寧翔良子 （河南理工大學(xué) 454010 ）

鋼琴即興伴奏是音樂上的創(chuàng)作，是指演奏者根據(jù)演唱者所唱的歌曲的旋律，利用自己的所學(xué)知識(shí)即興的進(jìn)行伴奏。有舞臺(tái)的地方就有演唱，有演唱的地方就有即興伴奏，這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。即興伴奏出現(xiàn)在所有需要演唱的地方，是實(shí)用性非常強(qiáng)的一種音樂技巧，無論是課堂教學(xué)，還是舞臺(tái)演出，總是會(huì)出現(xiàn)需要即興伴奏的情況。一個(gè)好的即興伴奏，往往能烘托起整個(gè)舞臺(tái)或者是教學(xué)環(huán)境的氛圍，地位十分重要。

一、掌握好即興伴奏的條件

（一）基本功

想要掌握好即興伴奏，首先就需要演奏者擁有扎實(shí)的基本功，只要擁有好的基本功，才能夠更加坦然自信的面對(duì)不同類型的樂曲演奏，在遇到各種突發(fā)狀況時(shí)都能不慌不亂，駕馭的住不同的舞臺(tái)。通常鋼琴的基本彈奏方法有，連奏、斷奏以及跳奏，這些訓(xùn)練方法都能夠有效的提高鋼琴演奏，使鋼琴水平逐漸提高。

（二）演唱功底

演奏者還應(yīng)該擁有良好的音樂理論知識(shí)和演唱功底，雖然伴奏者并不開口演唱，但是，擁有過關(guān)的演唱功力卻是成為一名優(yōu)秀演奏者的必備條件。因?yàn)橹挥凶约簳?huì)唱，才能對(duì)演唱者所演唱的作品進(jìn)行更好的了解，只有掌握了演唱者演唱的作品精髓，才能很好的進(jìn)行伴奏。

（三）分析能力

演奏者不能單純的浮于表面去對(duì)歌曲進(jìn)行伴奏，在進(jìn)行伴奏之前，演奏者應(yīng)該深入的對(duì)演唱者所演唱的作品進(jìn)行系統(tǒng)而認(rèn)真的分析。只有掌握了所伴奏作品的中心思想，其蘊(yùn)含的情感主題，才能夠更好的選擇適合這首作品的伴奏類型，從而進(jìn)行成功的伴奏。

（四）與演唱者的默契

一個(gè)成功的即興伴奏，還需要演奏著和演唱者之間有著良好的溝通和交流，良好的溝通和交流可以使鋼琴伴奏成為演唱者潤色的工具，為演唱增加更多的渲染和感情的傳達(dá)。因此，只有默契的搭檔，才有精彩的舞臺(tái)。

二、五種常用的伴奏織體類型

在一場成功的演唱中，伴奏起到的作用可謂是十分之大，伴奏織體的不同能夠呈現(xiàn)出不同的視聽效果。伴奏織體的多樣性，成為了即興伴奏中最關(guān)鍵的性質(zhì)。

（一） 柱式和弦

廣泛應(yīng)用于進(jìn)行曲的伴奏之中，其特點(diǎn)是整體律動(dòng)性很強(qiáng)，節(jié)奏跳躍。在彈柱式和弦的時(shí)候，演奏者一定要注意整齊和穩(wěn)定。

（二）低音加和弦式

低音加和弦式顧名思義，就是指柱式和弦加低八度根音的混合。這種類型的伴奏肢體節(jié)奏性很強(qiáng)，往往出現(xiàn)在律動(dòng)性十分之強(qiáng)的樂曲伴奏中。

（三）半分解和弦式

半分解和弦式就是在演奏時(shí)將一個(gè)低音先彈出隨后緊跟著其他兩個(gè)音彈出來。這種演奏的方法能夠很好的加強(qiáng)音樂的整體效果。

（四）全分解和弦式

全分解和弦式在許多歌曲的伴奏中都能用到，因?yàn)槠浔旧砭哂泻芏喔枨紦碛刑刭|(zhì)，那就是抒情性。這種演奏方法十分的普遍，并且重要。

（五）雙手交替式

不按樂曲的旋律演奏，只是用雙手進(jìn)行其他各種伴奏織體的演奏，烘托出歌手的聲音，把伴奏的效果烘托到最強(qiáng)。

三、五種常用伴奏類型的應(yīng)用

（一）柱式和弦

柱式和弦節(jié)奏簡單，有著十分有律動(dòng)感的節(jié)奏，往往用于進(jìn)行曲的伴奏上，比如《游擊隊(duì)之歌》《賣報(bào)歌》等音樂。柱式和弦可以很好的表現(xiàn)出這類節(jié)奏的歌曲所需要表達(dá)出的情感，進(jìn)行曲本身起到一個(gè)鼓舞人心，振作士氣的作用，以必需的簡單好記，柱式和弦能夠表達(dá)出進(jìn)行曲所應(yīng)有的激昂和超強(qiáng)的節(jié)奏感。

（二）低音加和弦式

這種演奏方法所制造出的歌曲效果是恢弘而有氣勢的，因?yàn)檠葑鄷r(shí)不僅運(yùn)用了本身就有很強(qiáng)節(jié)奏感的柱式和弦，更在柱式和弦的基礎(chǔ)上加入了八度低音，讓整個(gè)歌曲的節(jié)奏更加的收放自如。低音加和弦廣泛應(yīng)用在想要打造恢弘氣勢的歌曲上，比如《義勇軍進(jìn)行曲》，或者《黃河大合唱》。

（三）半分解和弦式

這種類型的伴奏節(jié)奏跳躍，有規(guī)律，律動(dòng)性強(qiáng)，適合在曲風(fēng)活潑的兒童歌曲中進(jìn)行演奏，比如《小燕子》《泥娃娃》《丟手絹》等兒童耳熟能詳?shù)母枨驗(yàn)閮和枨莾和瘉韺W(xué)習(xí)的，所以就要求兒童歌曲的旋律必須好記、簡單。這點(diǎn)半分解和弦式搬走方法能夠完成得非常好。

（四）全分解和弦式

1.短琶音

短琶音經(jīng)常出現(xiàn)在節(jié)奏緩慢，樂句短的情歌之中。因?yàn)槎闻靡籼赜械木徛岷偷奶攸c(diǎn)能夠充分表達(dá)此類歌曲所想要表達(dá)出來的感情。

2.長琶音

長琶音往往出現(xiàn)在感情豐富，基調(diào)浪漫的情歌之中，長琶音所特有的優(yōu)雅感能夠很好的襯托歌曲的氛圍。

（五）雙手交替式

在伴奏中，如果想要烘托歌曲的主旋律，那么往往使用的伴奏手法就是雙手交替式。雙手交替式演奏方法要求演奏者在伴奏的時(shí)候左手，和右手彈出不同、或者是相同的音節(jié)，使整體感覺更加趨于靈活和自然。有更大的空間表現(xiàn)歌曲意境。

四、結(jié)語

鋼琴是音樂專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)里的必修課，而即興伴奏，又是學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生的必修課。所以，掌握好即興伴奏的方法，是學(xué)好鋼琴的重中之重。在一場好的音樂表演中，伴奏起到的作用是可想而知的，好的伴奏抬高歌曲效果，壞的伴奏搞垮一首好

歌，伴奏可以塑造很多不同類型的音樂形象，伴奏者伴奏水平的高低，成為了影響整場表演的關(guān)鍵所在。演奏者應(yīng)該充實(shí)自身知識(shí)，熟練的掌握五種常用的即興伴奏技巧，只有掌握著這些技巧，并且能夠熟練的運(yùn)用，才能夠在各種樂曲的配樂中都能很好的和歌手進(jìn)行配合。演奏者應(yīng)該機(jī)智靈活，在演唱者演唱不同類型音樂的時(shí)候自如而準(zhǔn)確的選擇不同的伴奏織體來為演唱者進(jìn)行伴奏。所以說，學(xué)好鋼琴即興伴奏，就等于是擁有了鋼琴這個(gè)專業(yè)中最中心的技能。

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