安靈均

緣起：原來訓(xùn)練可以是這樣的

我從事體育新聞攝影已近十年的時(shí)間，期間接觸了大量的運(yùn)動(dòng)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員，他們從小就刻苦訓(xùn)練，從難從嚴(yán)，在賽場上揮汗灑淚，爭金奪銀對他們說是任務(wù)也是光榮更是使命。在訓(xùn)練場上沒有年齡與性別的區(qū)分，只有運(yùn)動(dòng)員與教練員，冠軍只有一個(gè)，每個(gè)人都需要靠實(shí)力來證明自己，成績是檢驗(yàn)他們的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在這種過程中，運(yùn)動(dòng)最簡單、原始的快樂往往被忽略甚至犧牲掉了。

那些殘酷的柔韌練習(xí)，那些被疼痛折磨地咧嘴哭的孩子，那些看似表情嚴(yán)肅的教練，那些躲在門外落下心疼淚水的父母……給我們留下了一種印象：每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是這樣過來的，這才應(yīng)該是他們成長的軌跡?？傻谝淮谓佑|跳水班的時(shí)候，我有一種非常震撼心靈的感覺。訓(xùn)練場地是國家隊(duì)的，在這個(gè)對于普通運(yùn)動(dòng)員可以稱之為殿堂的地方，我看到了十幾個(gè)大大小小的孩子像置身游樂場一般，或是幾個(gè)人在海綿坑里撒歡兒，或是在蹦床上飛舞，就算是那些在按部就班壓腿熱身，做基礎(chǔ)練習(xí)的孩子，他們臉上也洋溢著興奮與喜悅。這些孩子的常規(guī)訓(xùn)練并不輕松，教練對待個(gè)別人的偷懶一樣是嚴(yán)厲批評，但那種氛圍深深地觸動(dòng)了我，原來訓(xùn)練也可以是這樣的。

友誼第一 比賽第二

“國家體育總局訓(xùn)練局青少年俱樂部跳水班”一個(gè)過分樸實(shí)的名字，沒有任何夸張的修飾，傳遞著其單純追求跳水樂趣的主張。孩子們的年齡最小的三歲，最大的高中。負(fù)責(zé)這些孩子的主教練姓杜，孩子們都親切地稱呼杜練，與其他幾位教練一樣，他們曾經(jīng)是專業(yè)隊(duì)的教練，杜練更是國家組建專業(yè)跳水隊(duì)的第一批隊(duì)員。教練們像厭倦了追名逐利的世外高人，不問世事，專心帶著這群孩子享受著跳水帶給他們的無與倫比的樂趣。他們熱愛著跳水，愿意從事與跳水有關(guān)的一切事情，與孩子們在一起時(shí)他們是神采飛揚(yáng)的，他們在做的正是一種精神的傳承。

快樂跳水 樂在其中

教練組會(huì)分析每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，依照他們的自身?xiàng)l件來引導(dǎo)他們的跳水之路。對于那些先天條件好，又有意愿想要向?qū)I(yè)領(lǐng)域發(fā)展的孩子，會(huì)在與其父母充分溝通后，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，并向?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)推薦。而對于大多數(shù)單純以興趣為出發(fā)點(diǎn)，喜歡跳水，喜歡玩水的孩子，教練們每次給予他們專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，但并不苛求他們不完美的動(dòng)作，而是盡可能地讓他們在一次次的訓(xùn)練中，感受到跳水的魅力，或者說是感受自己的進(jìn)步，自我的成長。

如果說這些孩子中，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的“跳水夢”，那么杜練和他的教練組就是那個(gè)幫助他們圓夢的造夢人。我想家長送孩子們來這里的意義也就是如此吧：快樂跳水，快樂成長。

每個(gè)人心中的中國夢

提到中國夢，很多人會(huì)聯(lián)想到一個(gè)宏大的命題，聯(lián)想到一個(gè)關(guān)于民族復(fù)興的夢，然而在我的理解中，中國夢是一個(gè)體現(xiàn)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的概念，它超越了物質(zhì)層面，是一種自我精神的滿足。出現(xiàn)在我鏡頭中的這些可愛孩子們，學(xué)習(xí)跳水就是他們每個(gè)人懷揣的小小中國夢。

當(dāng)我從鏡頭中捕捉這些滿眼歡快跳躍的孩子們和認(rèn)真執(zhí)教的教練們時(shí)，我意識(shí)到他們并不是簡單獨(dú)立的甲乙丙丁，他們是一體的，他們代表的一群正在追逐夢想的人，單獨(dú)拍攝哪一個(gè)，或者哪幾個(gè)都不足以詮釋他們的執(zhí)著。所以我想盡可能多的通過拍攝來記錄他們和跳水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及在這個(gè)過程中他們的成長和轉(zhuǎn)變，一群執(zhí)著圓跳水夢的人們。endprint