與尋找,往往表現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)實(shí)的否定中尋求更高遠(yuǎn)的人生境界。

睢景臣的《高祖還鄉(xiāng)》敢于拿皇帝作為諷刺打擊的對(duì)象,直接懷疑,沖擊君權(quán)至上的封建專制觀念,這在整個(gè)古代文學(xué)史上是少有的,這種精神更是難能可貴的,從他身上折射出的是中國傳統(tǒng)文人的精神強(qiáng)光。

什么是中國傳統(tǒng)文人?中國傳統(tǒng)文人的重要特征是既有堅(jiān)定的內(nèi)在信念與操守,又要擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。它的核心作用就是對(duì)社會(huì)持以批判態(tài)度,在既成的生存秩序中及時(shí)地發(fā)現(xiàn)缺憾與不足,并以獨(dú)立自治的方式向世人傳達(dá)自身的態(tài)度。從睢景臣的創(chuàng)作中,我們可以清楚地看到他確保了作為中國傳統(tǒng)文人在人文品質(zhì)上的純潔性與對(duì)抗性。他身處一個(gè)尷尬的時(shí)代,一方面有強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治的壓制,一方面又是自身價(jià)值的失落。作為文人,這無疑是最大的悲哀,也是最沉重的打擊。但睢景臣卻沒有為世俗所消解,也沒有被坎坷擊倒,以別人莫敢為而為之的態(tài)度創(chuàng)作了一曲時(shí)代的最強(qiáng)音。而構(gòu)成諷刺形態(tài)的創(chuàng)作主體的情感又如此真摯,蓄意離開生活真實(shí)的指責(zé),不是流于謾罵,就是導(dǎo)致造謠、污蔑、誹謗,那就成了諷刺的一種墮落。睢景臣在創(chuàng)作時(shí)強(qiáng)調(diào)了諷刺的這種精神,將諷刺的客體對(duì)象的真實(shí)性集中體現(xiàn)在封建帝王無德無能,只會(huì)在人民面前裝腔作勢(shì)、賣弄威風(fēng)的否定性格上,用老舍先生的話說,就是形象的“骨縫兒”。否定性格總是滲透著無價(jià)值的某種社會(huì)本質(zhì)的真實(shí),而不是生活表象的事實(shí)或歷史資料的描述,創(chuàng)作主體正是通過對(duì)這類無價(jià)值的社會(huì)本質(zhì)的真實(shí)的否定表現(xiàn)他的審美理想和滾燙的情感。所以,我們把諷刺的精神歸結(jié)為真。

“搔癢不著贊何益?入木三分罵亦精?!敝S刺作品貴在“入木三分”,最忌“搔癢不著”。所以,創(chuàng)作時(shí)必須強(qiáng)調(diào)真,目標(biāo)明確,有針對(duì)性,不似柳條拂面,要像鋼絲鞭打。當(dāng)然,這前面還有兩個(gè)條件:大膽與巧妙,既要能打擊敵人,又可以保護(hù)自己,一舉兩得。所謂“嬉笑怒罵皆文章”大概也本于此。

作 者:張立,大學(xué)本科,江蘇省常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)。

編 輯:杜碧媛 E-mail:dubiyuan@163.com

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