專業(yè)建設(shè)是本科教育的龍頭，是改善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、提高高等教育質(zhì)量的基石。2012年10月，教育部正式頒布新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》（以下簡稱“新目錄”）和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》。同時，教育部在落實與擴大高校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)上邁出了重大步伐，高?？梢愿鶕?jù)專業(yè)目錄自行設(shè)置本科專業(yè)，也可以申請設(shè)置尚未列入目錄的新專業(yè)。自2013年起，普通高等學(xué)校開始全面實施新目錄，并在各自的招生計劃和招生工作中大規(guī)模啟用。

新目錄在繼承中發(fā)展

《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》是教育部頒布的高校招生專業(yè)指導(dǎo)性文件。從改革開放以來，我國也只在1987年、1993年和1998年進行過三次大規(guī)模的學(xué)科目錄和專業(yè)設(shè)置調(diào)整工作，現(xiàn)在這是第四次修訂目錄。

新目錄仍然按照學(xué)科門類、專業(yè)類和專業(yè)三個層次進行劃分，學(xué)科門類由原來的11個增加到12個，新增加藝術(shù)學(xué)門類；專業(yè)類由原來的73個增加到92個；專業(yè)由原來的635種調(diào)減到506種，包括352種基本專業(yè)和154種特設(shè)專業(yè)。對此，教育部部長助理、黨組成員林蕙青介紹說：“新目錄由基本專業(yè)和特設(shè)專業(yè)兩大部分組成?；緦I(yè)是學(xué)科基礎(chǔ)比較成熟、社會需求相對穩(wěn)定、布點數(shù)量相對較多、繼承性較好的專業(yè)；特設(shè)專業(yè)是針對不同高校辦學(xué)特色，或適應(yīng)近年來人才培養(yǎng)特殊需求設(shè)置的專業(yè)。這是新版目錄與前三版目錄只有單一性質(zhì)專業(yè)最大的區(qū)別。”

新目錄更能適應(yīng)時代需求

總體來看，新目錄保留了一批學(xué)科基礎(chǔ)比較成熟、社會需求相對穩(wěn)定、布點數(shù)量相對較多、繼承性較好的專業(yè)，將內(nèi)涵不夠清晰、名稱不夠規(guī)范、區(qū)分度較小的專業(yè)進行了調(diào)整，還增設(shè)了一批國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和改善民生急需以及應(yīng)用性強、行業(yè)針對性強的新專業(yè)。此次刪除的12種專業(yè)因時代變遷而被淘汰。

在新目錄中，專業(yè)的調(diào)整包括合并、拆分、撤銷、增設(shè)等。如生物工程、生物系統(tǒng)工程、輕工生物技術(shù)合并為生物工程；經(jīng)濟學(xué)類拆分為經(jīng)濟學(xué)類、財政學(xué)類、金融學(xué)類、經(jīng)濟與貿(mào)易類；圖書檔案學(xué)類更名為圖書情報與檔案管理類；制漿造紙工藝教育、林木生產(chǎn)教育被撤銷；增設(shè)了面向新能源、新材料、新技術(shù)、新媒體等4類國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，以及運動康復(fù)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理等新興學(xué)科。據(jù)透露，今后本科基本專業(yè)每5年調(diào)整一次，相對穩(wěn)定；而特設(shè)專業(yè)處于動態(tài)，每年向社會公布，這將有利于學(xué)校專業(yè)設(shè)置的動態(tài)調(diào)整。

對高校招生的影響最直接

2013年普通高校的招生計劃工作已按新目錄執(zhí)行。2013年3月28日，教育部公布了2610個經(jīng)教育部備案的專業(yè)，以及53個經(jīng)教育部審批同意設(shè)置的國家控制布點的專業(yè)和7個經(jīng)教育部審批同意設(shè)置的新專業(yè)，可自2013年開始招生（注明需考察的專業(yè)除外）；需考察的4個醫(yī)學(xué)類專業(yè)，待考察合格后方可安排招生。其專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、修業(yè)年限、學(xué)位授予門類等均以公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。258個經(jīng)教育部審批不同意設(shè)置的專業(yè)，不得安排招生。此次專業(yè)目錄調(diào)整，涉及到國內(nèi)大部分高校。北京化工大學(xué)有4個專業(yè)名稱有調(diào)整，北京工業(yè)大學(xué)也有7個專業(yè)名稱有改變。針對此次專業(yè)調(diào)整可能給考生帶來的報考影響，一些高校招辦負(fù)責(zé)人提醒考生和家長，在填報志愿時要對學(xué)校新出現(xiàn)的專業(yè)名稱深入了解，不能一味求新，新專業(yè)名稱并不意味著是新增專業(yè)。比如，對外漢語變成了漢語國際教育、城市規(guī)劃變成了城鄉(xiāng)規(guī)劃、計算機軟件變成軟件工程等。

在專業(yè)選擇方面，理科生比文科生有更大的余地。在12個學(xué)科門類中，理、工、農(nóng)、醫(yī)這4個門類基本上都是理科專業(yè)；在506種專業(yè)中，理、工、農(nóng)、醫(yī)四大門類就有276個專業(yè)，占總專業(yè)數(shù)的一半以上；同時，在經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)中也有很多專業(yè)只招收理科生或文理兼收，如經(jīng)濟學(xué)中金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、金融工程、投資、保險等，管理學(xué)中的信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、土地資源管理、物流工程等；此外，法學(xué)、社會學(xué)、公安學(xué)類有很多學(xué)校都會投放一些計劃招收理科生，一些教育學(xué)、體育類等專業(yè)也會在理科中招生。

本刊點評

當(dāng)前，高等學(xué)校和教育行政管理部門以此為契機，做好新舊專業(yè)的對應(yīng)調(diào)整，按照學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，重新審視本校的專業(yè)設(shè)置及規(guī)劃，做出必要的修改和調(diào)整，通過優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、加強專業(yè)建設(shè)，使學(xué)校的專業(yè)設(shè)置更加適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和人才成長發(fā)展需要、更加符合自身辦學(xué)特色；同時，修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，建立新型的專業(yè)管理方式，建立健全專業(yè)評估監(jiān)督體系，從而進一步推進教育教學(xué)改革。通過本科專業(yè)新目錄的全面實施，由此必將帶來新一輪高校專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，進一步推動高等教育提高質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展。endprint