李廣寬

論參與式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

李廣寬

一.參與式教學(xué)的概念與特點(diǎn)

1、概念。參與式教學(xué)是隨著教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)而出現(xiàn)的，它是指教學(xué)過(guò)程中，師生之間處于平等的地位，建立融洽的關(guān)系，采取相應(yīng)的教學(xué)方法和策略，給學(xué)生更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更好的參與到課堂教學(xué)中。最后由老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出相應(yīng)的成績(jī)。事實(shí)上，該方式滿足了現(xiàn)代教學(xué)理念的要求，順應(yīng)了教學(xué)的實(shí)際需要，越來(lái)越受到教學(xué)工作者的重視。

2、特點(diǎn)。作為新的教學(xué)理念與方法，參與式教學(xué)有著自己顯著的特點(diǎn)，具體來(lái)說(shuō)，這些特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：教學(xué)中改變了傳統(tǒng)的以老師為中心的理念，取而代之的是以學(xué)生為中心，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到課堂教學(xué)中；在教學(xué)過(guò)程中，注重創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情況，注重課堂提問(wèn)，讓學(xué)生參與到討論當(dāng)中，增進(jìn)師生之間和生生之間的交流，提高了互動(dòng)水平和參與程度。最后，參與式教學(xué)的授課形式實(shí)現(xiàn)了多樣化，具體表現(xiàn)為小組學(xué)習(xí)、課堂討論、研究成果展示等等，改變了單一的由老師講解課文內(nèi)容的情況，既活躍了課堂氣氛，也增進(jìn)了相互之間的交流。正是因?yàn)閰⑴c式教學(xué)具有上述特點(diǎn)，滿足了現(xiàn)代課堂教學(xué)的需要，越來(lái)越多的教學(xué)工作者在教學(xué)實(shí)踐中采用參與式教學(xué)。

二.參與式教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用策略

1、建立融洽的師生關(guān)系。為了促進(jìn)參與式教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中得到更好的運(yùn)用，任課老師應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生能夠在良好的氛圍當(dāng)中學(xué)習(xí)，進(jìn)而更好的參與到教學(xué)中來(lái)。建立融洽的師生關(guān)系有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，在課堂上更加敢于表現(xiàn)自己，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效果。

2、注重學(xué)習(xí)資料的收集。運(yùn)用參與式教學(xué)，教師要善于運(yùn)用初中語(yǔ)文教材，鉆研教材，充分利用教材來(lái)提高學(xué)生的表達(dá)能力、知識(shí)運(yùn)用能力，更好的開(kāi)展課堂討論和學(xué)習(xí)。學(xué)生需要注意收集相關(guān)的數(shù)學(xué)資料，積累更多的語(yǔ)文知識(shí)，從而更好的參與到教學(xué)中。例如，在學(xué)習(xí)《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》之前，可以讓學(xué)生收集熟悉的成語(yǔ)“諱疾忌醫(yī)”等資料，讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有基本的了解。在講課的時(shí)候，從成語(yǔ)入手，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，組織好學(xué)生討論和發(fā)言，或者向?qū)W生提問(wèn)，促進(jìn)課堂互動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)初中語(yǔ)文的積極性和課堂參與度，更好的掌握知識(shí)，提高教學(xué)效果。

3、注重與學(xué)生的交流。參與式教學(xué)法需要老師關(guān)心每位學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)的疑問(wèn)，教師要耐心講解，也可以調(diào)動(dòng)班上同學(xué)進(jìn)行討論，以活躍課堂氛圍。教師需要提高自身的教學(xué)水平，重視與學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，成為學(xué)生信得過(guò)的朋友，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造更好的氛圍，使學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。例如，在學(xué)習(xí)《唐雎不辱使命》的時(shí)候，可以組織學(xué)生進(jìn)行表演，將唐雎不辱使命的情景搬到課堂上來(lái)。通過(guò)表演等方式，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與度，活躍課堂氛圍，促進(jìn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，使學(xué)生在愉快的氛圍當(dāng)中學(xué)習(xí)初中語(yǔ)文知識(shí)。

4、創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的參與情境。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái)。例如，在學(xué)習(xí)《我有一個(gè)夢(mèng)想》的時(shí)候，可以創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境：全文的思路是什么？作者為什么不先講自己的夢(mèng)想？這樣安排文章結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)在哪里？通過(guò)這些問(wèn)題的引導(dǎo)，不僅能夠促進(jìn)教學(xué)有序開(kāi)展，還能夠提高學(xué)生的課堂參與度和探究能力。另外，還可以利用多媒體技術(shù)，辯論、表演等方式創(chuàng)設(shè)參與情境，從而讓學(xué)生更好的參與到初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中。

5、重視師資隊(duì)伍建設(shè)。首先，學(xué)校要重視對(duì)優(yōu)秀的初中語(yǔ)文教師的引進(jìn)工作，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，注重引起創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的教師，以便更好的開(kāi)展初中語(yǔ)文教學(xué)工作，促進(jìn)參與式教學(xué)得到更好的運(yùn)用。另外，要注重加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教師的培訓(xùn)工作，通過(guò)訪問(wèn)、進(jìn)修、培訓(xùn)等方式，不斷提高初中語(yǔ)文老師的綜合素質(zhì)，更好的推動(dòng)初中語(yǔ)文教學(xué)中參與式教學(xué)的運(yùn)用。

總之，參與式教學(xué)適應(yīng)了現(xiàn)代教學(xué)的需要，在初中語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用具有重要的作用。而作為初中語(yǔ)文教學(xué)工作者，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中嘗試運(yùn)用，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行探索和創(chuàng)新，以促進(jìn)參與式教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中得到更好的運(yùn)用，提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效果，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)創(chuàng)造良好的條件。

李廣寬，教師，現(xiàn)居山東鄆城。