齊向娟
(天津醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院,天津 300211)
PDCA循環(huán)管理是由美國質(zhì)量管理專家戴明于1954年提出的,包括計(jì)劃(plan)、實(shí)施(do)、檢查(check)、處理(action),它是一套廣泛用于質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化循環(huán)體系,可以有效地進(jìn)行任何一項(xiàng)工作的符合邏輯的工作程序,用于臨床可以收到理想效果[1]。消化內(nèi)科住院的部分患者因不能自行進(jìn)食或因病情禁食,常需要留置胃管鼻飼或通過胃腸減壓引流胃液來達(dá)到治療目的。但在臨床常會(huì)出現(xiàn)置管困難或非計(jì)劃拔管及患者不良主訴的發(fā)生,增加患者生理上的痛苦和心理上對留置胃管的恐懼。我科自2011年8月引入PDCA管理模式,并應(yīng)用于留置胃管患者管理,有效的降低了非計(jì)劃拔管率。
1.1 計(jì)劃階段
1.1.1 分析原因 我院消化科2010年9月至2011年7月留置胃管94例,發(fā)生非計(jì)劃拔管14例,發(fā)生率為14.89%,其中男9例,女5例,年齡33~82歲,疾病診斷為上消化道出血7例,腸梗阻4例,腦梗塞2例,ESD術(shù)后2例。結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極查找相關(guān)文獻(xiàn),分析非計(jì)劃拔管的高危因素如下。
1.1.1.1 患者因素 本組3例患者因躁動(dòng)未采取有效的肢體約束致患者置管當(dāng)日拔管,3例因多汗及面部分泌物多,膠布卷邊未及時(shí)更換致使胃管自行滑出。2例因患者自覺咽部不適,伴惡心致胃管脫出。
1.1.1.2 護(hù)士因素 置管后護(hù)士宣教不到位,未告知置管后注意事項(xiàng),致使患者從心理上不重視置管的重要性,使2例患者因自覺不適而拔出胃管,3例患者因打噴嚏未進(jìn)行有效的固定而脫管。帶管過程中護(hù)士巡視不到位,未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除隱患,致使1例由于翻身不當(dāng)致胃管脫出。
1.1.1.3 其他因素 留置胃管使用普通塑膠材質(zhì)硬,舒適度低,易引起患者的抗拒心理。置管后采用普通醫(yī)用膠布常規(guī)固定方法常因患者出汗致膠布卷邊失去固定作用。
1.1.2 針對原因,制定相應(yīng)計(jì)劃 科室成立護(hù)理質(zhì)量管理小組,護(hù)士長負(fù)責(zé)全面質(zhì)量管理,全員參與;定期組織理論培訓(xùn)及技術(shù)操作培訓(xùn);不定期進(jìn)行理論及技術(shù)操作考核;制定導(dǎo)管操作流程及拔管應(yīng)急預(yù)案;規(guī)范全員對《患者脫管危險(xiǎn)因素評估表》的使用;每日檢查,每周考核,每月總結(jié)。
1.2 實(shí)施階段
1.2.1 加強(qiáng)對護(hù)士的培訓(xùn),規(guī)范護(hù)理操作 科室制定有關(guān)導(dǎo)管的操作流程,規(guī)范使用《患者脫管危險(xiǎn)因素評估表》,并進(jìn)行動(dòng)態(tài)評估,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素及時(shí)采取相應(yīng)措施,全員掌握非計(jì)劃拔管的應(yīng)急預(yù)案。定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)查房,加強(qiáng)對低年資護(hù)士及輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)及考核,使其能夠掌握各種溝通技巧,評估技巧,胃管的固定方法,肢體的約束方法及發(fā)生非計(jì)劃拔管的應(yīng)急預(yù)案,不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
1.2.2 加強(qiáng)對患者的健康教育 護(hù)士加強(qiáng)對患者的健康教育重點(diǎn)讓患者了解留置胃管的重要性,置管期間可能出現(xiàn)的不適癥狀,置管的注意事項(xiàng),對未認(rèn)識的問題反復(fù)認(rèn)識。
1.2.3 注重細(xì)節(jié),提高患者舒適度 選擇純硅膠材質(zhì)的胃管,增加患者的舒適度。注重置管方法、置管后的護(hù)理。置管前護(hù)士向患者宣教置管的必要性及注意事項(xiàng),置管時(shí)對患者進(jìn)行行為護(hù)理,置管前囑患者取坐位或半臥位,使胃管借助重力作用自然下垂,便于吞咽置入。插管時(shí)幫助患者頭部稍后仰,使氣道相對縮短,并自行吞咽[2]。操作中不斷鼓勵(lì)患者,使其增強(qiáng)信心,緩解緊張情緒,減輕心理壓力?;颊叱霈F(xiàn)惡心、流淚等刺激征時(shí),指導(dǎo)患者間斷休息,進(jìn)行深呼吸放松。置入胃管后改變傳統(tǒng)的用膠布將其固定于鼻翼和臉頰處[3]的固定方法,采用改良后的胃管固定法-用膠布蝶形固定于鼻翼后,把胃管從一根中間帶孔的松緊帶的孔中穿出,根據(jù)患者的頭圍調(diào)節(jié)合適的長度并固定。給患者創(chuàng)造安靜、舒適、衛(wèi)生的住院環(huán)境,保持室溫18~20℃,相對濕度50%~60%,盡量調(diào)低各種儀器音量,避免各種外界噪音使患者感到煩燥。留置胃管期間,進(jìn)行口腔護(hù)理2次∕日,注意口腔黏膜的變化,保持口腔清潔,防止口腔感染。定時(shí)給予硅油球潤滑口唇,以減輕口渴、口唇干燥,增加患者口腔舒適感。同時(shí),定時(shí)翻身,按摩背部、肩頸部,以減輕因頭頸制動(dòng)及被動(dòng)體位帶來的不適。每2 h協(xié)助患者翻身1次,始終保持患者處于舒適體位,保持患者皮膚清潔、干燥。
1.2.4 合理鎮(zhèn)靜、有效的肢體約束 對于難以忍受、煩躁不安的患者,遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑,必要時(shí)采取適當(dāng)?shù)募s束。
1.2.5 加強(qiáng)對留置胃管患者的巡視 根據(jù)非計(jì)劃拔管的危險(xiǎn)因素評估表的高危因素采取相應(yīng)的護(hù)理措施,在住院患者置管情況一覽卡上登記,評估表置于床尾文件夾上,并懸掛防止導(dǎo)管滑脫的警示標(biāo)識,做好宣教。同時(shí)將帶管患者作為交班的重點(diǎn)對象,加強(qiáng)巡視。
1.3 檢查階段 置管期間對患者采用兩級監(jiān)控網(wǎng)進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的檢查工作。每日責(zé)任護(hù)士巡視觀察置管情況,觀察導(dǎo)管固定情況,胃管留置長度(以胃管脫出3~5cm為胃管脫出)[4],詢問患者的自覺癥狀,采取相應(yīng)的護(hù)理措施;護(hù)士長進(jìn)行第二級監(jiān)控,對患者進(jìn)行護(hù)理查房,檢查護(hù)士工作情況,評價(jià)健康教育的效果。
1.4 處理階段 護(hù)理質(zhì)控小組統(tǒng)計(jì)分析我科2012年8月至2013年5月非計(jì)劃拔管發(fā)生情況,并與2010年9月至2011年7月非計(jì)劃拔管發(fā)生情況進(jìn)行比較。把成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足進(jìn)行歸納與總結(jié),作為納入下一個(gè)PDCA循環(huán)的動(dòng)力和依據(jù)。
我科2012年8月至2013年5月對102例留置胃管患者實(shí)施PDCA循環(huán)管理,發(fā)生非計(jì)劃拔管2例,非計(jì)劃拔管率發(fā)生率由14.89%降至1.96%。
3.1 PDCA管理重視有效評估及健康指導(dǎo),在患者置管前期要客觀真實(shí)的評估出患者置管的高危因素,認(rèn)真全面的向患者進(jìn)行健康教育。護(hù)士根據(jù)患者的年齡、文化程度、心理狀態(tài)等情況,有針對性地對患者進(jìn)行個(gè)體化的心理疏導(dǎo)。講解插胃管的意義、解釋插管時(shí)的配合技巧、私自拔管的危害性、留置胃管后的注意事項(xiàng)及可能發(fā)生不適反應(yīng)的應(yīng)對方法,使他們了解留置胃管常見并發(fā)癥、重視胃管滑脫的危害性及自我維護(hù)的重要性,使患者及家屬自覺自愿地參與置管的護(hù)理管理中[5]。通過細(xì)致耐心的講解,患者都能積極配合護(hù)理人員工作。
3.2 PDCA管理要求護(hù)士有很強(qiáng)的干預(yù)意識和強(qiáng)烈的責(zé)任心,置管期間及時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查、總結(jié)自身工作,重視反饋和分析整個(gè)置管過程,客觀地做好總結(jié),提高護(hù)理質(zhì)量。運(yùn)用PDCA管理法能有效地降低胃管非計(jì)劃拔管率,增進(jìn)患者的舒適度,保證治療的順利進(jìn)行,提高患者護(hù)理質(zhì)量。
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