癥狀一：描繪不出聲音感

藥方：

正如張潮在《幽夢(mèng)影》中所言：春聽(tīng)鳥(niǎo)聲，夏聽(tīng)蟬聲，秋聽(tīng)蟲(chóng)聲，冬聽(tīng)雪聲，白晝聽(tīng)棋聲，月下聽(tīng)簫聲……方不虛生此耳。我們只有坐聽(tīng)天籟，方可筆下有“聲”——以“吱吱”來(lái)摹繪蟬鳴聲，用“喵喵”來(lái)描寫(xiě)貓叫聲，用“咩咩”來(lái)形容斑羚羊的叫聲，用“哦——哦——哦”表現(xiàn)鶴群翔空時(shí)發(fā)出的啼聲……寫(xiě)作時(shí)，我們?nèi)羟捎谩皵M聲詞”來(lái)精準(zhǔn)描摹出各種“聲音”，文章中的“好聲音”就會(huì)非常逼真，如聞其音。

例如：

東方欲曉之際，徜徉在靜寂的校園，可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里有輕微的撲扇翅膀聲，那該是鳥(niǎo)父鳥(niǎo)母在喚醒酣睡中的雛兒，偶爾聽(tīng)見(jiàn)一聲兩聲低鳴，那是雛兒們慵懶的囈語(yǔ)——真像貪睡的小娃娃呢！隨著太陽(yáng)在東邊露出了小半邊臉，鳥(niǎo)兒們的交響樂(lè)也就開(kāi)始演奏了。松樹(shù)上棲息的那種灰身黃眼黃喙，名叫“銅鈴鈴”的鳥(niǎo)兒，首先奏響第一樂(lè)章：“啾、滴溜溜——”高亢激昂，奔放熱烈。就在銅鈴鳥(niǎo)換氣停歇的間隙，柳樹(shù)上又飄出“滴哩哩哩——”如行云流水般的鳴叫，“吱吱——”“嘰嘰——”“咕咕——”霎時(shí)間，在朝陽(yáng)的霞光中，紅嘴巴的鳥(niǎo)，白頭黑身子的鳥(niǎo)，黑底白斑的鳥(niǎo)，一身烏黑，尾巴如彩扇的鳥(niǎo)，叫得上名的，叫不上名的，紛紛賣(mài)弄起自己的歌喉，合奏出一曲清越高亢中不失婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的晨曲。在這個(gè)綠色家園里，至少居住著近十種上百只鳥(niǎo)呢，鳥(niǎo)們盡情地鳴叫著，高低舒緩，錯(cuò)落有致，一點(diǎn)都不顯嘈雜。

——節(jié)選自劉杰的《坐聽(tīng)天籟》

評(píng)點(diǎn)：此段文字，細(xì)心聆聽(tīng)鳥(niǎo)聲，巧用擬聲詞，寫(xiě)出了聲音感：“啾、滴溜溜”“滴哩哩哩”“吱吱”“嘰嘰”“咕咕”……有的高亢激昂，奔放熱烈，有的如行云流水般，高低舒緩，錯(cuò)落有致，奏出一曲清越高亢中不失婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的晨曲，讓人感受到鳥(niǎo)們?nèi)缢母韬砝?，傾瀉出的是一種無(wú)拘無(wú)束又至純至美的聲音，妙如天籟。

【詞語(yǔ)薈萃】

風(fēng)聲：呼呼 蕭蕭 雷聲：咔嚓 隆隆

雨聲：滴答 嘩嘩 水聲：汩汩 淙淙

鳥(niǎo)聲：嚦嚦 啁啾 笑聲：哈哈 呵呵

爆炸聲：噼里啪啦 轟隆 敲門(mén)聲：嘭嘭 咚咚

2012年，浙江衛(wèi)視傾力打造的“中國(guó)好聲音”節(jié)目唱響全國(guó)，那些風(fēng)格各異的“好聲音”可謂High翻全場(chǎng)，震撼人心?！澳嫣炜诓ァ比A少更是一鳴驚人，出盡風(fēng)頭，以一段“史上最拗口、最逆天語(yǔ)速的廣告串詞”爆紅，獲封“中國(guó)好舌頭”。“好聲音”，讓人有“不虛生此耳”之感，“聲音好”，讓人有出人頭地之感。走進(jìn)聲音的世界，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)：風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)啼聲，聲聲入耳；掌聲、笑聲、叮嚀聲，聲聲溫馨；書(shū)聲、歌聲、撫琴聲，聲聲醉人。那么，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)如何將“聲音”描繪出來(lái)，讓你筆下的文字有聲有色呢？下面請(qǐng)大家跟隨我一起步入聲音的世界，賞析精彩的“聲音”描寫(xiě)的范例，剖析其手法與技巧，從而寫(xiě)出屬于你的“好聲音”！

癥狀二：描繪不出生動(dòng)感

藥方：

要想將“聲音”描繪得活靈活現(xiàn)，讓人如聞其聲，生動(dòng)可感，可以采用以下方法：一是巧用比喻，使聲音具體可感，生動(dòng)形象；二是妙用通感，賦聲以形，讓聲音呼之欲出，歷歷在目；三是驅(qū)遣想象，生動(dòng)描摹，讓聲音惟妙惟肖，如聞其聲。

例如：

它們不需要指揮也無(wú)需歌譜，它們是天生的歌者。蟬聲亦有甜美溫柔如夜的語(yǔ)言的時(shí)候，那該是情歌吧！總是一句三疊，像那傾吐不盡的纏綿。而蟬聲的急促，在最高漲的音符處突地戛然而止，更像一篇錦繡文章被猛然撕裂，散落一地的鏗鏘字句，擲地如金石聲，而后寂寂寥寥成了斷簡(jiǎn)殘編，徒留給人一些悵惘、一些感傷。何嘗不是生命之歌？蟬聲。

——節(jié)選自武一鳴的《蟬聲》

評(píng)點(diǎn)：此段作者把蟬聲比作“甜美溫柔如夜的語(yǔ)言”“一篇錦繡文章被猛然撕裂”“擲地如金石”“斷簡(jiǎn)殘編”等，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出蟬聲纏綿與急促的特點(diǎn)，展現(xiàn)了作為天生歌手的生命激情，讓人如聞其聲，生動(dòng)可感。

【素材薈萃】

1.記得在古城讀書(shū)時(shí)，窗外那鷓鴣的鳴叫，是來(lái)自不遠(yuǎn)處的湖濱以及附近的小樹(shù)林。一聲聲，又一聲聲，漸漸地叫得窗子發(fā)白了、變亮了。于是，我就起身打開(kāi)門(mén)窗，讓那芳香帶露的春的早晨，連同早晨第一次聽(tīng)到的聲音，一同擁了進(jìn)來(lái)。那聲音，帶著花草濕濕的味道，我整個(gè)兒的靈魂都浸潤(rùn)其中，宛如接受了一份上天的恩賜。

——節(jié)選自張秀亞的《春天的聲音》

評(píng)點(diǎn)：通感之妙，化聽(tīng)覺(jué)為味覺(jué)、視覺(jué)和觸覺(jué)，寫(xiě)活鷓鴣的鳴叫帶給自我的快樂(lè)感受。

2.你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽(tīng)過(guò)，那是世上最飽滿(mǎn)、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來(lái)不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢(shì)，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，更無(wú)絲毫詩(shī)意。那么我怎么慶祝我覺(jué)得值得我慶祝的時(shí)刻呢？我的秘訣是，來(lái)到一個(gè)向陽(yáng)的山坡，安靜地面對(duì)著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦，紅豆啦，聽(tīng)它們那被太陽(yáng)的一句笑話(huà)逗得突然炸響的“噼噼啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的靈感，炸得滿(mǎn)地都是。

——節(jié)選自李漢榮的《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》

評(píng)點(diǎn)：展開(kāi)想象，運(yùn)用對(duì)比，傳神地展現(xiàn)出豆莢炸裂時(shí)如詩(shī)一樣的美好，讓人享受聽(tīng)覺(jué)的盛宴。

癥狀三：描繪不出豐富性

藥方：

在場(chǎng)景描繪過(guò)程中，我們要從多個(gè)角度，運(yùn)用正側(cè)面結(jié)合的方式，采用多種表達(dá)方式，傳神展現(xiàn)聲音的豐富性，達(dá)到震撼人心的藝術(shù)效果。比如林嗣環(huán)《口技》一文，不僅正面描繪口技之聲，還抓住觀眾反映，渲染場(chǎng)面氣氛，從側(cè)面來(lái)描繪“聲音”，讓人有如臨其境之感。可見(jiàn)，既要正面描繪，又要側(cè)面描繪，其聲音之好才會(huì)展現(xiàn)得淋漓盡致。

例如：

那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤(pán)旋穿插。頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽(tīng)不見(jiàn)了。滿(mǎn)園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥(niǎo)亂鳴。耳朵忙不過(guò)來(lái)，不曉得聽(tīng)那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽(tīng)霍然一聲，人弦俱寂。這時(shí)臺(tái)下叫好之聲，轟然雷動(dòng)。endprint

停了一會(huì)，鬧聲稍定，只聽(tīng)那臺(tái)下正座上，有一個(gè)少年人，不到三十歲光景，是湖南口音，說(shuō)道：“當(dāng)年讀書(shū)，見(jiàn)古人形容歌聲的好處，有那‘余音繞梁，三日不絕的話(huà)，我總不懂?？罩性O(shè)想，余音怎樣會(huì)得繞梁呢？又怎會(huì)三日不絕呢？及至聽(tīng)了小玉先生說(shuō)書(shū)，才知古人措辭之妙。每次聽(tīng)他說(shuō)書(shū)之后，總有好幾天耳朵里無(wú)非都是他的書(shū)，無(wú)論做什么事，總不入神，反覺(jué)得‘三日不絕，這‘三日二字下得太少，還是孔子‘三月不知肉味，‘三月二字形容得透徹些！”旁邊人都說(shuō)道：“夢(mèng)湘先生論得透辟極了！‘于我心有戚戚焉！”

——節(jié)選自劉鶚的《明湖居聽(tīng)書(shū)》

評(píng)點(diǎn)：這兩段文字不僅從正面表現(xiàn)其聲音高低起伏，抑揚(yáng)頓挫的特色，而且抓住聽(tīng)眾的反映，從聽(tīng)書(shū)人情緒的大起大落中，側(cè)面寫(xiě)出歌聲的美妙絕倫。除此之外，作者還寫(xiě)臺(tái)下聽(tīng)眾的議論，以聽(tīng)眾的感受烘托了王小玉之歌聲是何等美妙，何等悅耳。這兩段文字，從多個(gè)角度，將正側(cè)面結(jié)合，融記敘、描寫(xiě)、議論、抒情于一爐，傳神地展現(xiàn)出王小玉演唱的藝術(shù)魅力。

【素材薈萃】

1.這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到在我身后的芭樂(lè)樹(shù)上，在濃密的枝葉間，有小鳥(niǎo)撲著翅膀的聲音。晚霞已從暗紫變成深灰，其他的小鳥(niǎo)們?cè)缇退耍挥羞@只小鳥(niǎo)在翻來(lái)翻去地?fù)渲岚?，大概是一只新?lái)的吧，也許還不習(xí)慣。我屏息站在樹(shù)下，聆聽(tīng)著它小小的微弱的聲音，好一會(huì)兒之后才慢慢靜止，它終于睡著了。在我的已經(jīng)開(kāi)始結(jié)果的高大芭樂(lè)樹(shù)上，它終于有了一個(gè)還算滿(mǎn)意的窩。

我想，到了早上，它一定會(huì)和那幾十只在我窗前喧鬧的鳥(niǎo)群會(huì)合，在槭樹(shù)上唱一些快樂(lè)的歌的吧，而在槭樹(shù)下的孩子們，恐怕到時(shí)候也是一樣會(huì)忍耐不住的。我想，對(duì)著那樣美麗的一個(gè)早上，任誰(shuí)都不得不從心里唱起歌來(lái)的?。?/p>

——節(jié)選自席慕蓉的《槭樹(shù)下的家》

2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一個(gè)中年婦女的身影。她披著一件深藍(lán)色的舊式雨衣，騎著那輛老式自行車(chē)，在細(xì)密的雨中，以她獨(dú)特的音調(diào)有節(jié)奏地吆喝起來(lái)：“沙——河粉——……咸——肉粽！”她那一聲聲吆喝，穿過(guò)雨簾，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。那一聲聲吆喝，聽(tīng)起來(lái)是多么歡快，如一曲生活歡樂(lè)頌。她那穿梭在大街小巷的背影，成了別人陽(yáng)臺(tái)上的一幅美麗的風(fēng)景。一聲一聲的吆喝猶如一根根平滑的線(xiàn)條，從嗓子里滑出，交織成一張五線(xiàn)譜，吆喝出振奮人心的生活進(jìn)行曲，歌唱著生活如此美好。

——節(jié)選自林嘉慧的《穿街走巷的吆喝聲》endprint