本報駐法國特約記者 董 銘 與中國高校樂于創(chuàng)辦和經(jīng)營校辦企業(yè)不同，法國的公立大學(xué)是不允許有經(jīng)營性附屬產(chǎn)業(yè)的。倒是法國的高等?？茖W(xué)校與企業(yè)和政府間的合作更密切，譬如著名的巴黎綜合理工大學(xué)隸屬于國防部，巴黎礦業(yè)學(xué)院歸工業(yè)部指導(dǎo)，而那些遍布法國的高等商學(xué)院則屬于各級商會，頗有為行業(yè)供應(yīng)緊缺人才的針對性和靈活性。 在這些高校管理層中，有大約1/3的職位屬于企業(yè)高管，他們會根據(jù)行業(yè)新動向靈活調(diào)整課程設(shè)置，引導(dǎo)教育的發(fā)展方向。在這類大學(xué)里，企業(yè)員工甚至可以回流“繼續(xù)深造”。 近些年為了強化科研成果效益化，法國政府做出更多改革。上一屆薩科齊政府把高校教育與科研單獨組成一個部門，吸引企業(yè)、銀行和營利性組織參與科研項目的投資，從而促進成果的推廣與應(yīng)用。2007年法國推出“高校自主權(quán)及責(zé)任法案”，放寬經(jīng)營性企業(yè)對大學(xué)的贊助，也擴大了學(xué)校自主招生的權(quán)利，以求提高法國高校不斷下降的國際競爭力。 不過這些做法也遭到質(zhì)疑，反對者認(rèn)為這是讓高等教育“商業(yè)化”、“私有化”，變相提高了個人教育成本，推脫了國家在教育中的預(yù)算和管理責(zé)任。但至少到目前為止，法國依然不允許高校直接開辦下屬企業(yè)，管理層和教師也不能輕易利用公眾教育資源，到私營企業(yè)去兼職和牟利?！?/p>