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淺析高校數(shù)字圖書館建設(shè)

2014-03-05 10:31:38王運(yùn)景王林毅
教育教學(xué)論壇 2014年5期
關(guān)鍵詞:數(shù)字圖書館特征問題

王運(yùn)景+王林毅

摘要:現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展,使數(shù)字圖書館的作用突顯,本文就數(shù)字圖書館的含義、特征以及高校數(shù)字圖書館建設(shè)存在的問題進(jìn)行闡釋,并提出一些建議,希望對(duì)我國高校圖書館數(shù)字化建設(shè)起到一點(diǎn)積極作用。

關(guān)鍵詞:數(shù)字圖書館;特征;問題;對(duì)策

中圖分類號(hào):G258.6?搖 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2014)05-0008-02

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的高速發(fā)展,數(shù)字圖書館的優(yōu)勢(shì)作用日益顯現(xiàn),數(shù)字圖書館是未來圖書館發(fā)展的必然方向,數(shù)字圖書館建設(shè)成為目前我國高校圖書館工作的重中之重,各高校都投入了大量的人力和財(cái)力。目前,我國各高校的數(shù)字圖書館建設(shè)處于一個(gè)全面推進(jìn)的起步階段,這個(gè)階段必然存在著諸多問題,下面就我國高校數(shù)字圖書館建設(shè)中存在的問題進(jìn)行分析,并提出幾點(diǎn)解決建議。

一、數(shù)字圖書館的含義

美國學(xué)者伍爾夫(W.Wulf)1988年提出Digital Library這一概念,1996年北京第62屆國際圖聯(lián)大會(huì)(IFLA)上,我國引入該概念并將其譯為“數(shù)字圖書館”。目前世界各國對(duì)數(shù)字圖書館的定義還沒有形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),筆者查閱近些年來的理論研究資料,結(jié)合數(shù)字圖書館建設(shè)實(shí)踐,將數(shù)字圖書館理解為:它以計(jì)算機(jī)為載體,對(duì)文字、聲音、圖像、影像和科學(xué)數(shù)據(jù)等多種媒體進(jìn)行數(shù)字化信息的加工處理并保存,以網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為傳播手段,隨時(shí)隨地為讀者提供所需的信息資源的數(shù)字化信息服務(wù)機(jī)構(gòu)。數(shù)字圖書館是一門全新的科學(xué)技術(shù),也是一項(xiàng)全新的社會(huì)事業(yè)。

二、數(shù)字圖書館的特征

數(shù)字圖書館利用數(shù)字化的技術(shù)手段處理信息資源,能收集多種不同的信息資源,主要特征如下。

1.信息資源數(shù)字化。數(shù)字圖書館利用現(xiàn)代信息技術(shù),對(duì)文字、聲音、圖像、視頻等多種媒體信息進(jìn)行數(shù)字化處理,成為計(jì)算機(jī)可識(shí)別的數(shù)字化信息并存儲(chǔ)其中,可隨時(shí)供讀者使用。

2.信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化。數(shù)字圖書館的信息傳遞必須以網(wǎng)絡(luò)為載體,通過各種電子通信和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),將各種文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息傳達(dá)給讀者。

3.信息中心虛擬化。數(shù)字圖書館是一個(gè)無形的虛擬圖書館,館藏的電子信息不受圖書館的建筑限制,只要有網(wǎng)絡(luò),用戶可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn),通過與網(wǎng)絡(luò)連接的計(jì)算機(jī)進(jìn)行所需信息的查詢。

4.信息資源共享化。數(shù)字圖書館通過網(wǎng)絡(luò)傳播信息,是一個(gè)完全開放的系統(tǒng),用戶對(duì)館藏的利用不受時(shí)間、空間的限制,通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息,實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源共享,擴(kuò)大信息資源的傳播范圍,提高信息資源的利用率。

三、高校數(shù)字圖書館建設(shè)存在的問題

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展,近幾年我國各種類型的數(shù)字圖書館都積極地建設(shè)起來了,目前我國各高校數(shù)字圖書館的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)和成效,但在建設(shè)中仍然存在問題,大致有以下幾個(gè)方面。

1.信息資源匱乏。信息資源建設(shè)是數(shù)字圖書館建設(shè)的核心。數(shù)字圖書館的信息類型多樣化,只要能轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)可識(shí)別的數(shù)字化信息,諸如文字、聲音、圖像等等都可以作為其收藏和組織的對(duì)象,但是目前國內(nèi)很多高校圖書館已有的計(jì)算機(jī)設(shè)備陳舊,自動(dòng)化管理軟件水平低,數(shù)字化能力低,信息資源的開發(fā)受到極大限制,信息資源比較匱乏。

2.資源共享不暢。信息資源共享是數(shù)字圖書館的重要特征。數(shù)字圖書館實(shí)際是一個(gè)大的信息資源庫,通過網(wǎng)絡(luò)完全可以實(shí)現(xiàn)各高校圖書館資源的共享,但是目前各高校數(shù)字化圖書館建設(shè)沒有統(tǒng)一的建庫標(biāo)準(zhǔn),各自為政,各校數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的標(biāo)引系統(tǒng)、檢索系統(tǒng)、操作系統(tǒng)多種多樣,造成數(shù)據(jù)庫的兼容性和互操作性差,影響各高校數(shù)字圖書館的資源共享,限制了數(shù)據(jù)庫作用的發(fā)揮。

3.專業(yè)人才缺乏。專業(yè)人才是數(shù)字化圖書館建設(shè)的重要因素。數(shù)字化圖書館時(shí)代,圖書館員的工作是通過計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊網(wǎng)絡(luò)獲取信息資源并向讀者提供信息服務(wù),因此,需要圖書館員具備專業(yè)的圖書館學(xué)知識(shí)以外,還要具備計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)等知識(shí)。目前各高校圖書館從事數(shù)字化信息的管理員主要還是原有的圖書管理員,這些人整體素質(zhì)不高,知識(shí)面窄,無專業(yè)技能或?qū)I(yè)技能單一,難以勝任圖書館的信息化建設(shè)需求,這在很大程度上影響了圖書館的數(shù)字化建設(shè)。

4.重視程度不夠。數(shù)字圖書館在我國的發(fā)展時(shí)間比較短,對(duì)社會(huì)文化發(fā)展的巨大推動(dòng)作用還沒有被充分的認(rèn)識(shí)到,部分高校將圖書館定性為“教學(xué)輔助”單位,而非“學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)”,對(duì)圖書館的資金投入存在有就投,沒有就不投,甚至有也不投的現(xiàn)象,這樣數(shù)字圖書館的建設(shè)進(jìn)程更是可想而知,很多高校圖書館硬件設(shè)備落后,軟件資源滯后,館員專業(yè)技術(shù)水平不夠,相關(guān)科研力量薄弱致使資源數(shù)字化技術(shù)發(fā)展速度落后于時(shí)代發(fā)展,難以向深層次發(fā)展。

四、高校數(shù)字圖書館建設(shè)的幾點(diǎn)建議

1.加大信息資源的開發(fā)力度。高校圖書館是衡量高校水平的一個(gè)重要因素,沒有一流的圖書館,難以成為一流的大學(xué)。各高校要加大對(duì)圖書館的資金投入,在管理設(shè)備的軟件、硬件配置上給予基本的保證,確保自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化設(shè)施的建設(shè)和發(fā)展,這樣才能保證數(shù)據(jù)庫開發(fā)和各種信息資源收集的正常進(jìn)行,從而加快數(shù)字化圖書館的建設(shè)。

2.改變建設(shè)方式,擴(kuò)大信息資源的共享范圍。高校圖書館各館封閉的自我建設(shè)方式,使得各圖書館之間的資源難以融合,成為“信息孤島”,館館之間資源重復(fù)收藏,影響整個(gè)社會(huì)的數(shù)字圖書館的信息資源總量的擴(kuò)充,要想實(shí)現(xiàn)信息資源的共享,就必須制定一種通用的標(biāo)準(zhǔn)格式來標(biāo)引文獻(xiàn)資源,實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)編碼、目錄和文獻(xiàn)內(nèi)容的一體化處理。這樣各館之間可以實(shí)現(xiàn)聯(lián)合建庫,文獻(xiàn)互補(bǔ),分工合作開發(fā)館藏,成果共享,避免重復(fù),減少浪費(fèi),也增大了每個(gè)圖書館的信息資源總量。

3.加強(qiáng)復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度。數(shù)字圖書館的建設(shè),需要的是具有圖書專業(yè)知識(shí)、外語知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才,而很多圖書館現(xiàn)有工作人員的能力離這個(gè)要求還有一定的差距,各圖書館可以引進(jìn)專業(yè)人才,同時(shí)要有計(jì)劃,有目標(biāo)地加大對(duì)在職人員的培訓(xùn)力度,定期組織如外語、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的輔導(dǎo)班;輪流派送館員參加短期的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí);或者鼓勵(lì)有能力的館員攻讀高一級(jí)的學(xué)位,成為研究型人才。提高館員隊(duì)伍的整體工作能力,是加快數(shù)字圖書館建設(shè)的重要因素。

4.加大宣傳力度,提高對(duì)數(shù)字圖書館的重視程度。部分高校要重新審視圖書館的地位和作用,加大對(duì)圖書館的重視程度。圖書館自身要主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)??蒲?,教學(xué)部門宣傳數(shù)字圖書館的優(yōu)勢(shì)和作用,爭(zhēng)取圖書館的建設(shè)資金,加大對(duì)數(shù)字圖書館的投資力度,擴(kuò)充信息資源,廣大師生享受到了無限量的信息資源帶給他們的益處,必定會(huì)積極支持?jǐn)?shù)字圖書館的建設(shè)。

五、結(jié)語

數(shù)字圖書館是現(xiàn)代和未來圖書館的發(fā)展方向。數(shù)字圖書館的發(fā)展程度顯示了一個(gè)國家的信息基礎(chǔ)設(shè)施水平,是該國家能否參與國際文化競(jìng)爭(zhēng)及競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。而高校數(shù)字圖書館的發(fā)展程度也就顯示出一個(gè)國家高等教育水平。因此,要把完善和發(fā)展高校數(shù)字圖書館建設(shè)作為提高高校教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要戰(zhàn)略目標(biāo),我們期待著真正的數(shù)字化圖書館的到來。

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作者簡(jiǎn)介:王運(yùn)景(1980-),大連海洋大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館,館員。

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