陳旭雄

摘要：根據(jù)圖書館在中職學(xué)校教育中的傳統(tǒng)作用，本文分析了圖書館在中職學(xué)校中的地位現(xiàn)狀，闡述了圖書館在現(xiàn)代中職教育中的輔助作用，提出了讓中職圖書館更好地發(fā)揮作用的對策。

關(guān)鍵詞：圖書館中職學(xué)校教育作用

中圖分類號：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

引言

圖書館是學(xué)校教育教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。在社會主義精神文明建設(shè)中，圖書館同樣肩負(fù)著培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞摹八挠小毙氯说臍v史使命。隨著我國中等職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，中等職業(yè)學(xué)校圖書館也面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對學(xué)生的德育教育作用也日顯重要。中職學(xué)校圖書館應(yīng)該充分發(fā)揮和利用自己的資源優(yōu)勢和特點，努力加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育工作，配合學(xué)校，強(qiáng)化對學(xué)生思想道德的教育。

1.圖書館在中職學(xué)校中的地位現(xiàn)狀

中職圖書館是為中職學(xué)校師生提供文獻(xiàn)信息服務(wù)的機(jī)構(gòu)，是學(xué)生獲取信息、增長知識的重要場所。中職教育的培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)方向、課程設(shè)置等，有別于普通高中，跟普通高校也有很大的區(qū)別。中職教育的重點是如何培養(yǎng)學(xué)生往職業(yè)化方向發(fā)展，確保學(xué)生掌握技能技術(shù)，為畢業(yè)后走向工作崗位做好準(zhǔn)備。作為中職學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要教育陣地的學(xué)校圖書館，如何加強(qiáng)自身的內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮其在學(xué)生素質(zhì)及技能教育的重要作用，是國家職業(yè)化教育、中職教育工作者所共同關(guān)注的。然而由于種種原因，在中職教育的領(lǐng)域里，人們對圖書館在中職教育的輔助作用重視不夠，中職圖書館的潛力尚未很好地體現(xiàn)出來。大多數(shù)情況下，巾職圖書館只發(fā)揮了其最基本的作用，即文獻(xiàn)查詢借閱服務(wù)功能。

導(dǎo)致圖書館的功能擱置原因有很多，首先是教育觀念的問題。中職學(xué)校教育的特點是職業(yè)化教育，課程設(shè)置多以專業(yè)技術(shù)教育、技能培訓(xùn)為主，容易忽視學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)。這樣，教育目標(biāo)的偏差，導(dǎo)致了圖書館在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的功能不受重視。其次，是學(xué)生自身素質(zhì)的愿意。中職學(xué)校的生源大多都是初中畢業(yè)生，在普通高中盛行的今天，中職學(xué)校的社會地位日見低下。學(xué)習(xí)上的差生、品行上的差生成為目前中職學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成分，這類型的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣和閱讀熱情。

2.探索發(fā)揮中職圖書館德育教育功能的途徑

豐富、高品質(zhì)的館藏資源，是學(xué)生提高思想理論水平、培養(yǎng)綜合素質(zhì)以及提高技能水平的保障。學(xué)校決策者要根據(jù)新時期中職教育的特點，更加重視圖書館的作用，適當(dāng)?shù)丶哟筚Y金投入；給予圖書館更多的支持。不能僅僅把圖書館等同于純粹的書庫，要把它看成是一個多功能的可延展的教育空間，合理配置，更好地發(fā)揮圖書館的育人功能。圖書館要十分注重采集思想內(nèi)容健康的書刊，把好藏書建設(shè)入口關(guān)。館藏中必須保證一定比例的馬列主義理論文獻(xiàn)，以提供讀者閱讀，為之樹立正確的政治方向提供理論指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生識別和抵御各種錯誤思潮的能力。只有把好采集和藏書建設(shè)這一關(guān)，多購進(jìn)思想健康、觀點正確、格調(diào)清新、學(xué)術(shù)性強(qiáng)和教學(xué)急需的書刊，才能為發(fā)揮中職學(xué)校德功能奠定良好的基礎(chǔ)。隨著電子信息化、網(wǎng)絡(luò)化時代的到來，各類電子出版物、檢索數(shù)據(jù)庫等電子信息資源的大量涌現(xiàn)，以印刷型書刊、文獻(xiàn)的流通、閱覽為主的圖書館遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足讀者需要，中職學(xué)校圖書館必須與時俱進(jìn)，樹立現(xiàn)代信息意識，改變中職學(xué)校圖書館藏書結(jié)構(gòu)，既要重視實體館信息資源建設(shè)，還要重視虛擬館數(shù)字化信息資源建設(shè)。使得文獻(xiàn)品種多樣化，不僅有圖書，還要有聲像、光盤、磁帶、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等，從而為學(xué)校的德育提供全方位的信息服務(wù)。特別是數(shù)字資源中的多媒體材料，通過多種媒體手段協(xié)同作用使受教育者的多種感官同時感知，其影響力明顯優(yōu)于紙質(zhì)圖書單一視覺的感知。它使抽象的事物形象化，使學(xué)生獲得圖文并茂、聲像皆備的切身體驗，使他們有身臨其境的感覺。這種寓教于樂的多媒體教育方式，深受學(xué)生的歡迎，也大大增強(qiáng)了德育工作的說服力、吸引力和感染力。因此，在圖書資料采購時，要根據(jù)學(xué)生年齡特點、針對學(xué)生德育教育有意識地購買多媒體出版物以豐富館藏。圖書館還應(yīng)多購買一些樹立理想信念、弘揚革命傳統(tǒng)、伸張正氣和正義題材的優(yōu)秀電視教育專題片及影視藝術(shù)片，放在電子閱覽室，供學(xué)生欣賞的同時也進(jìn)行德育教育。

3.有效發(fā)揮中職校圖書館作用的具體措施

3.1豐富文獻(xiàn)資源,優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)。書籍是知識的載體,而豐富且高質(zhì)量的館藏文獻(xiàn)資源是圖書館的基礎(chǔ),因此,要進(jìn)一步有效發(fā)揮中職校圖書館的作用,必須首先豐富文獻(xiàn)資源,優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)。應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)資金允許的情況下盡可能多地采購書籍文獻(xiàn),在采購的時候應(yīng)當(dāng)注意經(jīng)常與學(xué)校老師聯(lián)系溝通,聽取他們的意見和建議,有針對性地進(jìn)行圖書和期刊的補充,使中職校圖書館的文獻(xiàn)能夠?qū)W(xué)校教學(xué)起到有效的輔助作用。此外,也應(yīng)當(dāng)定期對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解他們的需求,并進(jìn)行歸類整理,首先采購那些學(xué)生需求較多且擁有高質(zhì)量的圖書或期刊文獻(xiàn),如此方能激發(fā)更多學(xué)生的閱讀興趣和學(xué)習(xí)欲望。具體而言,應(yīng)采取重點突出,兼顧普通的原則。除根據(jù)學(xué)校教學(xué)科研任務(wù)采購書刊外,還需要根據(jù)學(xué)生需求和愛好購置一定比例的人文、社科、管理、藝術(shù)等普及型讀物,從而滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求。而隨著現(xiàn)代社會信息技術(shù)的發(fā)展,中職校圖書館在不斷豐富文獻(xiàn)資源的同時,也要注重文獻(xiàn)資料載體的多樣化,以電子書、多媒體等豐富多樣的形式來吸引學(xué)生閱讀,更好地為學(xué)生服務(wù)。此外,由于經(jīng)費的限制,目前很多中職校圖書館可能在構(gòu)建文獻(xiàn)資源方面存在一定的困難,鑒于此,可考慮通過教育網(wǎng)與其他學(xué)校合作,建立起一個圖書館文獻(xiàn)信息資源共享平臺,實現(xiàn)并加強(qiáng)與其他學(xué)校圖書館的資源互動和共享,從而起到既降低成本,又提高文獻(xiàn)資源數(shù)量、質(zhì)量的作用。

3.2加強(qiáng)導(dǎo)讀工作,提高學(xué)生閱讀效率。中職校圖書館的文獻(xiàn)資源數(shù)量雖然無法和大型公共圖書館相比,但多達(dá)十幾萬甚或幾十萬的文獻(xiàn)量對于尚處在學(xué)習(xí)階段的中職校學(xué)生來說可謂浩如煙海,要從中快速選取其真正需要的高質(zhì)量文獻(xiàn),對于大多數(shù)學(xué)生來說存在不小的難度。因此,為克服中職校學(xué)生在選擇文獻(xiàn)閱讀時的盲目性和隨意性,中職校圖書館的管理人員應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的導(dǎo)讀工作,幫助其提高閱讀效率。這就要求中職校的圖書管理人員要對學(xué)校各專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容及社會需求有一定的了解,明白什么樣的文獻(xiàn)能夠?qū)W(xué)生起到最大的教育和引導(dǎo)作用。當(dāng)學(xué)生前往借閱時,應(yīng)主動根據(jù)學(xué)生的需求和知識水平情況向其推薦閱讀書目,使學(xué)生能夠在有限的時間內(nèi)通過閱讀獲得最好的學(xué)習(xí)效果。同時,也需要對學(xué)生進(jìn)行一定的讀書方法指導(dǎo),以自身的經(jīng)驗指點學(xué)生采用怎樣的閱讀方法最有效率和作用,從而幫助其進(jìn)一步提高閱讀效果,不但能夠促進(jìn)其對知識的吸收,也能夠提高學(xué)生求知的興趣和欲望。

3.3加強(qiáng)職業(yè)道德,改進(jìn)服務(wù)方式。要進(jìn)一步有效發(fā)揮中職校圖書館的作用,還需要中職校圖書館工作人員樹立起以讀者為本的理念,為其提供更好的服務(wù),這就要求圖書館的管理人員進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德,改進(jìn)服務(wù)方式。第一,學(xué)生來到圖書館閱讀學(xué)習(xí),不可避免地要和圖書館館員進(jìn)行接觸,因此,館員的言行直接影響到圖書館在學(xué)生心目中的形象。因此,中職校圖書館的工作人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),以文明、禮貌、熱情的態(tài)度對待讀者,以飽滿的精神投入工作,使圖書館在讀者心目中留下良好印象,從而吸引其更多地來到圖書館進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)。第二,隨著時代的進(jìn)步,不少中職校圖書館現(xiàn)有的服務(wù)方式已無法完全滿足讀者的需求,因此,改進(jìn)管理和服務(wù)方式也非常重要。具體而言,一是要擴(kuò)大圖書館開放的時間,并實施全開架借閱,從而提高讀者閱讀時間上、方式上的靈活性;二是要做好書目編制工作,為讀者檢索提供方便,對于在檢索和查找書目上存在困難的學(xué)生,應(yīng)及時主動地予以幫助;三是要經(jīng)常性地開展各項活動,如學(xué)生讀書會、新書推介會、學(xué)術(shù)講座等,在吸引學(xué)生參加的同時提高其探索和學(xué)習(xí)的積極性。通過這些手段,為讀者,尤其是學(xué)生讀者提供更好的服務(wù),從而充分發(fā)揮出中職校圖書館的重要作用。

4.結(jié)束語

綜上,在新的形勢下,中職校圖書館應(yīng)充分利用其文獻(xiàn)資源、人文環(huán)境、信息資源等多方面的優(yōu)勢,不斷豐富和優(yōu)化文獻(xiàn)資源,加強(qiáng)導(dǎo)讀,改進(jìn)服務(wù),加快信息化建設(shè),從而盡可能地發(fā)揮其在中職學(xué)校教育和科研方面的重要作用,為國家培養(yǎng)出更多實用型、專業(yè)型的優(yōu)秀人才。

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